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61 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

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Adolescence×Faible×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA33TDAH20Condition génétique ou syndromique10Trouble du développement intellectuel10Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1Trouble développemental du langage1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants8Population générale4Professionnels4Haut potentiel intellectuel2Groupe témoin2Enseignants1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques42
Attention9Fonctions exécutives9Régulation émotionnelle7Cognition sociale6Interactions sociales6Motricité globale6Cognition globale5Sommeil5Comportements-défis4Flexibilité mentale4Régulation comportementale4Autonomie dans la vie quotidienne3Fonctionnement adaptatif3Impulsivité3Mémoire de travail3Planification3Qualité de vie3Stratégies d’apprentissage3Compréhension des émotions2Coordination2Inhibition2Métacognition2Pragmatique et communication sociale2Rythmes circadiens2Traitement sensoriel2Vitesse de traitement2Audition1Communication non verbale1Douleur1Équilibre et posture1Initiation1Intéroception1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Motricité fine1Organisation1Participation sociale1Raisonnement1Relations interpersonnelles1
Conditions associées et santé globale10
Anxiété9Dépression5Idées ou comportements suicidaires4Épilepsie4Poids et santé métabolique2Psychotraumatisme2Santé digestive2Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie13
Adolescence61Enfance31Adulte6Jeune adulte4Besoin de soutien élevé3Plusieurs étapes de vie3Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Hommes et garçons1Minorités de genre1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Famille17Hôpital12École11Domicile et vie quotidienne9Environnement numérique7Soins ambulatoires6Culture6Accessibilité4Environnement physique4Droits et politiques publiques3Soins primaires3Inclusion scolaire2Télésanté2Guidance parentale1Institution ou hébergement collectif1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement33
Intervention pharmacologique10Évaluation diagnostique6Instrument d’évaluation6Technologie d’assistance6Évaluation fonctionnelle5Psychostimulant5Application ou outil numérique4Intervention comportementale4Intervention à distance4Coordination du parcours3Programme parental3Soutien aux aidants3Aménagement scolaire2Communication alternative et améliorée2Intervention familiale2Méthylphénidate2Organisation des services2Psychoéducation2Réalité virtuelle ou augmentée2Repérage et dépistage2Analyse appliquée du comportement1Dispositif médical1Ergothérapie1Évaluation écologique1Intelligence artificielle1Intervention précoce1Médecines complémentaires1Mélatonine1Orthophonie1Prévention1Psychothérapie1Remédiation cognitive1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs26Étude de cas ou série de cas14Étude transversale12Étude qualitative9Étude interventionnelle non randomisée7Éditorial ou opinion6Protocole5Cohorte longitudinale4Essai contrôlé randomisé4Accès ouvert3Texte intégral disponible2Étude cas-témoins1Validation d’instrument1Méthodes mixtes1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon30Limites non déterminées27Généralisation limitée25Absence de groupe contrôle21Mesures auto-rapportées4Durée de suivi courte3Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 161
Résumé
Avec résumé61
Preuve
Faible61
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...