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562 articles, page 6 sur 29, triés par date de publication.

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TDAH×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
TDAH562Autisme / TSA195Trouble du développement intellectuel42Troubles des apprentissages29Condition génétique ou syndromique24Tics / syndrome de Gilles de la Tourette14Lecture / dyslexie12Trouble développemental du langage11TND associé à une exposition prénatale10TDC / trouble développemental de la coordination10Mathématiques / dyscalculie3Autre TND spécifié2Trouble des mouvements stéréotypés1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale137Groupe témoin77Parents et aidants38Neurodiversité23Professionnels7Enseignants3Haut potentiel intellectuel3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques58
Attention214Fonctions exécutives82Régulation émotionnelle59Cognition globale50Inhibition40Impulsivité39Régulation comportementale29Mémoire de travail28Cognition sociale26Sommeil26Traitement sensoriel24Vitesse de traitement22Langage expressif21Fonctionnement adaptatif20Interactions sociales20Qualité de vie19Langage réceptif18Flexibilité mentale17Motricité globale17Mémoire16Coordination13Lecture12Motricité fine9Comportements-défis8Contrôle de la tâche8Motivation et récompense8Raisonnement7Autonomie dans la vie quotidienne6Mathématiques6Planification6Vision6Métacognition5Orthographe et expression écrite5Rythmes circadiens5Compréhension des émotions4Équilibre et posture4Relations interpersonnelles4Théorie de l’esprit4Audition3Fatigue3Graphomotricité3Organisation3Stratégies d’apprentissage3Autodétermination2Communication non verbale2Intéroception2Olfaction2Parole et phonologie2Participation sociale2Régulation émotionnelle exécutive2Autonomie communautaire1Douleur1Initiation1Pragmatique et communication sociale1Praxies1Relations interpersonnelles adaptatives1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété86Dépression79Épilepsie18Troubles du comportement et des conduites18Addictions15Schizophrénie14Trouble obsessionnel compulsif12Insomnie11Poids et santé métabolique10Psychotraumatisme10Trouble des conduites alimentaires10Troubles psychotiques9Trouble bipolaire9Idées ou comportements suicidaires7Santé digestive4Apnée du sommeil3Santé cardiorespiratoire3Trouble anxieux généralisé3Trouble de la personnalité borderline3Trouble d’anxiété sociale1Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Phobies1Santé bucco-dentaire1Sélectivité alimentaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie18
Enfance328Adolescence208Adulte135Plusieurs étapes de vie55Petite enfance47Période prénatale et périnatale30Jeune adulte27Différences liées au sexe ou au genre19Femmes et filles17Diagnostic tardif7Hommes et garçons7Nourrisson5Vieillissement4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Besoin de soutien élevé1Camouflage et stratégies de compensation1Masquage1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux30
Famille95École63Hôpital56Environnement numérique35Culture25Soins primaires25Domicile et vie quotidienne24Soins ambulatoires21Accessibilité15Études supérieures10Environnement physique10Emploi7Institution ou hébergement collectif7Stigmatisation7Inégalités ethnoculturelles5Soutien aux aidants5Télésanté5Droits et politiques publiques4Secteur médico-social4Traduction ou adaptation d’un outil4Précarité socio-économique3Adaptation culturelle2Comparaison interculturelle2Discrimination2Éducation spécialisée2Inclusion scolaire2Langue de l’évaluation2Guidance parentale1Inclusion professionnelle1Maintien dans l’emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement40
Instrument d’évaluation140Évaluation diagnostique130Intervention pharmacologique76Repérage et dépistage66Psychostimulant43Intervention comportementale34Méthylphénidate31Application ou outil numérique23Psychothérapie19Organisation des services15Programme parental15Prévention13Psychoéducation13Intervention à distance12Évaluation fonctionnelle11Intervention précoce11Remédiation cognitive11Formation des professionnels10Thérapie cognitive et comportementale9Nutrition ou supplémentation8Coordination du parcours7Intelligence artificielle7Technologie d’assistance7Intervention familiale6Ergothérapie5Mélatonine5Réalité virtuelle ou augmentée5Antidépresseur4Dispositif médical4Évaluation écologique4Entraînement aux habiletés sociales4Sensibilisation4Diagnostic différentiel3Soutien aux aidants3Analyse appliquée du comportement1Acupuncture1Aménagement scolaire1Anxiolytique1Médecines complémentaires1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication22
Étude transversale229Publié avec évaluation par les pairs219Résumé uniquement166Cohorte longitudinale108Revue systématique56Accès ouvert45Essai contrôlé randomisé42Éditorial ou opinion27Méta-analyse26Étude cas-témoins22Validation d’instrument22Texte intégral disponible19Étude qualitative17Étude de cas ou série de cas14Protocole12Méthodes mixtes9Prépublication9Étude interventionnelle non randomisée6Étude de performance diagnostique6Publication corrigée2Accès restreint1Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées333Généralisation limitée208Petit échantillon131Mesures auto-rapportées91Facteurs de confusion possibles44Absence de groupe contrôle36Biais de sélection possible26Durée de suivi courte19
Fiabilité source
Source tier 1556Source tier 26
Résumé
Avec résumé562
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Anomalies physiques mineures dans le TSA et le TDAH : une revue systématique et méta-analyseMinor physical anomalies in ASD and ADHD: a systematic review and meta-analysis.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinRevue systématiqueMéta-analyse
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse examine les anomalies physiques mineures (APM), des variations morphologiques subtiles pouvant refléter un développement prénatal atypique, chez les personnes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) par rapport à des témoins au développement typique. À partir d...

TDAHSource tier 2

Préférence linguistique des adultes ayant une expérience vécue du TDAH : une étude transnationaleLanguage preference of adults with lived experience of ADHD: a cross-country study

TDAHAdultePrépublicationAccès ouvertLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transnationale examine les préférences linguistiques des adultes ayant une expérience vécue du trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Le résumé n'étant pas disponible, les informations reposent principalement sur le titre et les métadonnées. L'étude semble explorer comment les adultes concernés désignent leur condition,...

Autisme / TSASource tier 1

La cognition sociale comme critère de jugement comportemental sous-utilisé en psychopharmacologie du neurodéveloppement : un cadre conditionnel pour intégrer la théorie de l'esprit dans la conception des essais cliniquesSocial Cognition as an Under-Used Behavioural Endpoint in Neurodevelopmental Psychopharmacology: A Conditional Framework for Integrating Theory of Mind into Clinical Trial Design.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageTrouble du développement intellectuelCognition sociale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le rôle de la cognition sociale, incluant la théorie de l'esprit, la reconnaissance des affects faciaux et la mentalisation sous charge sociale, comme critère de jugement potentiel dans les essais de psychopharmacologie des troubles neurodéveloppementaux (TND). Les auteurs constatent que ces fonctions sont altérées dans plusieur...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition paternelle au valproate et devenir neurodéveloppemental de la progéniturePaternal Valproate Exposure and Offspring Neurodevelopmental Outcomes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTics / syndrome de Gilles de la TourettePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte de naissance nationale taïwanaise (2001-2016, suivi jusqu'en 2021) a évalué le risque de troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, déficience intellectuelle, tics) et de malformations congénitales chez les enfants dont le père a été exposé au valproate ou à d'autres médicaments antiépileptiques pendant la spermatogenèse (3 mois avant...

TDAHSource tier 1

Traiter les parents avec TDAH et leurs enfants (TPAC) : un essai contrôlé randomisé hybride efficacité-mise en œuvreTreating parents with ADHD and their children (TPAC): a hybrid effectiveness-implementation, randomized controlled trial.

TDAHParents et aidantsAttentionFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé hybride de type I (efficacité-mise en œuvre) a comparé un programme intégré de formation parentale comportementale (I-BPT) délivré par télésanté, seul ou précédé d'une titration de psychostimulant parental (PSM + I-BPT), chez 120 parents avec TDAH (25 % de pères ; 27 % noirs/afro-américains ; 11 % hispaniques) et leurs enfants âg...

TDAHSource tier 1

Thérapeutiques numériques multimodales améliorées par la conception des tâches et l'IA pour les symptômes centraux du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et les fonctions exécutives chez les enfants et adolescents : revue systématique et méta-analyse en réseau d'essais randomisés contrôlés.Multimodal Digital Therapeutics Enhanced by Task Design and AI for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Core Symptoms and Executive Functions in Children and Adolescents: Systematic Review and Network Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse en réseau (NMA) a comparé l'efficacité de quatre modalités de thérapeutiques numériques (DTx) — tâche unique, double tâche cognitivo-motrice, tâche unique intégrant l'IA, et double tâche cognitivo-motrice intégrant l'IA — sur les symptômes centraux du TDAH et les fonctions exécutives chez les enfants et adolescents (4-17 ans) diagnostiqués...

TDAHSource tier 1

Interventions de santé mobile pour soutenir les parents d'enfants avec TDAH : une revue systématiqueM-Health Interventions to Support Parents of Children with ADHD: A Systematic Review.

TDAHParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelleAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a identifié et synthétisé les interventions de santé mobile (m-health) destinées à soutenir les parents d'enfants avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Sur 13 001 références, 21 études ont été incluses, de qualité méthodologique correcte et à faible risque de biais. Les applications mobiles étaient le format le...

TDAHSource tier 1

Le nouveau premier auditeur : les styles de rêverie et l'auto-compassion prédisent la divulgation des adolescents à l'IA, différemment dans le TDAH.The new first listener: Daydreaming styles and self-compassion predict adolescent disclosure to AI, differently in ADHD.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale en ligne a examiné comment les styles de rêverie et l'auto-compassion sont liés à la tendance des adolescents à divulguer leurs pensées intimes à un chatbot IA, et si ces processus diffèrent chez les jeunes avec TDAH. Menée auprès de 2115 adolescents des États-Unis et de Hong Kong, avec et sans TDAH, l'étude a utilisé la modélisation...

TDAHSource tier 1

Quelles expériences scolaires comptent ? Une analyse de co-jumeaux reliant le TDAH dans l'enfance au niveau d'éducation à l'âge adulte.Which School Experiences Matter? A Co-Twin Analysis Linking Childhood ADHD to Adult Educational Attainment.

TDAHPopulation généraleGroupe témoinAttentionMotivation et récompense
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le fonctionnement scolaire (performance académique et motivation) et le fonctionnement social/comportemental (suspensions et affiliations aux pairs) au lycée médiatisent l'association entre le TDAH dans l'enfance et le niveau d'éducation à l'âge adulte. Les participants étaient 3 762 jumeaux (1 881 paires de même sexe ; 52 % de femmes...

Autisme / TSASource tier 1

Étiologie génétique et devenir neurodéveloppemental chez les enfants atteints de craniosténose : une étude rétrospective monocentrique sur 15 ansGenetic Etiology and Neurodevelopmental Outcomes in Children With Craniosynostosis: A 15-Year Single-Center Retrospective Study.

Autisme / TSATrouble développemental du langageTDAHTrouble du développement intellectuelCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective monocentrique a inclus 68 enfants consécutifs diagnostiqués avec une craniosténose entre janvier 2011 et novembre 2025. Des tests génétiques (séquençage du génome entier/exome, panels ciblés, puces chromosomiques) ont été réalisés chez 39 patients (57,4 %), avec identification de variants pathogènes ou probablement pathogènes chez 1...

TDAHSource tier 1

Effets d'un entraînement de handball à enrichissement cognitif sur les symptômes comportementaux, la mémoire de travail et la compétence motrice chez des filles avec TDAH : un essai contrôlé randomisé.Effects of Cognitively Enriched Handball Training on Behavioral Symptoms, Working Memory, and Motor Competence in Girls with ADHD: A Randomized Controlled Trial.

TDAHMémoire de travailAttentionMotricité globaleCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé en groupes parallèles a examiné les effets d'un entraînement de handball à enrichissement cognitif et d'un entraînement conventionnel de handball sur les symptômes comportementaux, la mémoire de travail et la compétence motrice chez 45 filles âgées de 7 à 9 ans présentant un TDAH. Les participantes ont été réparties en trois grou...

TDAHSource tier 1

Le « sentiment » d'inattention : symptômes du TDAH et vagabondage mental au-delà du contenu de pensée remémoré.The "Feeling" of inattention: ADHD symptoms and mind wandering beyond remembered thought content.

TDAHPopulation généraleAttentionMétacognitionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre le vagabondage mental et les symptômes du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'adulte, en distinguant deux aspects de l'expérience hors-tâche : le vagabondage mental remémoré (rappel explicite de pensées non liées à la tâche) et le sentiment subjectif d'inattention (sensation d'être distrait sans se...

TDAHSource tier 1

Dysfonctionnement exécutif chez les enfants avec TDAH et problèmes de sommeil : l'activité physique a-t-elle un rôle ?Executive Dysfunction in Children with ADHD and Sleep Problems: Does Physical Activity Matter?

TDAHFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travailFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre l'activité physique (AP), le sommeil et les fonctions exécutives (FE) chez 282 enfants avec TDAH (6-12 ans, 78,4% de garçons). L'AP et le sommeil ont été mesurés par accélérométrie (ActiGraph GT9X Link) pendant sept jours, et la qualité du sommeil par le PSQI. Environ 60% des enfants présentaient des problèmes de...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Dissociation entre les déficits cognitifs et les mécanismes de lecture chez les enfants chinois présentant une comorbidité dyslexie et TDAHDissociation between cognitive deficits and reading mechanisms in Chinese children with comorbid dyslexia and ADHD.

Lecture / dyslexieTDAHGroupe témoinLectureOrthographe et expression écrite
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise les profils cognitifs associés à la dyslexie développementale (DD), au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et à leur comorbidité, et examine si différents mécanismes cognitifs soutiennent la performance en lecture selon les groupes diagnostiques. Un échantillon apparié de 200 enfants mandarinophones a été séle...

TDAHSource tier 1

Profil des troubles du traitement sensoriel chez les enfants d'âge scolaire nés prématurés avec un trouble déficit de l'attention/hyperactivitéPattern of sensory processing disorder in school-aged preterm children with attention-deficit hyperactivity disorder.

TDAHTraitement sensorielAuditionAttentionRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue le traitement sensoriel chez des enfants d'âge scolaire nés prématurés, avec et sans trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), en se concentrant sur les profils sensoriels et les sections sensorielles et comportementales du Sensory Profile-2 (SP-2). Quarante-huit enfants nés prématurés ont été inclus (âge moyen 7,9 ans, 62,5 % d...

TDAHSource tier 1

Hyperactivité en contexte : comparaison de l'actigraphie et des évaluations par informateurs au cours de la semaine scolaire.Hyperactivity in context: comparing actigraphy and informant ratings across the school week.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceÉcole
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude populationnelle (N=6 518 enfants de 7 ans, cohorte Millennium) compare des mesures objectives et subjectives de l'hyperactivité en milieu scolaire. L'activité physique a été mesurée par actigraphie toutes les 15 minutes du lundi au vendredi, et l'hyperactivité a été évaluée par les parents et les enseignants via le questionnaire Strengths and Dif...

TDAHSource tier 1

Comparaison des algorithmes de notation pour les tâches de fonctions exécutives de la NIH Toolbox chez les enfants avec et sans TDAHComparing scoring algorithms for NIH Toolbox executive function tasks in children with and without ADHD.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare quatre algorithmes de notation (Précision, Vitesse, Score corrigé par le taux (RCS) et Score intégré linéaire vitesse-précision (LISAS)) pour mesurer les fonctions exécutives chez 51 enfants avec TDAH et 102 témoins appariés, à l'aide des tâches DCCS et Flanker de la NIH Toolbox. Les résultats montrent que RCS et Vitesse présentent une bo...

TDAHSource tier 1

Les comorbidités psychiatriques apparaissent précocement après le début de la maladie dans la MOGAD : une étude transversale comparative avec la SEP et la NMOSDPsychiatric comorbidities cluster early after onset in MOGAD: a cross-sectional comparative study with MS and NMOSD.

TDAHAnxiétéDépressionAdulteRepérage et dépistage
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare la fréquence et le moment d'apparition des comorbidités psychiatriques chez des patients atteints de maladie associée aux anticorps anti-glycoprotéine de la myéline des oligodendrocytes (MOGAD), de sclérose en plaques (SEP) et de troubles du spectre de la neuromyélite optique (NMOSD) avec anticorps anti-aquaporine-4. Sur 388...

Autisme / TSASource tier 1

Prévenir le débouclage de la ceinture de sécurité chez une personne autiste avec TDAH : une étude de casPreventing seat belt unbuckling in an individual with autism and ADHD: a case study.

Autisme / TSATDAHRégulation comportementaleJeune adulteFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cas observationnelle de type preuve de concept examine l'efficacité d'une housse de ceinture de sécurité personnalisable et malléable pour prévenir le débouclage chez une jeune femme de 19 ans présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) et un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH). Sur 24 trajets en voiture d'envi...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Les dimensions des symptômes négatifs relient les troubles cognitifs au fonctionnement global et social dans le syndrome de délétion 22q11.2Negative symptom dimensions link cognitive impairment to global and social functioning in 22q11.2 deletion syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSATDAHGroupe témoinCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les relations entre les symptômes positifs et négatifs, les traits de spectre autistique (TSA), les symptômes de TDAH et le fonctionnement global chez des personnes porteuses du syndrome de délétion 22q11.2 (22q11DS), un trouble neurodéveloppemental à haut risque de schizophrénie. Trente-huit individus avec 22q11DS et 34 témoins sains ont...