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1367 articles, page 65 sur 69, triés par date de publication.

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Autisme / TSA×
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Troubles et conditions neurodéveloppementales16
Autisme / TSA1367TDAH195Trouble du développement intellectuel92Condition génétique ou syndromique74Trouble développemental du langage20TND associé à une exposition prénatale17Troubles des apprentissages17TDC / trouble développemental de la coordination15Autre TND spécifié10Tics / syndrome de Gilles de la Tourette8Lecture / dyslexie5Mathématiques / dyscalculie3Trouble des sons de la parole2Trouble des mouvements stéréotypés1TND non spécifié1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt8
Parents et aidants208Population générale187Groupe témoin177Professionnels74Neurodiversité70Fratrie18Enseignants10Haut potentiel intellectuel5
Fonctions et dimensions cliniques63
Cognition sociale243Interactions sociales241Régulation émotionnelle131Traitement sensoriel124Attention120Cognition globale93Comportements-défis76Régulation comportementale73Fonctionnement adaptatif71Langage expressif67Qualité de vie65Motricité globale61Fonctions exécutives58Communication non verbale53Langage réceptif49Pragmatique et communication sociale47Compréhension des émotions40Coordination38Sommeil38Théorie de l’esprit38Participation sociale35Mémoire34Autonomie dans la vie quotidienne28Motricité fine25Relations interpersonnelles19Flexibilité mentale17Audition15Mémoire de travail15Équilibre et posture13Inhibition13Vision13Raisonnement12Motivation et récompense11Vitesse de traitement11Parole et phonologie10Communication alternative et améliorée8Impulsivité8Lecture7Mathématiques7Rythmes circadiens7Autonomie personnelle6Métacognition6Olfaction6Fatigue5Intéroception5Autodétermination4Jeux, loisirs et temps libre4Planification4Praxies3Toucher3Douleur2Praxies buccales et oro-faciales2Proprioception2Stratégies d’apprentissage2Fonction vestibulaire2Autonomie communautaire1Contrôle de la tâche1Graphomotricité1Organisation1Orthographe et expression écrite1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles adaptatives1Tonus1
Conditions associées et santé globale29
Anxiété161Dépression105Épilepsie40Schizophrénie22Sélectivité alimentaire19Troubles psychotiques17Idées ou comportements suicidaires16Psychotraumatisme15Santé digestive15Trouble obsessionnel compulsif15Insomnie15Oralité alimentaire14Trouble des conduites alimentaires12Troubles du comportement et des conduites11Trouble d’anxiété sociale10Poids et santé métabolique8Trouble bipolaire8Addictions7Trouble de la personnalité borderline6Phobies5Santé bucco-dentaire5Trouble anxieux généralisé4Déficience auditive3Déficience visuelle3Apnée du sommeil2Handicap moteur2Trouble respiratoire du sommeil2Trouble du rythme circadien2Céphalées et migraines1
Population et étape de vie23
Enfance632Adolescence326Adulte315Petite enfance196Plusieurs étapes de vie93Période prénatale et périnatale76Jeune adulte58Femmes et filles50Différences liées au sexe ou au genre48Diagnostic tardif28Nourrisson25Camouflage et stratégies de compensation24Hommes et garçons22Masquage20Vieillissement18Besoin de soutien élevé11Minorités de genre8Sous-diagnostic ou diagnostic manqué8Personnes peu ou non verbales7Compensation4Besoin de soutien modéré3Assimilation2Besoin de soutien faible2
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille314Hôpital126École123Culture115Domicile et vie quotidienne72Accessibilité55Soins primaires54Stigmatisation50Environnement numérique46Soutien aux aidants37Environnement physique34Emploi30Inclusion scolaire30Soins ambulatoires29Droits et politiques publiques29Télésanté24Adaptation culturelle23Institution ou hébergement collectif21Langue de l’évaluation20Discrimination19Inégalités ethnoculturelles19Plurilinguisme16Inclusion professionnelle13Secteur médico-social13Traduction ou adaptation d’un outil13Précarité socio-économique11Études supérieures9Validité transculturelle8Formation professionnelle7Guidance parentale7Éducation spécialisée6Représentations et croyances5Comparaison interculturelle4Maintien dans l’emploi4Crèche et petite enfance3Recours à l’interprétariat2Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement49
Instrument d’évaluation327Évaluation diagnostique318Repérage et dépistage153Intervention comportementale106Intervention pharmacologique84Programme parental53Évaluation fonctionnelle50Intervention précoce50Formation des professionnels48Nutrition ou supplémentation36Organisation des services34Technologie d’assistance34Intervention familiale30Soutien aux aidants30Psychoéducation28Application ou outil numérique27Diagnostic différentiel26Intelligence artificielle26Prévention26Psychothérapie25Intervention à distance22Coordination du parcours19Réalité virtuelle ou augmentée19Dispositif médical16Sensibilisation16Entraînement aux habiletés sociales15Thérapie cognitive et comportementale14Orthophonie12Médecines complémentaires11Antidépresseur10Ergothérapie9Évaluation écologique9Analyse appliquée du comportement8Communication alternative et améliorée8Aménagement scolaire7Aménagement professionnel7Psychomotricité6Modèle de Denver précoce5Kinésithérapie5Remédiation cognitive5Mélatonine4Anxiolytique3Compensation2Régulateur de l’humeur2Accessibilité universelle1Acupuncture1Intervention éducative spécialisée1Méthylphénidate1Psychostimulant1
Type et statut de la publication23
Publié avec évaluation par les pairs545Étude transversale505Résumé uniquement436Revue systématique176Cohorte longitudinale137Étude qualitative115Accès ouvert88Étude de cas ou série de cas66Méta-analyse63Validation d’instrument61Éditorial ou opinion58Étude cas-témoins57Essai contrôlé randomisé43Étude interventionnelle non randomisée42Étude de performance diagnostique37Texte intégral disponible37Méthodes mixtes31Protocole21Prépublication12Publication corrigée10Consensus ou recommandation7Accès restreint2Rétracté2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées789Généralisation limitée515Petit échantillon406Mesures auto-rapportées211Absence de groupe contrôle107Facteurs de confusion possibles58Biais de sélection possible56Durée de suivi courte46Attrition importante5
Fiabilité source
Source tier 11356Source tier 211
Résumé
Avec résumé1367
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
NeurodiversitéSource tier 1

Neurodivergence et bien-être : satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux, stress professionnel et satisfaction de vieNeurodivergence and well-being: The fulfilment of fundamental psychological needs, work-related stress and life satisfaction.

Autisme / TSATDAHLecture / dyslexieMathématiques / dyscalculieHaut potentiel intellectuel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Deux études complémentaires examinent l'impact de conditions neurodivergentes (autisme, TDAH, dyslexie/dyscalculie, haut potentiel) sur le bien-être. L'étude 1, réalisée sur un échantillon probabiliste de 2 157 ménages néerlandais, montre que les participants autistes et TDAH rapportent une satisfaction de vie plus faible, un stress plus élevé et une moins b...

Autisme / TSASource tier 1

Acceptation parentale et ses relations en réseau avec la stigmatisation, la compétence parentale et le stress dans les familles d'enfants atteints de troubles du spectre autistique : une approche par réseauParental Acceptance and Its Network Relations With Stigma, Parenting Competence and Stress in Families of Children With Autism Spectrum Disorder: A Network Approach.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteCultureFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les parents d'enfants atteints du trouble du spectre de l'autisme (TSA) font souvent face à un stress élevé, une faible confiance en leurs capacités parentales et un stigmate interne (affilié), ce qui peut entraver l'acceptation du diagnostic et l'accès aux services de soutien. L'objectif de cette étude était d'évaluer un programme de conseil fami...

Autisme / TSASource tier 1

Niveaux d'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez les enfants atteints de trouble du spectre autistiqueNLRP3 and RANK-RANKL-OPG Pathway-related Gene Expression Levels in Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifTraitement sensorielMotricité globale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez 50 enfants avec trouble du spectre autistique (TSA), 34 frères et sœurs typiques et 16 contrôles sains. Une surexpression des gènes IL-1β, Casp1, NLRP3, NLRP1, TNFRSF11B, TNFRSF11A et TNFSF11 a été observée dans le groupe TSA, avec des différences significatives pour TNFRSF11B,...

Autisme / TSASource tier 1

Adaptation interculturelle et validation psychométrique de l'Échelle de Complexité de la Communication (CCS) chez des enfants turcs minimalement verbauxCross-Cultural Adaptation and Psychometric Validation of the Communication Complexity Scale (CCS) in Minimally Verbal Turkish Children.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelCognition socialePragmatique et communication socialeCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce travail s'inscrit dans le contexte des difficultés d'évaluation des compétences communicationnelles chez les enfants autistes ou en retard de développement avec un vocabulaire limité, qui communiquent souvent par des comportements non symboliques (gestes, regards, actions coordonnées). L'objectif était de traduire, adapter culturellement et valider psycho...

Autisme / TSASource tier 1

L'enseignement des demandes reste le principal objectif : une revue systématique de la CAA pour les enfants et adultes autistesThe Predominant Focus Is Still on Teaching Children to Make Requests: A Systematic Review of AAC for Autistic Adults and Children.

Autisme / TSACommunication non verbaleFonctionnement adaptatifQualité de vieInteractions sociales
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La communication augmentative et alternative (CAA) est un outil essentiel pour les personnes autistes en difficulté de communication. Cependant, les recherches actuelles se concentrent principalement sur les enfants, avec peu d'études sur les adultes et des limites dans l'analyse des impacts globaux (qualité de vie, interactions sociales). Objecti...

Autisme / TSASource tier 1

Instruments évaluant la mobilité des enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme : une revue systématique et un arbre décisionnel.Instruments assessing mobility of children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review and decision map.

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationÉquilibre et postureEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique des instruments standardisés évaluant la mobilité chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Onze instruments ont été analysés, principalement des mesures de performance et de capacité, avec une évaluation de la qualité méthodologique selon COSMIN et le niveau de preuve selon GRADE. Neuf instruments sur onz...

ErgothérapieSource tier 1

Les perspectives des parents/aidants sur une nouvelle intervention d'éducation parentale en ergothérapieThe perspectives of parents/carers on a new parental education occupational therapy intervention.

Autisme / TSATDAHTDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les perceptions de 23 parents d'enfants (5-11 ans) avec troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, trouble développemental de la coordination) concernant l'acceptabilité et la conception d'une intervention d'éducation parentale fondée sur la théorie ergothérapique. Quatre thèmes ont émergé : (1) les parents veulent développer des compét...

Autisme / TSASource tier 1

Gêne du regard : associations avec les traits autistiques, l'alexithymie, la reconnaissance des visages et la reconnaissance des émotionsEye gaze discomfort: Associations with autistic traits, alexithymia, face recognition, and emotion recognition.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en ligne examine le rôle médiateur de l'inconfort lié au contact visuel dans la relation entre les traits autistiques et la reconnaissance des émotions, tout en contrôlant l'alexithymie, la prosopagnosie, la perception sensorielle générale et le genre. Les résultats montrent que l'inconfort du regard est prédit par les niveaux de traits autistiqu...

Autisme / TSASource tier 1

Comportements auto-agressifs avec probabilité accrue de blessure chez les jeunes autistes : le rôle de la détresse liée à une forte préférence pour l'immuabilitéSelf-injurious behaviors with increased likelihood of injury in autistic youth: The role of distress linked to a strong preference for sameness.

Autisme / TSATraitement sensorielRégulation émotionnelleComportements-défisEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

L'étude explore les prédicteurs de comportements auto-agressifs chez 1892 jeunes autistes (âge moyen 10,82 ans, 22% de filles), en distinguant ceux à haute et faible probabilité de blessure. La détresse liée à l'insistance sur l'immuabilité (préférence pour les routines) est le prédicteur le plus fort de tous les types d'auto-agression, même après contrôle d...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

L'axe microbiome-neurodéveloppement intra-utérin : décoder l'empreinte microbienne prénatale sur la santé mentale tout au long de la vie.The intrauterine microbiome-neurodevelopment axis: decoding the prenatal microbial imprint on lifelong mental health.

Autisme / TSATDAHTND associé à une exposition prénatalePopulation généraleMémoire
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise plus de 90 études précliniques et cliniques explorant l'impact du microbiome maternel sur le développement cérébral fœtal. L'activation immunitaire maternelle, les métabolites microbiens et les mécanismes épigénétiques sont identifiés comme voies clés. Des associations épidémiologiques à grande échelle relient infections prén...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...

Autisme / TSASource tier 1

La susceptibilité génétique aux troubles neurodéveloppementaux est associée aux profils de méthylation de l'ADN néonatal en population générale : une méta-analyse de données individuellesGenetic Susceptibility to Neurodevelopmental Conditions Is Associated With Neonatal DNA Methylation Patterns in the General Population: An Individual Participant Data Meta-Analysis.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleTroubles psychotiquesPériode prénatale et périnatale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse de données individuelles, menée dans quatre cohortes européennes en population générale (n = 5802, 50,2 % de filles), a examiné l'association entre la susceptibilité génétique aux troubles du spectre de l'autisme (TSA), au trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) et à la schizophrénie (SCZ), mesurée par des scores polygéniques (...

Autisme / TSASource tier 1

Suivi neuronal de la navigation sociale dans le trouble du spectre de l'autismeNeural Tracking of Social Navigation in Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en neuroimagerie fonctionnelle (IRMf) compare la navigation sociale de 122 adultes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), développement typique (TD) et misophonie (MIS, groupe clinique de comparaison) lors d'une tâche d'interaction sociale. Les adultes avec TSA se comportent de manière plus distante socialement, mais présentent un suivi neur...

Autisme / TSASource tier 1

Utilisation aberrante des gestes dans les troubles du spectre autistique : absence de lien avec les anomalies motricesAberrant gesture use in autism spectrum disorders is unrelated to motor abnormalities.

Autisme / TSAGroupe témoinPraxiesMotricité fineAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les performances gestuelles chez des adultes avec trouble du spectre autistique (TSA) afin de déterminer si les déficits de gestes persistent à l'âge adulte et s'ils sont liés à des troubles moteurs. Dix-neuf patients TSA et 19 témoins appariés selon l'âge et le sexe ont été évalués avec le Test of Upper Limb Apraxia (TULIA) pour la préci...

TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

Autisme / TSASource tier 1

Prééclampsie : le catalyseur silencieux du trouble du spectre autistique chez la progéniturePreeclampsia: The silent catalyst for autism spectrum disorder in offspring.

Autisme / TSATND associé à une exposition prénatalePériode prénatale et périnatalePublié avec évaluation par les pairsLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue synthétise les preuves épidémiologiques et examine les mécanismes biologiques reliant la prééclampsie, un trouble hypertensif de la grossesse, au développement du trouble du spectre autistique (TSA) chez l'enfant. Les résultats montrent un risque accru de TSA chez les enfants de mères ayant eu une prééclampsie, en particulier dans les formes préc...

Autisme / TSASource tier 1

Regard culturel : expériences et attentes de jeunes adultes autistes en matière d'éducation à la sexualité et aux relations aux États-UnisLooking Through a Cultural Perspective: Autistic Young Adults' Experiences and Expectations in Sexuality and Relationship Education in the U.S.

Autisme / TSAPopulation généraleCommunication non verbaleInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences et attentes de neuf jeunes adultes autistes (20-35 ans) issus de divers groupes culturels concernant l'éducation à la sexualité et aux relations (SRE). Les analyses thématiques inductives révèlent une faible prise en compte des aspects culturels dans les SRE reçues, et soulignent le besoin d'une éducation diver...

Autisme / TSASource tier 1

Aligner les perspectives : identité autistique, indépendance, participation et qualité de vie chez les adolescents autistes à travers les auto-évaluations et les évaluations parentalesAligning Perspectives: Autism Identity, Independence, Participation, and Quality of Life in Autistic Adolescents Through Self and Parental Reports.

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'alignement entre les auto-évaluations et les évaluations parentales concernant l'identité autistique, l'autonomie fonctionnelle, la participation sociale et la qualité de vie (QdV) d'adolescents autistes. Trente dyades composées d'adolescents âgés de 13 à 18 ans et d'un de leurs parents ont participé. Les participants ont rempli le Ques...

Autisme / TSASource tier 1

Contrôle postural chez les enfants avec troubles du spectre autistique : quelles sont les spécificités les plus marquantes et comment peuvent-elles être quantifiées ?Postural Control in Children with Autism Spectrum Disorders: What are the Most Striking Specificities and How Can They be Quantified?

Autisme / TSAGroupe témoinÉquilibre et postureTraitement sensorielEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare le contrôle postural d'enfants autistes (AT) et neurotypiques (NT) lors de tâches debout sur plateforme de force, dans trois conditions (yeux ouverts, yeux fermés, yeux ouverts sur mousse). Parmi 75 variables extraites de la trajectoire du centre de pression (CoP), 15 montrent des différences significatives entre les groupes. Les analyses...

Autisme / TSASource tier 1

Relation entre le trouble de l'alimentation évitante/restrictive chez les enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre autistique et l'orthorexie nerveuse chez leurs mèresThe Relationship Between Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder in Children Diagnosed with Autism Spectrum Disorder and Orthorexia Nervosa in Their Mothers.

Autisme / TSAParents et aidantsTraitement sensorielOralité alimentaireEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les relations entre les symptômes du trouble de l'alimentation évitante/restrictive (ARFID), les sensibilités sensorielles chez des enfants autistes (TSA), et l'orthorexie nerveuse (ON) chez leurs mères. Cent quatre enfants ont été évalués avec l'échelle CARS (sévérité des symptômes TSA), les mères ont rempli l'ORTO-11 (symptômes d'ON), l...