Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Profils et populations d’intérêt8
Fonctions et dimensions cliniques58
Conditions associées et santé globale27
Population et étape de vie22
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
Évaluation, intervention et accompagnement48
Type et statut de la publication22
Limites méthodologiques repérées9
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Autisme / TSASource tier 1

Apprentissage des sciences amélioré par l'IA pour les élèves du primaire avec trouble du spectre de l'autisme : une étude quasi-expérimentale avec robotique éducative et réalité virtuelleAI-Enhanced Science Learning for Primary Students With Autism Spectrum Disorder: A Quasi-Experimental Study With Educational Robotics and Virtual Reality.

Autisme / TSAPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelleMotivation et récompense
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale pré-test/post-test examine l'impact d'outils pédagogiques améliorés par l'intelligence artificielle (IA) sur l'apprentissage des sciences, l'engagement et l'interaction sociale chez 34 élèves du primaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été répartis en un groupe expérimental utilisant des techno...

Autisme / TSASource tier 1

Troubles du sommeil et influence de l'âge maternel chez les jeunes enfants avec trouble du spectre de l'autisme : une étude transversale rétrospectiveSleep Disorders and the Influence of Maternal Age in Young Children With Autism Spectrum Disorder: A Retrospective Cross-sectional Study.

Autisme / TSASommeilInsomniePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective transversale menée dans un centre unique au Brésil a examiné la prévalence des troubles du sommeil cliniquement diagnostiqués chez de jeunes enfants autistes (moins de 60 mois) et les facteurs cliniques et démographiques associés. Sur 93 participants (âge moyen 33,26 mois ; 62,37 % de garçons), 59,14 % présentaient au moins un troub...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sur les services disponibles pour les enfants autistes au Canada : une étude de sondage à méthodes mixtes.Parent perspectives on services available to autistic children in Canada: A mixed methods survey study.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceFamilleIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude canadienne à méthodes mixtes explore les perspectives de parents d'enfants autistes sur les services d'ergothérapie (OT), d'orthophonie (SLP) et d'analyse appliquée du comportement (ABA). Quatre-vingt-sept parents ont répondu à un sondage basé sur le cadre théorique de l'acceptabilité (TFA). Les scores d'acceptabilité étaient plus élevés pour l'O...

Autisme / TSASource tier 1

Lier la dysrégulation émotionnelle aux traits autistiques dans des échantillons neurodiversesLinking Emotion Dysregulation to Autistic Traits Across Neurodiverse Samples.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleInteractions socialesComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens entre la dysrégulation émotionnelle (DE) et les difficultés de communication et d'interaction sociale (CIS) ainsi que les comportements restreints et répétitifs (CRR) chez des jeunes avec et sans autisme. Les aidants de 99 jeunes (64 autistes) âgés de 6 à 17 ans ont rempli des questionnaires sur la DE, les CIS et les CRR de leur...

Autisme / TSASource tier 1

Correction : Intervention numérique de jeu par étapes améliorant la reconnaissance des émotions chez les enfants autistes : un essai contrôlé randomiséCorrection: Stepped-Care Digital Gaming Intervention Enhanced Emotion Recognition in Autistic Children: A Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSACognition socialeCompréhension des émotionsEnfanceIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cet article est une correction d'un essai contrôlé randomisé publié antérieurement. L'étude originale évaluait une intervention numérique de jeu par étapes (stepped-care digital gaming intervention) visant à améliorer la reconnaissance des émotions chez des enfants autistes. Le titre indique que l'intervention a montré des effets positifs sur la reconnaissan...

Autisme / TSASource tier 1

Mise en œuvre du programme RUBI de formation parentale en groupe pour enfants avec troubles du développement : faisabilité en conditions réelles et résultats cliniquesImplementing RUBI Group Parent Training for Children With Developmental Disabilities: Real-World Feasibility and Clinical Outcomes.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleEnfanceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité, l'acceptabilité et les résultats préliminaires du programme RUBI (Research Units in Behavioral Intervention) de formation parentale, adapté en format de groupe dans un cadre clinique communautaire. Les aidants d'enfants âgés de 3 à 12 ans avec trouble du spectre de l'autisme ou d'autres troubles du développement ont partici...

Autisme / TSASource tier 1

L'impact des « comportements nocifs » sur les parents d'enfants autistesThe Impact of "Harmful Behaviours" on Parents of Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation comportementaleComportements-défisAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les parents d'enfants autistes, qu'ils soient eux-mêmes autistes ou non, conceptualisent les comportements nocifs de leur enfant (violence envers soi-même, autrui ou les biens) et l'impact de ces comportements sur leur santé mentale. À partir de 39 entretiens analysés par analyse thématique réflexive, quatre thèmes ont...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de la coparticipation parent-enfant dans l'activité physique sur les niveaux d'activité physique et les habiletés motrices des enfants avec trouble du spectre de l'autismeEffects of Parent-Child Coparticipation in Physical Activity on Physical Activity Levels and Motor Skills of Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les effets de la coparticipation parent-enfant dans l'activité physique (AP) sur les niveaux d'AP et les habiletés motrices fondamentales (FMS) d'enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été répartis en trois groupes : un groupe parent-enfant (n = 14), un groupe enfant seul (n = 13) et un groupe contrôle...

Autisme / TSASource tier 1

Augmentation de l'identification de l'autisme en Angleterre, 2016-2024 : données du recensement scolaire anglaisRising autism identification in England, 2016-2024: evidence from England's School Census.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceAdolescencePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les tendances temporelles (2016-2024) de l'identification de l'autisme chez les élèves du Royaume-Uni, à partir des données annuelles du School Census en Angleterre (8 à 8,5 millions d'élèves par an). La prévalence de l'autisme identifié est passée de 1,5 % en 2016 à 3,3 % en 2024. Le ratio garçons/filles a diminué de 4,9:1 à 2,8:1, et la...

Autisme / TSASource tier 1

Comportements alimentaires dans les familles avec des enfants ou jeunes adultes autistes : une revue systématiqueFeeding Behaviours in Families With Children or Young People With Autism: A Systematic Review.

Autisme / TSAParents et aidantsTraitement sensorielSélectivité alimentaireEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique synthétise les données probantes sur la prévalence et les caractéristiques des comportements alimentaires chez les enfants et jeunes adultes avec autisme (moins de 25 ans), ainsi que les facteurs associés comme la sensibilité sensorielle et la dynamique des repas. Sur 399 références identifiées dans neuf bases de données, 88 études e...

Autisme / TSASource tier 1

Étiologie génétique et devenir neurodéveloppemental chez les enfants atteints de craniosténose : une étude rétrospective monocentrique sur 15 ansGenetic Etiology and Neurodevelopmental Outcomes in Children With Craniosynostosis: A 15-Year Single-Center Retrospective Study.

Autisme / TSATrouble développemental du langageTDAHTrouble du développement intellectuelCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective monocentrique a inclus 68 enfants consécutifs diagnostiqués avec une craniosténose entre janvier 2011 et novembre 2025. Des tests génétiques (séquençage du génome entier/exome, panels ciblés, puces chromosomiques) ont été réalisés chez 39 patients (57,4 %), avec identification de variants pathogènes ou probablement pathogènes chez 1...

Autisme / TSASource tier 1

Rendement diagnostique du séquençage de l'exome entier chez les patients atteints de trouble du spectre autistique dans un centre tertiaire en Arabie saoudite.Diagnostic Yield of Whole Exome Sequencing in Autism Spectrum Disorder Patients at a Tertiary Center in Saudi Arabia.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceHôpitalÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective menée dans un centre tertiaire saoudien a évalué le rendement diagnostique du séquençage de l'exome entier (WES) chez 288 enfants (< 14 ans) présentant un trouble du spectre autistique (TSA) confirmé selon le DSM-5. Le rendement diagnostique global pour les variants pathogènes ou probablement pathogènes était de 30 % (86/...

Autisme / TSASource tier 1

Compétence motrice altérée chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme : données d'une revue systématique et méta-analyseImpaired Motor Competence in Children and Adolescents With Autism Spectrum Disorder: Evidence From a Systematic Review and Meta-Analysis.

Autisme / TSAMotricité globaleMotricité fineCoordinationÉquilibre et posture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse a examiné si les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) présentent une compétence motrice inférieure à celle de leurs pairs au développement typique, et a identifié les domaines moteurs les plus touchés. Une recherche systématique dans Scopus, Web of Science, PubMed et SPORTDiscus jusqu'au 1...

Autisme / TSASource tier 1

Surveillance des comportements répétitifs stéréotypés à l'aide de la communication par corps humainStereotypic Repetitive Behavior Monitoring Using Human Body Communication

Autisme / TSAMotricité globaleComportements-défisEnfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité présente un réseau portable basé sur la communication par corps humain (HBC) pour surveiller les comportements moteurs répétitifs chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Le système utilise plusieurs nœuds portés sur le corps communiquant via HBC, avec un seul nœud maintenant la liaison radiofréquence, réd...

Autisme / TSASource tier 1

Différences dans la reconnaissance communautaire de l'autisme entre l'éducation spécialisée et les cliniciens : perspectives de la surveillance de la santé publique en ArizonaDifferences in Community Recognition of Autism Between Special Education and Clinicians: Insights From Public Health Surveillance in Arizona.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceÉcoleHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les méthodes éducatives et cliniques de reconnaissance communautaire du trouble du spectre de l'autisme (TSA) identifient les mêmes enfants. À partir des données du site de l'Arizona du réseau de surveillance Autism and Developmental Disabilities Monitoring (n = 873), les auteurs ont évalué les associations entre la disponibilité des s...

Autisme / TSASource tier 1

Thérapie familiale centrée sur les troubles alimentaires chez les enfants et jeunes autistes : une revue narrative des développements récentsEating Disorder Focused Family Therapy with Autistic Children and Young People: A Narrative Review of Recent Developments.

Autisme / TSAParents et aidantsTraitement sensorielTrouble des conduites alimentairesEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine les avancées récentes concernant la thérapie familiale centrée sur les troubles alimentaires (FT-ED) chez les enfants et jeunes autistes, en incluant les résultats, les expériences et les adaptations suggérées. Les études quantitatives suggèrent que les enfants et jeunes autistes (ainsi que ceux présentant des traits autistiques...

Autisme / TSASource tier 1

Accord entre aidants et enseignants sur les comportements liés au TSA chez les enfants d'âge préscolaire : résultats de la cohorte de Jintan en ChineCaregiver-Teacher Agreement in Preschool ASD-Related Behaviors: Findings from the Jintan China Child Cohort.

Autisme / TSAParents et aidantsEnseignantsPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit la concordance entre les parents et les enseignants concernant les comportements liés au trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez des enfants d'âge préscolaire, et identifie les facteurs associés aux différences de cotation. Menée dans la cohorte chinoise de Jintan (N = 1 209), elle utilise la Child Behavior Checklist et la Teacher Repor...

Autisme / TSASource tier 1

Une nouvelle méthode d'apprentissage profond basée sur des cartes topographiques cérébrales EEG pour la détection du trouble du spectre autistique chez l'enfantA Novel EEG-Based Topographic Brain Map-Driven Deep Learning Method for Autism Spectrum Disorder Detection in Children.

Autisme / TSAEnfanceÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une méthode automatisée de détection du trouble du spectre autistique (TSA) chez l'enfant à partir de l'électroencéphalographie (EEG). Les signaux EEG, issus de deux bases de données (Irak et Pologne), ont été prétraités (filtre passe-bande, reconstruction de sous-espaces d'artefacts), puis des caractéristiques de densité spectrale de pui...

Autisme / TSASource tier 1

Évaluation des rapports parent et enseignant de l'Autism Spectrum Rating Scale (6 à 18 ans) pour prédire un diagnostic d'autisme dans un échantillon clinique.Evaluating the Autism Spectrum Rating Scale Parent and Teacher Reports (6 to 18 years) to Predict an Autism Diagnosis in a Clinical Sample.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceAdolescenceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'utilité diagnostique de l'Autism Spectrum Rating Scale (ASRS) dans un contexte clinique. Une revue de dossiers de 2 200 jeunes âgés de 8 à 18 ans ayant bénéficié d'évaluations complètes de l'autisme a été réalisée, dont 1 101 avec diagnostic de TSA et 1 119 sans. Les scores des sous-échelles DSM étaient significativement plus élevés dans...

Autisme / TSASource tier 1

Interventions d'activité physique pour les enfants et adolescents avec autisme : une méta-analyse de second ordrePhysical Activity Interventions for Children and Adolescents With Autism: A Second-Order Meta-Analysis.

Autisme / TSAMotricité globaleMotricité fineCoordinationSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse de second ordre synthétise 34 méta-analyses de premier ordre portant sur les effets des interventions d'activité physique chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les résultats montrent un effet positif global significatif (g = 0,58), avec des effets plus importants sur la motricité et la qualité du somme...