Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude populationnelle transversale répétée, menée au Québec (Canada) entre 2000-2001 et 2022-2023, a analysé les données médico-administratives de 4 771 183 individus âgés de 24 ans ou moins. La prévalence ajustée sur l'âge de l'utilisation de médicaments pour le TDAH est passée de 1,9 % en 2000-2001 à 7,9 % en 2017-2018, puis s'est stabilisée. Les gar...
Trouble du développement intellectuelSource tier 1
Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude cas-témoins basée sur un registre norvégien (BUPgen, n=720) et une cohorte populationnelle (MoBa, n=98 716) a examiné l'association entre le poids de naissance et les troubles neurodéveloppementaux (TND), incluant la déficience intellectuelle (DI), le trouble du spectre de l'autisme (TSA) et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivit...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude observationnelle naturaliste rétrospective a examiné l'évolution longitudinale des difficultés de traitement sensoriel (SPD) chez 25 enfants et adolescents atteints de trouble obsessionnel-compulsif (TOC), dont huit avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) comorbide, suivis en soins spécialisés ambulatoires au Japon. Les SPD évaluées par les...
Population généraleMémoire de travailMémoireRaisonnementLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude a examiné les relations entre le vocabulaire réceptif, les processus de mémoire de travail, l'intelligence non verbale et le statut socioéconomique (SES) chez des enfants albanais de 8 à 10 ans. Cent soixante-huit enfants ont complété des mesures de vocabulaire réceptif (British Picture Vocabulary Scale), de mémoire de travail verbale (Listening...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude cas-témoins a examiné l'association entre le polymorphisme rs6313 (102T>C) du gène HTR2A et la susceptibilité au trouble du spectre autistique (TSA) dans une population jordanienne. 99 enfants jordaniens avec TSA et 109 témoins neurotypiques ont été génotypés par PCR-RFLP. Les fréquences génotypiques et alléliques ont été analysées sous plusieurs...
TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette analyse secondaire d'une cohorte scolaire prospective (2008-2011) a suivi 89 enfants avec TDAH et 82 témoins appariés pendant quatre ans, avec des évaluations annuelles (échelle de Turgay basée sur le DSM-IV et entretiens cliniques structurés). Parmi les participants réévalués à la quatrième année (rétention de 94,7 %), 32,1 % ont atteint la rémission...
TND associé à une exposition prénataleSource tier 1
TND associé à une exposition prénataleCognition globaleMotricité globalePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude évalue 56 enfants âgés de 0 à 4 ans avec exposition prénatale confirmée au fentanyl. Les auteurs ont recueilli des données sur les expositions intra-utérines, les traits dysmorphiques, les anomalies congénitales, le parcours néonatal, l'alimentation, la croissance, le développement, les précurseurs du cholestérol et les tests génétiques. Ils ont...
Trouble développemental du langagePopulation généraleLangage réceptifLangage expressifEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible
Cette étude transversale a estimé la prévalence du risque de trouble développemental du langage (TDL) chez 252 élèves de CP-CE1 (Grades 1-2) dans six écoles éligibles au programme Title I en Virginie-Occidentale. Les enfants ayant un score ≤ 70 au KBIT-2 Matrices ont été exclus. Le risque de TDL a été défini par un score composite de base ≤ 80 au CELF-5 et u...
Autisme / TSACognition socialeThéorie de l’espritLangage réceptifInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les relations entre la théorie de l'esprit (ToM) explicite, la compétence ToM appliquée perçue par les aidants, la compréhension verbale et le fonctionnement social chez 202 enfants autistes (183 garçons). Des modèles de médiation ont été testés. La compréhension verbale a montré des effets directs significatifs sur tous les sous-domaines...
Mathématiques / dyscalculieGroupe témoinAttentionContrôle de la tâcheInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyscalculieSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les patrons hémisphériques fronto-centraux de l'attention liée aux indices et du contrôle de la réponse chez des enfants avec dyscalculie développementale (DD) comparés à des enfants au développement typique (TD). L'échantillon comprend 143 enfants âgés de 6 à 11 ans (71 DD, 72 TD). Lors d'une tâche de performance continue dépendante d'in...
Autisme / TSAParents et aidantsAdulteEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine le rôle des préoccupations perfectionnistes parentales, un facteur de risque connu dans la population générale mais peu étudié chez les parents d'enfants autistes, dans le stress parental et l'épuisement parental. À partir de 136 dyades mère-père élevant un enfant autiste (73 % de garçons, âge moyen 12,2 ans), des modèles d'interdépendanc...
Autisme / TSAGroupe témoinÉquilibre et postureTraitement sensorielEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude compare la limite de stabilité (LoS) entre un groupe d'enfants et d'adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) et un groupe au développement typique, sous différentes conditions sensorielles. Cinquante-neuf participants (28 avec TSA, 31 au développement typique) ont réalisé un test de LoS dans quatre conditions sensorielles : yeux ouv...
Trouble du développement intellectuelSource tier 1
Autisme / TSATrouble du développement intellectuelPopulation généraleCognition globaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude rétrospective a analysé 2453 enfants diagnostiqués avec un retard global de développement (RGD) dans un centre de réadaptation tertiaire, suivis jusqu'à au moins 60 mois. L'objectif était de développer un outil pronostique multivarié pour prédire la progression vers une déficience intellectuelle (DI). Cinq algorithmes d'apprentissage automatique...
Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible
Cette étude pilote examine la concordance entre les échelles de rating remplies par les parents (ASRS, SRS-2) et les outils d'observation clinique (CARS2-ST, ADOS-2) lors de l'évaluation initiale de l'autisme chez 18 enfants de familles hispanophones aux États-Unis. Des corrélations positives ont été trouvées entre les scores de communication sociale et d'in...
Population généraleCognition globaleAttentionMémoirePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude longitudinale examine la validité prédictive de batteries de tests cognitifs administrés en petite enfance (18 mois à 5 ans) et en enfance moyenne (5 à 12 ans) chez 636 enfants ougandais. Les évaluations portaient sur la cognition globale, l'attention et la mémoire, avec un suivi à 6 et 12 mois. Les scores de cognition globale (MSEL) et d'attenti...
Condition génétique ou syndromiqueParents et aidantsRégulation émotionnelleCompréhension des émotionsFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les différences individuelles dans la régulation émotionnelle chez 38 personnes atteintes du syndrome de Down (âgées de 5 à 47 ans) et leurs aidants, en utilisant une approche multi-mesures et multi-informateurs. Les participants ont réalisé une tâche de reconnaissance des émotions, des observations directes de leur négativité émotionnell...
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude rétrospective, menée en Corée du Sud à partir de données de dossiers de santé électroniques (modèle de données commun MOA CDM), a évalué les variations de poids à court terme après l'initiation du méthylphénidate chez 2087 jeunes âgés de 3 à 18 ans. Dans les 3 mois suivant le début du traitement, le poids moyen a diminué de -0,33 kg et le percent...
Condition génétique ou syndromiquePopulation généraleCognition globaleLangage expressifMotricité globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible
Cette étude caractérise l'histoire naturelle d'une cohorte brésilienne de 40 patients atteints du syndrome de déficit en transporteur de glucose de type 1 (Glut1-DS), un trouble neurométabolique rare causé par des variants pathogènes du gène SLC2A1. Les manifestations les plus fréquentes étaient les crises d'épilepsie (37/40), le retard de langage (34/40) et...
Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible
Cette étude populationnelle, basée sur la cohorte norvégienne MoBa, examine les prédicteurs de l'âge au diagnostic d'autisme et son association avec le bien-être familial. Les facteurs associés à un diagnostic plus tardif incluent moins de difficultés de communication sociale à 3 ans, moins de préoccupations maternelles concernant le développement précoce, l...
Population généraleSommeilEnfanceFamillePrévention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude rétrospective décrit une collaboration entre un musée, des chercheurs sur le sommeil et des professionnels médicaux spécialisés en neurodéveloppement pour concevoir des expériences éducatives sur le sommeil destinées au grand public, notamment aux enfants. L'objectif était d'évaluer si les visiteurs pouvaient assimiler les messages clés sans inte...