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1189 articles, page 9 sur 60, triés par date de publication.

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Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
Autisme / TSA436TDAH166Lecture / dyslexie45Condition génétique ou syndromique43Trouble développemental du langage41Trouble du développement intellectuel40Troubles des apprentissages37TDC / trouble développemental de la coordination18Mathématiques / dyscalculie9Tics / syndrome de Gilles de la Tourette6TND associé à une exposition prénatale6Autre TND spécifié5Trouble des mouvements stéréotypés1Trouble des sons de la parole1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale382Groupe témoin194Parents et aidants104Professionnels52Neurodiversité16Enseignants8Fratrie6Haut potentiel intellectuel2
Fonctions et dimensions cliniques62
Attention241Cognition globale152Fonctions exécutives127Langage expressif124Interactions sociales123Régulation émotionnelle114Mémoire de travail100Langage réceptif99Cognition sociale98Mémoire95Inhibition62Vitesse de traitement61Fonctionnement adaptatif59Traitement sensoriel59Motricité globale57Qualité de vie54Régulation comportementale51Communication non verbale48Lecture48Coordination43Flexibilité mentale40Raisonnement36Sommeil35Participation sociale32Comportements-défis31Compréhension des émotions31Contrôle de la tâche30Motricité fine29Pragmatique et communication sociale28Autonomie dans la vie quotidienne27Parole et phonologie25Théorie de l’esprit21Audition20Vision20Orthographe et expression écrite16Relations interpersonnelles16Mathématiques15Motivation et récompense14Équilibre et posture11Planification11Impulsivité10Stratégies d’apprentissage9Métacognition7Praxies7Fatigue6Graphomotricité6Autonomie personnelle5Autodétermination4Jeux, loisirs et temps libre4Rythmes circadiens4Autonomie communautaire3Communication alternative et améliorée3Olfaction3Organisation3Autonomie domestique2Douleur2Intéroception2Proprioception2Régulation émotionnelle exécutive2Relations interpersonnelles adaptatives2Toucher2Tonus1
Conditions associées et santé globale28
Anxiété110Dépression90Épilepsie27Troubles psychotiques20Psychotraumatisme13Poids et santé métabolique10Oralité alimentaire10Schizophrénie10Insomnie10Addictions9Sélectivité alimentaire9Idées ou comportements suicidaires8Santé digestive8Trouble d’anxiété sociale7Trouble des conduites alimentaires7Déficience auditive5Trouble respiratoire du sommeil5Trouble obsessionnel compulsif4Santé bucco-dentaire3Troubles du comportement et des conduites3Apnée du sommeil2Céphalées et migraines2Déficience visuelle2Santé cardiorespiratoire2Trouble anxieux généralisé2Trouble bipolaire2Trouble de la personnalité borderline2Phobies1
Population et étape de vie20
Enfance482Adulte382Adolescence271Petite enfance111Plusieurs étapes de vie71Jeune adulte61Vieillissement45Femmes et filles42Différences liées au sexe ou au genre29Nourrisson26Période prénatale et périnatale26Hommes et garçons15Diagnostic tardif10Camouflage et stratégies de compensation8Masquage8Minorités de genre4Sous-diagnostic ou diagnostic manqué4Personnes peu ou non verbales2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille191École143Hôpital109Culture96Soins primaires44Soins ambulatoires33Emploi33Langue de l’évaluation28Stigmatisation28Domicile et vie quotidienne22Environnement numérique22Accessibilité21Télésanté19Adaptation culturelle17Inégalités ethnoculturelles17Soutien aux aidants17Environnement physique15Traduction ou adaptation d’un outil15Études supérieures14Précarité socio-économique14Inclusion professionnelle13Inclusion scolaire13Discrimination11Droits et politiques publiques11Institution ou hébergement collectif11Secteur médico-social8Plurilinguisme8Formation professionnelle7Guidance parentale6Comparaison interculturelle5Validité transculturelle5Éducation spécialisée4Maintien dans l’emploi4Représentations et croyances4Recours à l’interprétariat3Crèche et petite enfance2Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Instrument d’évaluation387Évaluation diagnostique315Repérage et dépistage119Intervention comportementale97Intervention pharmacologique78Évaluation fonctionnelle73Formation des professionnels47Intervention précoce45Prévention38Organisation des services35Programme parental34Psychoéducation34Intelligence artificielle26Intervention familiale23Nutrition ou supplémentation21Coordination du parcours20Dispositif médical20Psychothérapie20Application ou outil numérique19Orthophonie19Soutien aux aidants19Remédiation cognitive18Intervention à distance16Diagnostic différentiel15Psychostimulant15Sensibilisation15Technologie d’assistance15Réalité virtuelle ou augmentée11Antidépresseur10Méthylphénidate10Aménagement professionnel7Ergothérapie7Évaluation écologique7Médecines complémentaires7Thérapie cognitive et comportementale7Aménagement scolaire6Entraînement aux habiletés sociales4Intervention neuropsychologique4Analyse appliquée du comportement3Kinésithérapie3Psychomotricité3Régulateur de l’humeur3Anxiolytique2Communication alternative et améliorée2Compensation2Modèle de Denver précoce2Accessibilité universelle1Acupuncture1Aide humaine1Intervention éducative spécialisée1Mélatonine1
Type et statut de la publication22
Résumé uniquement1189Étude transversale585Publié avec évaluation par les pairs168Revue systématique114Cohorte longitudinale97Étude qualitative70Éditorial ou opinion57Essai contrôlé randomisé47Méta-analyse45Étude de cas ou série de cas43Validation d’instrument36Méthodes mixtes19Protocole17Étude de performance diagnostique16Étude cas-témoins15Étude interventionnelle non randomisée11Prépublication7Accès ouvert5Accès restreint3Consensus ou recommandation2Publication corrigée2Rétracté2
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées676Généralisation limitée594Petit échantillon479Mesures auto-rapportées277Absence de groupe contrôle127Durée de suivi courte76Biais de sélection possible67Facteurs de confusion possibles65Attrition importante4
Fiabilité source
Source tier 11182Source tier 27
Résumé
Avec résumé1189
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
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TDAHSource tier 1

Ce que les FAQ des prestataires manquent : évaluer les besoins d'information non satisfaits sur le TDAH en comparant les publications de communautés en ligne à l'aide d'une analyse sémantique assistée par grand modèle de langage dans une étude à méthodes mixtesWhat Provider Frequently Asked Questions Miss: Evaluating Unmet Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Information Needs Through Comparison of Online Community Posts Using Large Language Model-Assisted Semantic Analysis in a Mixed Methods Study.

TDAHParents et aidantsPopulation généralePlusieurs étapes de vieCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a comparé les questions sur le TDAH publiées dans une communauté en ligne coréenne aux FAQ générées par des prestataires de soins, afin d'évaluer la couverture informationnelle et d'identifier les besoins non satisfaits. Une analyse de similarité par plongements de phrases (sentence embeddings) a montré que le modèle paraphrase-...

AddictionsSource tier 1

État des connaissances sur les aliments ultra-transformés et le construit d'addiction aux aliments ultra-transformésState of the Science on Ultra-processed Foods and the Ultra-processed Food Addiction Construct.

Poids et santé métaboliqueAddictionsTrouble des conduites alimentairesAdulteSoins primaires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette synthèse examine deux littératures liées : celle sur les aliments ultra-transformés (AUT) et celle sur le construit d'addiction aux AUT, en abordant des questions contestées de dommage pour la santé, de classification, d'évaluation et de reconnaissance. Les avancées incluent : 1) des essais d'alimentation et des cohortes ajustées sur la qualité de l'al...

Mémoire de travailSource tier 1

Développement dépendant de l'échelle de la complexité du signal neural et son association avec la mémoire de travail dans l'enfanceScale-Dependent Development of Neural Signal Complexity and its Association with Working Memory in Childhood.

Population généraleMémoire de travailAttentionCognition globaleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les différences développementales de la complexité du signal neural, mesurée par l'entropie multi-échelle modifiée (mMSE), chez 253 enfants au développement typique âgés de 3 à 9 ans. L'EEG de repos a été analysé sur 20 échelles temporelles (environ 4 à 80 ms) et les différences liées à l'âge ont été évaluées par des modèles linéaires mix...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Quand l'espacement rencontre la couleur : comment les fonctions exécutives influencent l'utilisation d'indices perceptifs lors de la résolution de problèmes arithmétiques.When spacing meets color: how executive functions impact the use of perceptual cues during arithmetic problem solving.

Fonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionRaisonnementMathématiques
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la manipulation des caractéristiques perceptives d'expressions arithmétiques (espacement et similarité de couleur) affecte la performance de résolution de problèmes d'ordre des opérations, et comment ces effets sont associés à la mémoire de travail et à l'inhibition. Les indices perceptifs étaient congruents lorsqu'ils mettaient en évi...

Autisme / TSASource tier 1

Examen des gains des premiers intervenants à la suite d'une formation sur l'autisme selon leurs caractéristiques personnelles et professionnellesAn Examination of First Responder Gains Following an Autism Training Based on Personal and Professional Characteristics.

Autisme / TSAProfessionnelsAdulteFamilleFormation des professionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques professionnelles et personnelles des premiers intervenants sur leur confiance, leur auto-efficacité et leurs connaissances pour intervenir auprès de personnes autistes, après une formation sur l'autisme. Les mesures pré- et post-formation ont été comparées entre groupes de participants afin d'identifier l'inf...

TDAHSource tier 1

La contribution des variations génétiques communes et rares aux symptômes émotionnels et comportementaux pendant l'enfance et l'adolescenceThe contribution of common and rare genetic variation to emotional and behavioural symptoms in childhood and adolescence.

TDAHPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les données de génotypage (n = 4709-6687) et de séquençage de l'exome (n = 4500-5424) de la Millennium Cohort Study (MCS) et de l'Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) pour évaluer la contribution des variants communs et des variants codants délétères rares aux symptômes d'internalisation et d'externalisation de 5 à 1...

CultureSource tier 1

Mécanismes neuronaux des changements à court terme de l'interprétation sémantique après une interaction interculturelleThe Neural Mechanisms of Short-Term Changes in Semantic Interpretation Following Cross-Cultural Interaction.

Langage réceptifPragmatique et communication socialeCognition socialeAttentionJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si une interaction interculturelle peut induire des changements à court terme dans des tendances cognitives façonnées culturellement, et dans quels aspects du traitement cognitif ces changements s'expriment. Des apprenants chinois ont interagi soit avec un instructeur américain (condition interculturelle), soit avec un instructeur chinois...

Population généraleSource tier 1

Dynamique cérébrale et créativité : étude de la relation entre les motifs 1/f de l'EEG au repos et la pensée divergente.Brain dynamics and creativity: Investigating the relationship between 1/f patterns of the resting-state EEG and divergent thinking.

Population généraleMémoire de travailAttentionCognition globaleInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre l'activité EEG au repos et la pensée divergente, en distinguant l'activité alpha périodique de la composante apériodique du spectre (pente 1/f). Chez 91 participants, l'algorithme FOOOF a été utilisé pour séparer ces composantes, puis une approche Structural After Measurement (SAM) a exploré les associations latentes ent...

VisionSource tier 1

NeuroStream : apprentissage profond spectral-spatio-temporel pour la classification de stimuli visuels à partir de l'EEGNeuroStream: spectral-spatio-temporal deep learning for visual stimulus classification from EEG.

VisionAttentionInstrument d’évaluationIntelligence artificielleValidation d’instrument
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude présente NeuroStream-SST, un cadre d'apprentissage profond léger conçu pour décoder des stimuli visuels à partir de signaux EEG. Les auteurs proposent une représentation spectrale-spatio-temporelle (SST) qui transforme les signaux EEG bruts en un format structuré de type vidéo : transformées en ondelettes sur tous les canaux, agrégation de la pui...

Mémoire de travailSource tier 1

Exposition à l'aflatoxine et performances cognitives chez des adolescents mexicainsAflatoxin Exposure and Cognitive Performance in Mexican Adolescents.

Population généraleMémoire de travailAttentionFonctions exécutivesVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte (ELEMENT) a examiné l'association entre l'exposition à l'aflatoxine, mesurée par les adduits aflatoxine-albumine sériques (ELISA), et les performances neurocomportementales et cognitives chez des adolescents mexicains. Lors de la visite précoce à l'adolescence (N=472, âge moyen 14,3 ans), le Conners CPT-3 a évalué les performances neur...

Régulation comportementaleSource tier 1

Une voie hypothalamo-vagale médie la suppression de l'alimentation induite par le stress et le dysfonctionnement gastriqueA hypothalamic-vagal pathway mediates stress-induced feeding suppression and gastric dysfunction.

Régulation comportementaleOralité alimentaireSanté digestiveÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible

Cette étude identifie un circuit hypothalamo-tronc cérébral reliant le stress aigu à la suppression de l'alimentation et au dysfonctionnement gastrique. Les neurones de l'aire paraventriculaire (PVN) exprimant le récepteur Y1 au neuropeptide Y (NPY1R) sont rapidement activés par divers stresseurs aigus. Leur activation sélective projetant vers le complexe va...

Intervention comportementaleSource tier 1

Tous les chemins mènent-ils à Rome ? Évaluation qualitative des processus de deux types d'activation comportementale en groupe après un traumatisme crânien acquis dans l'essai de faisabilité MAPLESDo all roads lead to Rome? A qualitative process evaluation of two types of group-based Behavioural Activation following acquired brain injury from the MAPLES feasibility trial.

Population généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette évaluation qualitative des processus, intégrée à l'essai de faisabilité MAPLES, explore les mécanismes perçus de deux formats d'activation comportementale (Behavioural Activation, BA) en groupe chez des adultes ayant subi un traumatisme crânien acquis (ABI) et présentant une dépression post-ABI. Quarante-neuf participants (≥18 ans), recrutés via des se...

Mathématiques / dyscalculieSource tier 1

Recrutement préservé de l'état préparatoire mais activité préparatoire prolongée dans la dyscalculie développementalePreserved cue-state recruitment but prolonged preparatory activity in developmental dyscalculia.

Mathématiques / dyscalculieAttentionInhibitionContrôle de la tâcheMathématiques
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyscalculieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en électroencéphalographie (EEG) a examiné si la dyscalculie développementale (DD) modifie le recrutement ou la régulation temporelle d'un état préparatoire induit par un indice annonciateur. Cent quarante-trois enfants âgés de 6,4 à 12,0 ans ont réalisé une tâche numérique conditionnelle de type Go/No-Go ; l'analyse principale a porté sur 138 en...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Orthographe de la durée vocalique chez les enfants avec trouble développemental du langage : plus d'erreurs, mais influencées par des indices similaires.Vowel duration spelling in children with developmental language disorder: More errors, but affected by similar cues.

Trouble développemental du langagePopulation généraleGroupe témoinOrthographe et expression écriteParole et phonologie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les compétences orthographiques d'enfants néerlandais de 5e année (n = 74) avec trouble développemental du langage (TDL) comparés à des enfants au développement typique de 3e année (n = 47) et de 5e année (n = 63). La tâche de dictée portait sur l'orthographe de la durée des voyelles longues et courtes dans des mots multisyllabiques, en m...

Autisme / TSASource tier 1

Glutamate, glutamine et GABA dans le sang périphérique dans le trouble du spectre de l'autisme : revue systématique et méta-analyse des différences entre groupes avec évaluation exploratoire de la précision diagnostique.Peripheral blood glutamate, glutamine, and GABA in Autism Spectrum disorder: A systematic review and meta-analysis of group differences with an exploratory assessment of diagnostic accuracy.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinRepérage et dépistageÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse a comparé les concentrations sanguines de glutamate (Glu), de glutamine (Gln) et d'acide γ-aminobutyrique (GABA), ainsi que le ratio Glu/GABA, entre des personnes avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) et des témoins, et a évalué de façon exploratoire leur capacité discriminante diagnostique. Vingt et une publicat...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

L'exposition prénatale au plastifiant DEHP augmente la probabilité de symptômes précoces d'autisme et de TDAH via une programmation épigénétique.Prenatal exposure to the plasticizer DEHP increases the likelihood of early-life autism and ADHD symptoms through epigenetic programming.

Autisme / TSATDAHTND associé à une exposition prénatalePériode prénatale et périnatalePetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la méthylation de l'ADN du sang de cordon médiatise l'association entre l'exposition prénatale au DEHP (di-(2-éthylhexyl) phtalate), un plastifiant perturbateur endocrinien courant, et les symptômes d'autisme et de TDAH. À partir de 847 enfants de la Barwon Infant Study, les auteurs ont utilisé une stratégie data-driven incluant un sco...

Autisme / TSASource tier 1

L'écart dans l'utilisation de la contention physique augmente-t-il avec l'âge chez les jeunes autistes ?Does the Physical Restraint Disparity Increase With Age in Autistic Youth?

Autisme / TSAEnfanceAdolescenceHôpitalSoins primaires
Non applicableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette lettre commente une étude de McGaughey et al. qui rapportait des différences de contention physique selon l'âge chez des jeunes autistes consultant aux urgences pédiatriques, interprétées comme une disparité croissante au cours du développement. Les auteurs de la lettre soulignent que des tests de significativité séparés par groupe d'âge ne démontrent...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Le Questionnaire sur la Curiosité du Nourrisson et du Jeune Enfant : traduction et validation en néerlandaisThe Infant and Toddler Curiosity Questionnaire: Dutch Translation and Validation.

Population généraleCognition globaleMotivation et récompenseNourrissonPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préenregistrée a traduit en néerlandais le Infant and Toddler Curiosity Questionnaire (ITCQ), un outil récent destiné à évaluer la curiosité en tant que trait chez les nourrissons de 5 à 24 mois, et a examiné ses propriétés psychométriques auprès de 316 parents néerlandophones aux Pays-Bas (47 % de filles). Les résultats indiquent que l'ITCQ-NL m...

AuditionSource tier 1

Traitement neural des changements phonémiques : différences entre enfants et adultesNeural Processing of Phoneme Changes: Differences Between Children and Adults.

AuditionParole et phonologieAttentionEnfanceAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences neurales dans le traitement des changements phonémiques entre de jeunes enfants bilingues chinois-anglais de 5 et 6 ans et des adultes, à l'aide d'une tâche oddball passive et de potentiels évoqués. Des stimuli de parole naturelle avec raffinement numérique ont été utilisés. Deux syllabes différant par les voyelles ont é...

Intervention pharmacologiqueSource tier 1

Brixadi pour le trouble lié à l'usage de stimulants : considérations pharmacologiques évolutives et implications cliniquesBrixadi for Stimulant Use Disorder: Evolving Pharmacologic Considerations and Clinical Implications.

AddictionsIntervention pharmacologiquePublié avec évaluation par les pairsRésumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue examine le potentiel du Brixadi, une formulation injectable à libération prolongée de buprénorphine indiquée dans le trouble lié à l'usage d'opioïdes, pour le traitement du trouble lié à l'usage de stimulants, pour lequel aucune pharmacothérapie n'est approuvée. Les psychostimulants (cocaïne, méthamphétamine, stimulants de synthèse) augmentent la...