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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adolescence×Éditorial ou opinion×Revue×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH2Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques5
Attention1Fonctions exécutives1Inhibition1Mémoire de travail1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie3
Adolescence3Adulte2Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
École2Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Famille1
Évaluation, intervention et accompagnement4
Formation des professionnels1Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Psychostimulant1
Type et statut de la publication1
Éditorial ou opinion3
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées3
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Revue3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

L'utilisation croissante de médicaments cognitifs par les personnes atteintes de TDAH et les individus neurotypiques : demandes sociétales, préférences de style de vie et questions éthiquesThe increasing use of cognitive enhancing drugs by those with ADHD and neurotypical individuals: Societal demands, lifestyle preferences, and ethical issues.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesInhibition
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Ce review examine la hausse des diagnostics de TDAH et des prescriptions de stimulants, ainsi que l'usage non médical d'augmentateurs cognitifs par les neurotypiques. Il aborde les facteurs sociétaux, l'efficacité des traitements, les bénéfices chez les neurotypiques (amélioration modeste de l'effort cognitif) et les implications éthiques (sécurité, équité,...

Autisme / TSASource tier 1

Interventions pour les adolescents autistes scolarisés présentant des troubles de santé mentale comorbidesInterventions for Adolescent Students With Autism and Co-Occurring Mental Health Disorders.

Autisme / TSAProfessionnelsAdolescenceÉcoleFormation des professionnels
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article, premier d'une série de trois, se concentre sur le rôle des infirmières scolaires dans l'accompagnement des adolescents autistes présentant des troubles de santé mentale comorbides. Il présente un aperçu des diagnostics fréquents, des défis associés et des interventions infirmières potentielles. Les parties suivantes aborderont les diagnostics mé...

TDAHSource tier 1

Mise à jour sur la génétique du TDAH : le point de vue d'un praticienUpdate on ADHD genetics: A practitioner's perspective: Mise à jour sur la génétique du TDAH : le point de vue d'un praticien.

TDAHEnfanceAdolescenceAdulteÉditorial ou opinion
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les connaissances génétiques actuelles sur le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), incluant les études de jumeaux, les GWAS, les variants rares, les scores de risque polygénique, la pharmacogénétique et les interactions gène-environnement. Le TDAH est hautement héritable (~70%) avec une architecture polygéniqu...