Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueAdolescenceFemmes et fillesHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cet article presente le cas clinique d'une patiente de dix-huit ans atteinte d'un trouble du spectre de l'autisme et porteuse d'un variant de perte de fonction du gene SCN2A, developpant une catatonie invalidante persistant depuis une annee complete. Apres une reduction partielle du lorazepam, un traitement par electroconvulsivotherapie bitemporale a ete ini...
Groupe témoinMotivation et récompensePublié avec évaluation par les pairsAccès restreintGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiqueNeuronSourceDOIRéférence disponible
La compulsion est une caractéristique déterminante du trouble des conduites alimentaires avec hyperphagie boulimique, mais les bases neuro-circuits sous-jacentes restent mal connues. Cette étude identifie des neurones GABAergiques exprimant la tyrosine hydroxylase dans la zone incerta antérieure comme une population clé pilotant l'hyperphagie boulimique comp...
Autisme / TSAAnxiétéPériode prénatale et périnataleNutrition ou supplémentationPublié avec évaluation par les pairs
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible
Cette étude expérimentale chez le rat examine les effets de l'exposition maternelle à l'arsenic sur le développement de comportements de type autistique chez la progéniture, ainsi que le potentiel neuroprotecteur de la taurine. Les chercheurs ont observé que l'exposition prénatale à l'arsenic induit des altérations comportementales caractérisées par un défic...
Publié avec évaluation par les pairsAccès restreintLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
La prise de decision collective depend de l'integration par les individus de leurs observations personnelles et des informations provenant de leurs partenaires sociaux. L'etude examine comment la production, la transmission et l'utilisation de l'information sociale sont influencees par deux contraintes majeures. D'une part, les individus n'observent generale...
NourrissonPublié avec évaluation par les pairsAccès restreintPetit échantillonAbsence de groupe contrôle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude expérimentale animale visait à évaluer les répercussions d'une exposition précoce à la mélamine, débutant dès la période de sevrage, sur le tissu cardiaque de jeunes rats. Dix-huit rates au sevrage ont été réparties en trois groupes distincts : un groupe témoin recevant du sérum physiologique et deux groupes exposés respectivement à 50 mg/kg et 7...
Méta-analyseÉtude transversaleRésumé uniquementAccès restreintLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette réanalyse de 74 études issues d'une méta-analyse antérieure examine pourquoi les collaborations humain-IA n'atteignent souvent pas la performance du meilleur agent seul. Les auteurs soutiennent que les protocoles expérimentaux négligent l'apprentissage humain, notamment le retour d'information sur les résultats. Leur réanalyse montre que les études off...
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette revue narrative examine comment l'intelligence artificielle (IA) et les technologies numériques et neurotechnologiques émergentes peuvent contribuer aux soins en santé mentale, en médecine psychosomatique et en psychothérapie. Les auteurs soulignent que la valeur clinique de ces outils ne peut être jugée sur la seule performance technique, car ces doma...
TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinMémoire de travailVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine les profils cognitifs au WISC-V chez 133 enfants (6-16 ans) avec TDAH, trouble spécifique des apprentissages (TSA), comorbide TDAH+TSA, et témoins. Les résultats montrent des faiblesses en vitesse de traitement et en indice de compétence cognitive dans les groupes cliniques, mais les profils intra-individuels ne distinguent pas les diagno...
Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine comment le bruit de classe et une voix d'enseignant dysphonique affectent la reconnaissance de mots et la compréhension de phrases chez 26 enfants de 8 à 12 ans ayant une audition normale. Les stimuli étaient présentés avec une voix normale ou dysphonique à des rapports signal/bruit de -8 et -12 dB. La précision, l'effort d'écoute auto-ra...
Trouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifAuditionTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible
Cette étude examine le suivi cortical de la parole naturelle chez des enfants avec trouble développemental du langage (TDL) et des enfants sans TDL, âgés d'environ 9 ans. L'EEG a été enregistré pendant l'écoute d'histoires, et des analyses de décodage dans les bandes delta, thêta et alpha (contrôle) ont été réalisées. Les analyses en cerveau entier n'ont mon...