Autisme et autres TED diagnostic et évaluation chez l’adulte

Synthèse IA

Cette page présente une recommandation de bonne pratique de la HAS, mise en ligne le 7 octobre 2011, intitulée « Autisme et autres TED diagnostic et évaluation chez l’adulte ». Elle vise à améliorer le repérage des troubles et le diagnostic des TED chez l’adulte, quelle que soit sa situation (domicile, établissement médico-social ou sanitaire). L’objectif est de renforcer les connaissances des professionnels pour offrir, sur la base d’un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée, des aides et services spécifiques. La page liste plusieurs documents associés : une fiche Reco2clics, une synthèse, les recommandations, un argumentaire, un guide de référence rapide en anglais, quatre annexes (outils d’aide au diagnostic, tests classiques, tests élaborés, échelles spécifiques) et une présentation pour le Sénat. L’extraction est complète.

Points clés

• Recommandation de bonne pratique de la HAS mise en ligne le 7 octobre 2011.
• Objectif : améliorer le repérage et le diagnostic des TED chez l’adulte.
• Publics concernés : adultes vivant à domicile (accompagnés ou non), en établissement médico-social ou sanitaire.
• Amélioration des connaissances des professionnels, quelle que soit leur qualification et leur lieu de pratique.
• But : offrir des aides et services spécifiques sur la base d’un diagnostic fiable et d’une évaluation personnalisée.
• Documents associés : Reco2clics, synthèse, recommandations, argumentaire, guide de référence rapide en anglais, annexes 1 à 4, présentation pour le Sénat.

Publics concernés

• Adultes avec autisme et autres TED.
• Professionnels du secteur sanitaire, médico-social et social, quelle que soit leur qualification.
• Personnes vivant à domicile, accompagnées ou non par un service.
• Personnes accueillies ou hébergées dans un établissement médico-social.
• Personnes accueillies et/ou hébergées dans un service ou établissement sanitaire.

Applications pratiques

• Utiliser les documents listés (recommandations, synthèse, Reco2clics, argumentaire, annexes) comme supports pour le repérage et le diagnostic.
• Se référer aux annexes pour les outils d’aide au diagnostic de la triade autistique, les tests d’évaluation intellectuelle et sociale, les tests de fonctionnement cognitif et socio-adaptatif, et les échelles spécifiques d’observation des comportements.
• Mettre à disposition le guide de référence rapide en anglais pour les professionnels anglophones.
• Consulter la présentation pour le Sénat pour une synthèse des enjeux.

Limites et précautions

• La page ne fournit pas le contenu détaillé des documents ; seuls les titres et objectifs généraux sont accessibles.
• Aucune validation institutionnelle n’est mentionnée sur cette page en dehors de l’édition par la HAS.
• Les dates de mise à jour des documents ne sont pas précisées (seule la date de mise en ligne de la recommandation est indiquée).
• L’extraction est complète mais limitée au texte de la page web, qui ne contient pas les recommandations elles-mêmes.