Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 1 sept. 2026
Cette étude transversale a évalué les connaissances, la sensibilisation et les croyances de 388 parents (dont 84,3 % de mères) d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, en Arabie saoudite, entre septembre 2023 et mai 2024. Les données ont été recueillies via un questionnaire en ligne auto-administré de 32 items. Les résultats montrent une…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 4 sept. 2026
Cette revue synthétise les données actuelles sur les mécanismes neurodéveloppementaux reliant le TDAH à la vulnérabilité aux troubles liés à l'usage de substances (TUS). Elle examine la dérégulation de la récompense comme cadre mécanistique unificateur et propose une perspective de psychiatrie de précision basée sur des sous-groupes pour expliquer l'hétérogé…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 3 sept. 2026
Cette étude évalue si le décalage temporel entre la documentation d'un diagnostic de TDAH dans les données administratives de routine et le signalement par les parents ou le diagnostic clinique en ligne explique les divergences entre ces sources. À partir de 1 355 enfants et adolescents avec un diagnostic incident de TDAH, les analyses descriptives et de rég…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 4 sept. 2026
Cette étude transversale de grande ampleur a examiné la distribution et les corrélats démographiques des symptômes élevés du syndrome de désengagement cognitif (CDS), ainsi que leur différenciation des symptômes du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), dans un échantillon non probabiliste de 8 075 participants iraniens âgés de 15 à 55 ans. Les…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 5 sept. 2026
Cette étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un suivi mensuel régulier pour maintenir les gains thérapeutiques chez 186 enfants âgés de 6 à 13 ans présentant un TDAH (type combiné) selon le DSM-IV. Après 3 mois de traitement complet comprenant un psychostimulant à action prolongée titré à dose optimale, des groupes hebdomadaires de formation pare…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 6 sept. 2026
Cette étude pilote visait à traduire et adapter en hongrois l'entretien clinique semi-structuré ACEv.2 (ADHD Child Evaluation), un outil gratuit aligné sur les critères du DSM-5 et de la CIM-11, et à examiner sa faisabilité, sa fiabilité et sa validité concomitante en pratique clinique. Soixante-deux enfants ayant un diagnostic de TDAH confirmé par un pédops…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 7 sept. 2026
Cet article théorique examine les défis conceptuels de la classification psychiatrique du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) à travers six éditions du DSM, de la DSM-III à la DSM-5-TR. Il s'appuie sur une analyse textuelle systématique antérieure des descriptions du TDAH dans le DSM pour discuter cinq défis majeurs : la prévalence et le seui…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 11 sept. 2026
Analyse de 15 ans de données représentatives au niveau national (Korea National Health and Nutrition Examination Survey, 2007-2021) portant sur 172 participants de 6 à 18 ans avec TDAH diagnostiqué par un médecin pour les analyses anthropométriques et 157 cas complets pour les analyses diététiques. Les apports alimentaires ont été évalués par rappel de 24 he…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 11 sept. 2026
Cette étude à méthodes mixtes a comparé les questions sur le TDAH publiées dans une communauté en ligne coréenne aux FAQ générées par des prestataires de soins, afin d'évaluer la couverture informationnelle et d'identifier les besoins non satisfaits. Une analyse de similarité par plongements de phrases (sentence embeddings) a montré que le modèle paraphrase-…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 12 sept. 2026
Cette étude multinationale de type self-controlled case series a évalué le risque d'automutilation incidente associé à l'utilisation de médicaments pour le TDAH dans cinq bases de données de soins (Hong Kong, Nouvelle-Zélande, Corée du Sud, Taïwan, Royaume-Uni). Parmi 461 024 individus ayant initié un médicament pour le TDAH entre 2001 et 2020, 6 847 ont pré…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 13 sept. 2026
Cette étude transversale a examiné la relation entre le diagnostic de TDAH chez l'enfant et trois dimensions familiales : le stress parental, la qualité de la relation de coparentalité et la qualité de vie familiale. Un échantillon de 253 parents canadiens et américains d'enfants âgés de 6 à 17 ans a été réparti en quatre groupes : enfants diagnostiqués TDAH…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 15 sept. 2026
Cette étude transversale a comparé la résilience, l'espoir et le sens de la cohérence (SOC) chez 105 adolescents de 12 à 18 ans répartis en trois groupes : TDAH ou TDC (n = 37), TDAH et TDC co-occurrents (n = 23) et adolescents au développement typique (n = 45). Après confirmation diagnostique, les participants ont rempli des auto-questionnaires. Le groupe T…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 17 sept. 2026
Revue systématique et méta-analyse d'essais randomisés contrôlés évaluant les bénéfices et les risques des inhibiteurs de la recapture de la noradrénaline (IRN) chez l'adulte avec TDAH. Vingt et un essais (5124 participants d'Europe, des Amériques et d'Asie) comparant les IRN au placebo ou à l'absence de traitement ont été inclus. Les IRN auraient peu ou pas…
Lire la fiche →Article scientifiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerPublié le 18 sept. 2026
Cette étude (préprint PsyArXiv, sans résumé disponible) porte sur la terminologie préférée pour désigner le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) au sein de groupes d'intérêt liés au TDAH. Le résumé proposé ici repose principalement sur le titre et les métadonnées, l'abstract n'étant pas disponible. L'objectif semble être d'iden…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 19 sept. 2026
Cette revue narrative résume les recherches émergentes sur le TDAH dans les troubles alimentaires (TA) et discute des implications pour une pratique clinique neuro-affirmative. Le TDAH est surreprésenté dans les populations avec TA et est associé à une complexité clinique accrue, notamment des taux plus élevés d'hyperphagie boulimique, de détresse psychologi…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 19 sept. 2026
Cette étude transversale a examiné les liens entre l'usage problématique des réseaux sociaux (PSMU) et plusieurs facteurs psychologiques — symptômes de TDAH, anxiété sociale et estime de soi — chez 179 étudiants universitaires âgés de 18 à 25 ans dans un contexte non occidental. Les participants ont rempli un formulaire sociodémographique et clinique, l'éche…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 19 sept. 2026
Cette étude cas-témoins préliminaire a comparé les taux sériques de β-caténine, de glycogène synthase kinase-3 bêta (GSK-3β) et d'interleukine-6 (IL-6) entre 45 enfants naïfs de tout médicament atteints de TDAH (7-13 ans, diagnostic DSM-5) et 45 témoins sains. Les dosages ont été réalisés par ELISA. Après ajustement sur l'âge, le sexe et le percentile d'IMC …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — culture et neurodeveloppementPublié le 22 sept. 2026
Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte est évalué fréquemment à l'aide de l'échelle ASRS-18, mais les données psychométriques spécifiques au contexte brésilien restaient limitées. Cette étude a examiné les propriétés psychométriques de l'ASRS-18 auprès de 805 adultes brésiliens présentant ou non un diagnostic antérieur…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 28 sept. 2026
Cette étude analyse les tendances nationales concernant la prévalence du TDAH et du TDAH sévère ainsi que l'accès aux traitements chez les enfants âgés de 3 à 17 ans entre 2016 et 2024 à partir des données de l'enquête nationale sur la santé des enfants aux États-Unis. La prévalence globale du TDAH a augmenté de manière significative au cours de la période, …
Lire la fiche →Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 28 sept. 2026
Ce travail examine l'integration de la medecine du sommeil comportementale avec la formation parentale comportementale pour traiter le TDAH chez les enfants d'age presscolaire. En raison de l'absence d'abstract detaille dans les donnees initiales, ce resume repose principalement sur l'analyse du titre et des metadonnees bibliographiques. L'article explore le…
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