Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 15 sept. 2026
Cette étude rétrospective monocentrique a suivi une cohorte de fœtus présentant un cavum septi pellucidi (CSP) étroit isolé (inférieur à -2 écarts-types pour l'âge gestationnel) détecté lors de l'échographie de dépistage du deuxième trimestre entre 2017 et 2022. Sur 77 546 femmes enceintes, 228 fœtus ont été identifiés avec un CSP étroit isolé. Une échograph…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 19 sept. 2026
Cette étude examine la mémoire immédiate des items et de leur ordre sériel chez des enfants anglophones scolarisés du CE1 au CM1 (Grades 1-4) aux États-Unis, répartis en trois groupes selon des tests standardisés : développement typique (n=470), dyslexie seule (n=165) et dyslexie associée à un trouble développemental du langage (DLD) (n=42). Une batterie de …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 28 sept. 2026
L'analyse des états affectifs repose sur l'utilisation conjointe du langage, du comportement vocal et de l'activité faciale, mais les modèles multimodaux souffrent souvent de bruits temporels et d'un guidage global insuffisant avant l'interaction intermodale. Pour surmonter ces limites, les chercheurs ont développé un cadre innovant combinant des encodeurs à…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 3 juil. 2026
Cette étude examine la précision diagnostique de l'outil d'évaluation du discours en arabe (ADAT) chez cent patients présentant des lésions cérébrales, dont cinquante atteints d'aphasie. L'ADAT comprend trois tâches discursives, huit mesures discursives et deux approches d'évaluation sans transcription préalable. Les résultats montrent que la combinaison des…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 7 oct. 2026
Les capacités langagières dans l'autisme présentent une variabilité considérable selon les domaines linguistiques, affectant différemment et non simultanément le vocabulaire, la grammaire et la pragmatique. Cette revue sélective synthétise les marqueurs empiriques des difficultés langagières dans l'autisme et évalue des outils d'évaluation théoriques établis…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 8 oct. 2026
Cette étude longitudinale se concentre sur l'examen des prédicteurs précoces de l'attention visuelle coordonnée et de l'apprentissage des mots chez les nourrissons nés prématurément par rapport à ceux nés à terme. Le protocole décrit dans cet article vise à mieux comprendre les trajectoires développementales et les mécanismes cognitifs sous-tendant l'acquisi…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 8 oct. 2026
Cette étude évalue l'application de grands modèles de langage, notamment ChatGPT et DeepSeek, dans la génération de protocoles de traitement par acupuncture en comparant leur valadité à celle de protocoles rédigés par des médecins. Les chercheurs ont analysé les différences de performance entre les corpus en langue chinoise et anglaise à l'aide d'un ensemble…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 8 oct. 2026
Cette étude évalue l'acceptabilité et l'utilisabilité de R-SPEAK, un prototype d'application mobile utilisant des modèles de langage de grande taille (LLM) pour soutenir la communication des personnes souffrant d'aphasie expressive légère à modérée. En utilisant une approche de co-conception impliquant des patients, des aidants et des professionnels de santé…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 3 sept. 2026
Cette étude explore les mécanismes neuronaux et les principes computationnels régissant la représentation hiérarchique du résumé sémantique d'événements lors de l'écoute de récits. En combinant le traitement automatique du langage naturel et l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, les auteurs ont extrait des vecteurs de résumé sémantique pour les …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 13 oct. 2026
Cette étude transversale menée en Turquie visait à déterminer le taux et les facteurs associés à la fréquentation des structures d'accueil et d'éducation de la petite enfance chez de jeunes enfants présentant des difficultés développementales. L'échantillon comprenait 482 enfants âgés de 12 à 60 mois, évalués lors de leur première visite dans une clinique te…
Lire la fiche →Article scientifiqueNeurosciences cognitivesPublié le 27 avr. 2026
Contexte : Les maladies mentales sévères (MMS) chez les parents, telles que la schizophrénie, la bipolarité ou la dépression majeure, peuvent affecter le bien-être des enfants. Cependant, les méta-analyses existantes restent limitées dans leur portée et leur méthodologie, ne couvrant pas de manière exhaustive les performances cognitives et académiques des en…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 7 mai 2026
Cette étude préliminaire, menée dans un grand hôpital pédiatrique, a analysé les dossiers médicaux électroniques de 7 550 enfants âgés de 24 à 48 mois reçus en consultation externe entre 2016 et 2022. Les diagnostics de trouble du langage expressif, trouble du langage, apraxie ou trouble articulatoire étaient inclus. La prévalence de l'apraxie de la parole (…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 26 mai 2026
Cette étude examine les corrélations génotype-phénotype chez 63 patients atteints du syndrome de Phelan-McDermid (PMS) causé par une délétion du chromosome 22q13. La taille de la délétion est significativement associée à plusieurs caractéristiques cliniques : langage expressif, développement moteur, marche, force musculaire, cognition sociale (contact visuel…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 28 mai 2026
Cette étude issue de la cohorte GUSTO (Singapour) a examiné comment les dimensions positive et négative de la santé mentale maternelle prénatale influencent les symptômes dépressifs de l'enfant à 9 ans via des médiateurs cognitifs. La santé mentale positive est associée à de meilleures capacités langagières à 2 ans, réduisant les symptômes ultérieurs. La san…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 1 juin 2026
Cette étude transversale a analysé les données neurodéveloppementales de 868 enfants (<30 mois) ayant subi une chirurgie cardiaque avant 12 mois. Les enfants avec un diagnostic génétique (11,8%) ont obtenu des scores inférieurs d'au moins 1 écart-type aux échelles de Bayley en cognition, langage et motricité. Le type de cardiopathie était associé aux scores …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 7 juil. 2026
Le facteur de transcription TCF7L2, effecteur de la voie Wnt/β-Caténine, a été associé à un trouble neurodéveloppemental syndromique. Cette étude internationale de cohorte (n=76) caractérise le spectre phénotypique de variants hétérozygotes perte-de-fonction de TCF7L2. Les manifestations les plus fréquentes incluent retard de langage (95,3 %), dysmorphies cr…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionPublié le 7 juil. 2026
Cette revue systématique de 12 études décrit le profil neuropsychologique du syndrome de Dravet (SD), une encéphalopathie épileptique sévère. Les résultats montrent une dysfonction exécutive chez environ 80% des patients, des troubles du langage expressif constants, des déficits visuospatiaux dans plus des deux tiers des cas, et des comorbidités psychiatriqu…
Lire la fiche →Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 20 juil. 2026
Cette étude de cohorte prospective (COPSAC2010) a suivi 590 enfants de la naissance à 10 ans pour examiner les associations entre des mesures neurodéveloppementales précoces (langage, cognition, motricité, comportement) et le diagnostic clinique de TDAH à 10 ans. Les résultats montrent qu'à 10 ans, le TDAH est associé à une production de mots plus faible, un…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 15 juin 2026
Cette étude compare les compétences discursives orales et écrites d'adolescents suédois (11-16 ans) avec dyslexie (n=16) et développement typique (n=37). Chaque participant a expliqué un sport ou un jeu de son choix, d'abord oralement puis par écrit. Les échantillons ont été analysés pour la productivité, la complexité syntaxique, la précision linguistique e…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 9 mars 2026
Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo…
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