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653 résultats pour « Langage » · Par pertinence

Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 1 oct. 2026

Analyse basée sur des vidéos des compétences langagières et pré-pragmatiques pour l'identification du risque d'autisme dans la petite enfance : une étude d'observation de cas

La petite enfance represente une periode critique pour optimiser le devenir developpemental, bien que le diagnostic des troubles du spectre de l'autisme intervienne souvent vers l'age de trois ans. Cette etude retrospective a compare les indicateurs comportementaux issus de videos familiales chez des nourrissons ages de 0 a 12 mois et plus tard diagnostiques…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 sept. 2026

Caractérisation de la prévalence des affections neurodéveloppementales co-occurrentes et des associations avec le moment du diagnostic de l'autisme dans les données de réclamations de Medicaid.

Cette étude examine la prévalence des troubles neurodéveloppementaux co-occurrents chez les enfants autistes et analyse leur association avec l'âge au moment du diagnostic d'autisme. En exploitant les données longitudinales de Medicaid en Caroline du Nord pour des enfants nés entre 2014 et 2015 suivis jusqu'à l'âge de 8 ans, les auteurs ont identifié 2 694 e…

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Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 30 sept. 2026

Un rapport de cas sur la phénylcétonurie : intervention précoce et traitement

La phénylcétonurie est une erreur innée du métabolisme de la phénylalanine, due le plus souvent à un déficit en phénylalanine hydroxylase, entraînant des atteintes neurocognitives sévères en l'absence de traitement. Cet article présente le cas clinique d'un garçon de 8 ans présentant une hyperactivité, un retard de langage, des troubles du comportement et de…

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Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 6 oct. 2026

Flexibilité du raisonnement hiérarchique selon l'âge et l'espèce

Le raisonnement hiérarchique est un processus fondamental qui sous-tend des capacités complexes telles que le langage, les mathématiques et l'utilisation d'outils. Cette étude examine la variabilité et la flexibilité du raisonnement hiérarchique chez les adultes de différentes cultures, les enfants, les corbeaux et les singes. Les chercheurs ont analysé des …

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 13 oct. 2026

Comparaison des comportements alimentaires, des mesures anthropométriques et du risque de malnutrition chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme et d'autres troubles du développement

Cette étude transversale a examiné les différences de comportements alimentaires, d'indicateurs anthropométriques et de risque de malnutrition chez 220 enfants âgés de 5 à 16 ans, comparant un groupe d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) à un groupe présentant d'autres handicaps du développement incluant la trisomie 21, le trouble du dévelo…

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Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 14 oct. 2026

Developpement de l'attention conjointe et association avec les competences langagières à 3 ans chez les enfants nes grands prématurés

Cette étude longitudinale prospective a examiné le développement précoce de l'attention conjointe et sa relation avec les capacités langagières ultérieures chez cinquante et un enfants nés grands prématurés avant trente semaines de gestation. Les échelles de communication sociale précoce ont été administrées aux âges corrigés de dix, dix-huit et vingt-quatre…

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Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 16 oct. 2026

Vers un dépistage précoce de la dyslexie par l'écriture manuscrite : un cadre d'apprentissage profond explicable et fiable

La dyslexie est un trouble fréquent des apprentissages qui altère significativement la capacité à traiter le langage écrit, entraînant des difficultés telles que des inversions de lettres et des espacements irréguliers. Les méthodes diagnostiques traditionnelles demeurent souvent chronophages, subjectives ou coûteuses, ce qui motive la recherche d'alternativ…

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Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 23 oct. 2026

Le Mini-Linguistic State Examination néerlandais (MLSE-NL) : résultats dans l'aphasie primaire progressive (APP)

L'aphasie primaire progressive (APP) se manifeste initialement par des altérations de la parole et du langage. Le Mini-Linguistic State Examination (MLSE) est un test de dépistage rapide utilisé dans le processus diagnostique de l'APP chez les anglophones. Cette étude a adapté et validé la version néerlandaise, le MLSE-NL, auprès de 90 patients atteints d'AP…

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Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 28 oct. 2026

Prédicteurs de l'autorégulation chez les enfants sur le spectre de l'autisme

La petite enfance constitue une période de développement rapide pour l'autorégulation, le langage, les fonctions exécutives et la théorie de l'esprit. Cette étude examine les prédicteurs des compétences d'autorégulation chez de jeunes enfants turcophones présentant un trouble du spectre de l'autisme. Vingt-neuf participants âgés de 47 à 95 mois ont été inclu…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 29 oct. 2026

Transformer les recommandations en actions : un modèle de service psychologique post-évaluation pour soutenir les familles en soins pédiatriques

Les évaluations psychologiques pédiatriques génèrent de nombreuses recommandations destinées à guider les traitements et la planification éducative, mais les systèmes de santé manquent souvent de mécanismes structurés pour aider les familles à les mettre en œuvre. Cette étude rétrospective et observationnelle décrit le flux clinique d'un modèle de service ps…

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Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 15 oct. 2026

Réviser les seuils d'identification des troubles spécifiques des apprentissages (TSA) chez les enfants à haut potentiel : une comparaison de trois groupes d'enfants doublement exceptionnels, à haut potentiel sans TSA et non HPI avec TSA

Cette étude prospective examine l'évaluation des troubles spécifiques des apprentissages (TSA) dans les domaines du langage oral et écrit chez les enfants doublement exceptionnels, c'est-à-dire des enfants à haut potentiel (HPI) présentant également un TSA. L'utilisation des seuils standard d'identification fixés sous le 7e percentile conduit souvent à sous-…

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Article scientifiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerPublié le 27 avr. 2026

Reconfiguration dépendante du contexte de la connectivité fonctionnelle dans l'aire de la forme visuelle des mots postérieure (VWFA-1) et antérieure (VWFA-2) sous demandes attentionnelles et linguistiques

Résumé non disponible. À partir du titre et des métadonnées, cette étude de preprint examine comment la connectivité fonctionnelle des sous-régions du gyrus fusiforme (VWFA-1 et VWFA-2) se reconfigurer en fonction des demandes attentionnelles et linguistiques, dans le domaine de la neuroimagerie du langage et de la lecture.

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Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 30 avr. 2026

Évaluation et pertinence de la neuropsychologie chez l'enfant d'âge scolaire

Le domaine de la neuropsychologie pédiatrique joue un rôle clé dans la compréhension des liens entre le développement cérébral et les performances cognitives, comportementales et académiques des enfants scolarisés. Pendant cette période, la consolidation des fonctions exécutives, de l'attention, de la mémoire, du langage et des compétences visuo-spatiales in…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 avr. 2026

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littérature

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le…

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Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 12 mai 2026

Points communs et divergences dans les profils cognitifs de l'autisme et de la démence : protocole pour une revue narrative de la littérature

Ce protocole décrit une revue narrative de la littérature visant à identifier les similitudes et différences entre les profils cognitifs des personnes autistes et celles atteintes de démence. L'objectif est de déterminer les fonctions cognitives spécifiquement altérées par la démence mais non par l'autisme, afin d'améliorer la spécificité et la sensibilité d…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 14 mai 2026

Incidence des troubles psychologiques et neurodéveloppementaux dans la craniosténose

Étude rétrospective multicentrique utilisant la base de données TriNetX (2015-2025) comparant l'incidence des troubles psychologiques et neurodéveloppementaux (PNDD) chez 12 870 enfants atteints de craniosténose et 22 401 930 témoins. Les résultats montrent une prévalence significativement plus élevée de troubles du langage (14,5-27,8% vs 4,9%), moteurs (5,6…

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Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 19 mai 2026

Engagement dans les activités de loisirs, spiritualité et fonction cognitive chez les adultes noirs d'âge moyen et âgés

Les activités de loisirs et la spiritualité sont indépendamment associées à la cognition et pourraient servir de facteurs protecteurs avec l'âge. Cette étude examine les relations entre l'engagement dans les loisirs et les fonctions cognitives subjectives et objectives chez 165 adultes noirs (âge moyen 62 ans), ainsi que l'effet modérateur de la spiritualité…

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Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 1 sept. 2026

Trouble lié à SYNGAP1 : physiopathologie, épilepsie, phénotypes cognitifs et comportementaux, et approches thérapeutiques de précision

Le trouble lié à SYNGAP1 (SRD) est une synaptopathie monogénique causée par une haploinsuffisance de SYNGAP1, entraînant une triade très pénétrante de déficience intellectuelle, d'épilepsie généralisée et de troubles du spectre autistique. Au niveau moléculaire, la perte de SynGAP perturbe la signalisation Ras/Rap-ERK, accélère la maturation des épines dendr…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 2 juin 2026

Manifestations neuropsychiatriques des aberrations des chromosomes sexuels - Aspects cliniques et thérapeutiques des soins neuropsychiatriques

Cette revue narrative analyse la littérature sur les manifestations neuropsychiatriques des syndromes liés aux chromosomes sexuels (Klinefelter, Turner, XYY, triple X). Ces aberrations, touchant 1,5 ‰ individus, sont associées à un risque accru de TDAH, TSA, troubles anxieux, affectifs et psychotiques, ainsi qu'à des troubles cognitifs (langage, fonctions ex…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 7 mai 2026

Analyse clinique et génétique de quatre pedigrees chinois atteints de trouble du développement intellectuel lié à NAA15

Cette étude rétrospective analyse les caractéristiques cliniques et moléculaires de 7 patients issus de 4 familles chinoises présentant des variants du gène NAA15, à l'origine d'un trouble du développement intellectuel autosomique dominant (MRD50). Les patients présentent un retard intellectuel variable, un retard de langage, et des difficultés d'apprentissa…

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