Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 19 juin 2026
Cette revue systématique et méta-analyse évalue l'efficacité des programmes d'intervention en théorie de l'esprit (ToM) pour les personnes avec TSA. Vingt études (n=924) ont été incluses, dont 15 dans la méta-analyse. Les résultats montrent un effet positif modéré (g=0.492, IC 95% [0.322, 0.662]). Les interventions ciblent principalement les fausses croyance…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 4 avr. 2026
Cette étude compare l'adaptation neurale et la mismatch negativity (MMN) chez 42 enfants dyslexiques chinois et 26 enfants non dyslexiques à l'aide d'un paradigme EEG roving avec des stimuli sonores continus, en minimisant les attentes. Les résultats montrent des effets d'adaptation et des réponses MMN comparables entre les groupes, avec des preuves bayésien…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 4 juil. 2026
Cette revue systématique synthétise 72 études observationnelles sur l'association entre l'exposition prénatale au cannabis et les issues neurodéveloppementales de la naissance à l'adolescence. Les résultats montrent des associations spécifiques à certains domaines : des difficultés comportementales, attentionnelles et exécutives sont les plus cohérentes (73%…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 26 mars 2026
Cette étude élargit le spectre génétique et phénotypique des troubles neurodéveloppementaux liés au gène KDM5A, codant une histone déméthylase. À partir d'une cohorte internationale de 24 nouveaux individus issus de 21 familles, porteurs de variants rares altérant la protéine KDM5A, tous les patients présentent un trouble sévère du langage, une déficience in…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 10 juil. 2026
Cette revue systématique conforme à PRISMA synthétise les résultats neuropsychologiques de 34 études portant sur 2113 patients (enfants et adultes) atteints de malformation de Chiari de type I. Les déficits cognitifs les plus constants concernent l'attention complexe, les fonctions exécutives, la mémoire, le langage et la cognition sociale, évoquant un syndr…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 13 juil. 2026
L'étude 'Sleep Detectives' vise à examiner les liens entre sommeil et neurodéveloppement chez les jeunes porteurs de variants du nombre de copies (CNV) à risque neurodéveloppemental. Un groupe consultatif (LEAP) composé de parents, enfants et associations a co-conçu les outils, méthodes et protocoles via des ateliers. Les retours ont conduit à des améliorati…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 26 juil. 2026
Cette étude estime la prévalence de l'autisme à 10,5 pour 1000 enfants (âgés de 2 à 9 ans) dans le nord de l'Ouganda. Parmi les enfants autistes, 75 % présentaient au moins une condition neurodéveloppementale comorbide, incluant déficience intellectuelle, épilepsie, troubles des apprentissages, retard global de développement, TDAH, dyslexie, paralysie cérébr…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 28 juil. 2026
Cette revue de la portée examine l'utilisation des bases de données de santé pour l'identification précoce du trouble du spectre autistique (TSA) dans diverses populations. Trente-sept études ont été incluses, principalement issues de pays à haut revenu. Les sources de données comprenaient des dossiers médicaux électroniques, des bases de données automatisée…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 29 juil. 2026
Les syndromes de déficit en créatine (CDS) sont des erreurs innées rares de la biosynthèse ou du transport de la créatine touchant principalement le système nerveux central. Cette étude rétrospective analyse huit patients suivis dans deux départements de métabolisme pédiatrique : deux déficits en AGAT, quatre en GAMT et deux déficits du transporteur de créat…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 23 janv. 2026
Deux études complémentaires examinent l'impact de conditions neurodivergentes (autisme, TDAH, dyslexie/dyscalculie, haut potentiel) sur le bien-être. L'étude 1, réalisée sur un échantillon probabiliste de 2 157 ménages néerlandais, montre que les participants autistes et TDAH rapportent une satisfaction de vie plus faible, un stress plus élevé et une moins b…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 23 févr. 2026
Cette étude adopte une approche neurophysiologique pour examiner les processus inhibiteurs chez des enfants présentant des difficultés de lecture. L'onde N2, un potentiel évoqué lié au contrôle inhibiteur, a été suscitée dans une tâche Go/No-go avec une condition émotionnelle et une condition neutre. Les amplitudes de la N2 ont été comparées entre des enfant…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 3 août 2026
Cette étude épidémiologique en deux étapes a estimé la prévalence et les corrélats du syndrome de désengagement cognitif (CDS), anciennement appelé ralentissement cognitif, chez des enfants d'école élémentaire en Turquie. Sur 366 enfants de la 2e à la 4e année, le dépistage par questionnaires parents et enseignants a montré une prévalence du CDS variant de 5…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionPublié le 4 août 2026
Cet article de perspective propose que la compositionnalité, longtemps considérée comme une capacité humaine unique et un pilier de l'intelligence générale, existe le long d'un continuum défini par l'expressivité des blocs de construction spécifiques au calcul et la complexité des règles de recombinaison systématique. Les auteurs s'appuient sur des avancées …
Lire la fiche →Article scientifiqueNeuronPublié le 31 mars 2026
Cette étude en neurosciences examine les bases neurales de l'imagerie mentale, c'est-à-dire les états mentaux auto-générés. À l'aide d'une IRMf de précision, les participants ont imaginé différents scénarios (scènes, discours) puis ont évalué leurs états mentaux. Les résultats montrent que l'imagination de scènes active des parties du réseau du mode par défa…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 11 août 2026
Cette étude examine les altérations de la connectivité fonctionnelle dynamique (dFC) lors d'une tâche de lecture à voix haute chez des enfants dyslexiques (n=19) et des enfants au développement typique (n=16). À l'aide de modèles semi-markoviens cachés (HSMM), les auteurs ont identifié des états de réseaux récurrents et comparé les temps d'occupation, les du…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 14 août 2026
Cette revue narrative examine les avancées récentes concernant la thérapie familiale centrée sur les troubles alimentaires (FT-ED) chez les enfants et jeunes autistes, en incluant les résultats, les expériences et les adaptations suggérées. Les études quantitatives suggèrent que les enfants et jeunes autistes (ainsi que ceux présentant des traits autistiques…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 18 oct. 2025
Cette étude préclinique explore le rôle du gène KIAA0319, associé à la dyslexie, dans le neurodéveloppement. À l'aide de cellules souches embryonnaires humaines modifiées par CRISPR-Cas9 (knockout KIAA0319-/-) différenciées en organoïdes corticaux humains, les auteurs montrent que l'absence de KIAA0319 entraîne une réduction de la taille des organoïdes, des …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 17 août 2026
Cet article présente un cadre conceptuel pour le développement d'applications d'intelligence artificielle (IA) en psychothérapie fondée sur les preuves. Les auteurs identifient un écart entre le potentiel des IA et leur capacité à produire des changements cliniques durables, en raison d'une intégration limitée des connaissances en sciences cliniques et d'une…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 18 août 2026
Cette étude décrit le développement et la mise en œuvre d'un ensemble de données minimal (MDS) pour évaluer les programmes ECHO Autism, qui forment des professionnels de santé, éducateurs et aidants à la prise en charge et au diagnostic de l'autisme via des sessions virtuelles. Face à l'expansion mondiale de ces programmes et au manque de mesures standardisé…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 21 août 2026
Cette revue de portée cartographie les applications de l'apprentissage automatique (ML) en soins palliatifs, au-delà de la prédiction de mortalité. Sur 121 études incluses (2015-2026), six domaines d'application ont été identifiés : prédiction de mortalité et survie (42,1 %), utilisation des soins de santé (20,7 %), évaluation des symptômes et phénotypage (1…
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