Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 8 oct. 2026
L'epilepsie post-AVC touche une part importante des survivants d'accidents vasculaires cerebraux, mais le lien specifique avec l'aphasie post-AVC reste peu explore. Cette etude de cohorte nationale a compare le risque d'epilepsie post-AVC entre des patients hospitalises pour un premier AVC avec et sans aphasie, en utilisant les donnees de l'assurance maladie…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 7 oct. 2026
Les personnes souffrant d'aphasie de Broca présentent des difficultés de compréhension pour certaines structures syntaxiques, dont les causes exactes font toujours l'objet de débats scientifiques. Cette étude examine la compréhension des dislocations à gauche de clitiques impliquant trois rôles thématiques en catalan, en comparaison avec des phrases déclarat…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 14 oct. 2026
Cette étude transversale observationnelle visait à déterminer la prévalence du risque de développement de la communication chez les enfants hospitalisés présentant une cardiopathie congénitale et à identifier les facteurs cliniques et chirurgicaux associés. Soixante-cinq enfants adressés pour une évaluation orthophonique ont bénéficié d'un dépistage du dével…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 25 sept. 2026
Cette étude visait à valider de nouvelles listes de contrôle du lexique central stratifiées par âge en coréen et à évaluer leur utilité clinique dans l'évaluation de la production du discours chez des personnes aphasiques à l'aide d'une tâche de narration culturellement familière. Trente-six personnes aphasiques et trente-six adultes témoins cognitivement sa…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 21 oct. 2026
Cette étude qualitative vise à explorer les points de vue de personnes vivant avec une aphasie chronique post-AVC et de leurs proches concernant l'accès aux soins de santé dans la communauté et le rôle potentiel de l'assistance technologique. Utilisant une approche descriptive qualitative, les auteurs ont mené des entretiens semi-structurés auprès de six per…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 22 oct. 2026
Cette etude explore les mecanismes par lesquels les orthophonistes prennent des decisions cliniques concernant l'offre de soutien en communication pour les personnes atteintes de demence. Bien que les troubles de la communication touchent toutes les formes de demence et alterent la qualite de vie, l'acces aux soins orthophoniques varie considerablement selon…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 10 juin 2026
Cet article décrit comment les gestionnaires de cas peuvent adapter leurs pratiques d'évaluation pour impliquer intentionnellement les personnes vivant avec une aphasie dans les processus d'évaluation et de planification des soins. Dans le contexte des soins à domicile et communautaires, les professionnels peuvent soutenir un engagement significatif en utili…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 4 mai 2026
Contexte : La déletion du chromosome 16p11.2 est une syndrome génétique associée à des difficultés言语, langagières et motrices. L'arbaclofène, un agoniste du récepteur GABA-B, a montré des effets bénéfiques sur la coordination motrice et la mémoire dans des modèles murins. Des essais préalables chez les patients atteints de la syndrome fragile X et du trouble…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionPublié le 6 mai 2026
Cette étude pilote évalue la faisabilité du phénotypage à distance pour le syndrome de délétion 3q29 (3q29del), un trouble génétique rare. Vingt et un participants ont été évalués à distance avec la batterie cognitive informatisée Penn (Penn-CNB), le Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) et l'entretien structuré pour les syndromes prodromiques (SIPS). Les s…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 18 mai 2026
Cet article explore l'interaction bidirectionnelle entre l'intelligence artificielle (IA) et les sciences et troubles de la communication (CSD). Il examine les considérations éthiques, les approches multimodales intégrant indices linguistiques et non verbaux, et propose le concept de jumeau numérique CSD pour le diagnostic et l'intervention personnalisés. Il…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 20 mai 2026
Ce travail examine le lien entre les compétences communicatives d'enfants peu verbaux (MV) et le bien-être des soignants. Dans un échantillon de 193 enfants (7,6 ans en moyenne) et leurs soignants, les résultats montrent que les compétences communicatives des enfants prédisent le bien-être des soignants et leur satisfaction familiale, mais pas le bien-être g…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 avr. 2026
Quarante-deux adolescents avec un TSA de haut niveau (HFASD) et 56 témoins au développement typique ont passé une IRM de diffusion (DTI). L'analyse (TBSS) a montré chez les HFASD une augmentation du FA dans le pédoncule cérébelleux inférieur (ICP) et le tractus corticospinal (CT) bilatéral, et une diminution dans l'ICP, le pédoncule cérébelleux moyen (MCP), …
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 31 janv. 2025
Cette étude examine les capacités mathématiques précoces chez 42 enfants autistes âgés de 4 à 7 ans sans déficience intellectuelle, en lien avec la sévérité de l'autisme, l'intelligence non verbale et les compétences linguistiques (vocabulaire réceptif et grammaire). Les résultats montrent une prévalence plus élevée de difficultés mathématiques par rapport a…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 11 juil. 2026
Cette revue systématique a évalué l'efficacité de la formation aux compétences comportementales (BST) pour former les aidants à enseigner des compétences de demande (mand) à leurs enfants avec TSA. Quatorze études à cas unique répondant aux critères d'inclusion ont été analysées. Les résultats suggèrent que la BST est efficace pour former les aidants, avec u…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 15 juil. 2026
Cette méta-analyse évalue l'efficacité globale des interventions par sports de balle pour les enfants atteints de trouble du spectre autistique (TSA) et explore les modérateurs potentiels. À partir de 14 essais contrôlés randomisés portant sur 406 enfants, les résultats montrent un effet global significatif (SMD = -1,12) avec des améliorations notables des c…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 20 juil. 2026
Cette étude examine comment la variation de couleur lors de la sélection du référent affecte la généralisation de nouveaux noms chez des enfants autistes avec retard de vocabulaire (n=32, âge moyen 116,63 mois) et des enfants neurotypiques (n=32, âge moyen 56,72 mois) appariés sur le vocabulaire réceptif. Les enfants devaient apprendre des associations nom-o…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 1 août 2026
Cette étude examine le rôle de la distance lexico-phonologique dans l'acquisition du vocabulaire en contexte de diglossie arabe, auprès de 299 enfants arabophones avec et sans troubles d'apprentissage, de la 1re à la 6e année. Les performances suivent un gradient constant : les mots identiques sont les plus faciles, les mots uniques les plus difficiles, et l…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 5 août 2026
Cette étude visait à évaluer la faisabilité et l'acceptabilité de la méthode d'échantillonnage des expériences (ESM) pour caractériser les comportements de communication de personnes atteintes d'aphasie progressive primaire (APP) et à décrire l'utilisation de différentes modalités de communication chez cinq participants APP et leurs partenaires de soins. Cin…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionPublié le 4 sept. 2026
Cette étude examine si les lecteurs sourds de l'anglais prédisent les informations sémantiques et phonologiques pendant la lecture de phrases de la même manière que les lecteurs entendants. À l'aide d'un paradigme de fenêtre mobile auto-rythmée, quatre groupes appariés sur la capacité de lecture et le vocabulaire anglais ont été testés : lecteurs sourds sans…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 5 sept. 2026
Cette revue systématique examine le rôle potentiel des postbiotiques (cellules microbiennes non viables ou composants structuraux) dans la prévention et la prise en charge des troubles cognitifs. Les troubles cognitifs impliquent des mécanismes interconnectés tels que la neuroinflammation, le stress oxydatif, la dysrégulation mitochondriale et l'altération d…
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