Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 8 sept. 2026
Cette étude à cas unique (ABAC) examine l'efficacité comparative d'un traitement langagier seul (Analyse des Composantes Phonologiques, PCA) versus une approche combinée intégrant un entraînement de la mémoire de travail (MdT) chez un homme de 65 ans présentant une aphasie non fluente chronique. Les mesures portaient sur la précision de dénomination, la capa…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 16 sept. 2026
Cette étude transversale a examiné les associations entre le statut sérique en vitamine D, la neurochimie du cortex préfrontal médian (mPFC), la connectivité fonctionnelle centrée sur le mPFC et le fonctionnement développemental chez 244 enfants d'âge préscolaire (24-72 mois) avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les enfants ont été stratifiés en group…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 18 sept. 2026
Cette étude examine la répétition de phrases chez 56 adultes, dont la moitié avec un diagnostic de dyslexie développementale (DD), selon un plan mixte avec un facteur inter-sujets (groupe) et trois facteurs intra-sujets (mode de présentation, niveau de bruit, contenu sémantique). L'hypothèse était que des cibles chantées, présentées plus lentement, pourraien…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 21 sept. 2026
Cette étude longitudinale a enregistré 83 électroencéphalogrammes haute densité chez 44 nourrissons (2,5 à 22,6 mois) à haut risque (HR) et faible risque (FR) d'autisme, avec évaluation des compétences verbales à 20 mois. Deux mécanismes de traitement de la parole ont été examinés : le suivi neural des syllabes et l'apprentissage statistique (détection de ré…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 5 mai 2025
Cette revue systématique examine la littérature concernant les interventions comportementales basées sur l'apprentissage opérant auprès de nourrissons et de jeunes enfants au cours de leurs deux premières années de vie. L'étude a localisé et synthétisé 69 études comprenant des cohortes uniques totalisant 1735 enfants. Les progrès rapides de l'identification …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 4 oct. 2026
Cette revue narrative explore les strategies de neurorehabilitation cognitive restauratrice et compensatoire pour les deficits attentionnels, executifs, langagiers et les troubles de la conscience consecutive a des atteintes neurologiques. Les auteurs analysent la litterature publiee entre 2015 et 2026 concernant l'accident vasculaire cerebral, les traumatis…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 9 oct. 2026
Cette etude transversale et observationnelle a evalue les differences de comprehension au niveau de la phrase et du discours entre des survivants d'un accident vasculaire cerebral (AVC) de l'hemisphere gauche et de l'hemisphere droit dans differentes conditions prosodiques. L'echantillon comprenait 43 patients avec une lesion de l'hemisphere gauche, 46 patie…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 17 juil. 2026
Cette étude rétrospective évalue l'impact de l'utilisation préalable d'agonistes des récepteurs du peptide-1 de type glucagon (GLP-1RA) sur la sévérité des accidents ischémiques cérébraux aigus et les pronostics post-AVC. Les chercheurs ont analysé les données de la base TriNetX de 2016 à 2024 en comparant des patients sous GLP-1RA pendant au moins six mois …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 5 oct. 2026
L'aphasie affecte profondément les individus et leurs proches en altérant la communication, les liens sociaux et la santé mentale, ce qui justifie une prise en charge centrée sur la famille en tant que système. Cette étude vise à explorer les perspectives des professionnels de la neuro-rééducation au Danemark concernant le soutien à la communication et la fo…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 12 juin 2026
Cette étude exploratoire rétrospective a examiné la prévalence des difficultés d'apprentissage chez 127 enfants suivis pour une lésion du plexus brachial obstétricale au sein d'une clinique provinciale canadienne. Les dossiers médicaux ont été analysés pour colliger les caractéristiques démographiques, les antécédents de naissance, les interventions thérapeu…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 29 avr. 2026
Contexte : L'autisme du spectre de l'autisme (TSA) reste un défi clinique en raison des difficultés sociales et de la communication. Les traitements non pharmacologiques, comme la stimulation magnétique transcrânienne (SMT), suscitent un intérêt croissant. Objectif : Évaluer l'efficacité et la sécurité d'un protocole de stimulation à theta burst continue acc…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 4 mai 2026
Contexte : Les compétences de vie quotidienne (CVQ) sont essentielles pour l'autonomie des adolescents, notamment chez ceux atteints d'autisme ou de troubles du développement (TD). Cependant, peu de données existent sur les facteurs prédictifs précoces de ces compétences.
Objectif : Comparer les performances en CVQ chez les adolescents atteints d'autisme, d…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 6 mai 2026
Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 11 mai 2026
Cette étude a développé des normes de régression pour plusieurs tests neuropsychologiques courants (RAVLT, fluence verbale, Trail Making Test, Digit Span) à partir d'un échantillon de 393 participants de Buenos Aires, sélectionnés pour une cognition globale préservée. L'âge était associé négativement aux performances, tandis que l'éducation était positivemen…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 8 janv. 2025
Cette étude compare le marquage prosodique du focus en mandarin chez des enfants cantonnais atteints de TSA (n=25), des pairs typiques (n=20) et des natifs mandarins (n=20). Les enfants autistes utilisaient moins d'indices acoustiques et produisaient une expansion moins marquée du focus que les pairs typiques, surtout les natifs mandarins. Ils privilégiaient…
Lire la fiche →Article scientifiqueAutismPublié le 15 avr. 2026
Le programme Social ABCs, une intervention médiée par les parents pour les jeunes enfants autistes, a été adapté en un format de groupe condensé pour améliorer l'accessibilité. Cette étude rétrospective a évalué sa mise en œuvre dans un grand hôpital pédiatrique auprès de 361 familles (enfants de 12 à 42 mois) entre 2020 et 2024. Les coachs étaient formés se…
Lire la fiche →Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 1 juin 2026
Cette étude a évalué les effets d'un module d'enseignement initial du programme ALEPP sur la lecture et l'écriture chez 16 élèves de CE2-CM1 d'une école publique brésilienne, dont 7 avec des diagnostics de déficience intellectuelle, TDAH ou paralysie cérébrale. Après l'intervention, les scores sont passés de moins de 15% à plus de 90% sur les tâches entraîné…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 3 juin 2026
Cette étude transversale examine les liens entre les troubles du sommeil et le vocabulaire réceptif en L1 et L2 chez 36 enfants autistes bilingues et 40 enfants typiques (5-10 ans) à Hong Kong. Les enfants autistes présentent significativement plus de troubles du sommeil (éveils nocturnes, parasomnies) que les enfants typiques. Chez les autistes, la somnolen…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 3 juin 2026
Cette revue intégrative examine la régulation émotionnelle chez les personnes avec déficience intellectuelle (DI) en utilisant le modèle processuel de la régulation émotionnelle. Elle synthétise les données sur le fonctionnement affectif et comportemental dans cette population hétérogène, en distinguant les stratégies auto-focalisées (individuelles) et inter…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 22 juin 2026
Cette étude compare l'efficacité et l'efficience de la modélisation vidéo (VM) et de la modélisation vidéo animée (VAM) pour enseigner des comportements socio-affectifs (expressions verbales, faciales et gestuelles) à trois enfants autistes âgés de 4 à 6 ans. Les résultats montrent que les deux méthodes sont efficaces sans différence systématique entre elles…
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