Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 8 sept. 2026
Cette étude de cohorte française (505 enfants diagnostiqués TSA entre 2017 et 2023) a analysé les caractéristiques cliniques et génétiques de la régression développementale (regASD), observée chez 15 % des enfants. Avant la régression, ces enfants présentaient un profil neurodéveloppemental plus favorable (moins de prématurité, poids et taille de naissance p…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 9 sept. 2026
Cette étude longitudinale a évalué 75 enfants scolarisés dans des écoles publiques de Rio de Janeiro au début et à la fin d'un semestre afin d'examiner les liens entre fonctions exécutives, coordination motrice, discours oral et rendement scolaire en portugais et en mathématiques. La mémoire de travail a été mesurée par le test des empans numériques (Digit S…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 29 juil. 2026
Cette étude a examiné comment le contour de la fréquence fondamentale (F0) et le bruit de fond affectent la reconnaissance de phrases en mandarin chez des enfants autistes, et a évalué le rôle prédictif du QI verbal (VIQ), du QI non verbal (NVIQ) et de la mémoire de travail (WM). Trente enfants autistes mandarinophones et 31 enfants au développement typique …
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 11 sept. 2026
Cette étude expérimentale à cas unique (multiple baseline) a évalué PaiCoach, un système de coaching parental assisté par intelligence artificielle fournissant un feedback automatisé basé sur la performance, chez quatre dyades mère-enfant avec des enfants autistes peu verbaux (45-56 mois). L'objectif était d'améliorer la fidélité d'implémentation parentale d…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 15 sept. 2026
Cette étude examine, dans un large échantillon d'adolescents de l'étude ABCD (n = 6 663, âge moyen 9,92 ans), les liens entre les jalons développementaux précoces (retournement, position assise, marche, développement de la parole, motricité globale, coordination), la connectivité fonctionnelle au repos (rsFC) et les traits neurodéveloppementaux (traits autis…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 16 sept. 2026
Cette étude transversale a examiné les différences de genre dans les profils de retard développemental de 1041 enfants chinois avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) (826 garçons, 215 filles, âgés de 2 à 10 ans), évalués avec la version chinoise du Psychoeducational Profile-3 (C-PEP-3) à l'Association Autisme de Pékin entre 2021 et 2024. Une MANCOVA a mo…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 16 sept. 2026
Cette étude d'association cas-témoins a examiné l'impact fonctionnel du variant rs4880 (C>T) du gène SOD2, codant la superoxyde dismutase mitochondriale, chez 595 participants dont 366 enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) (295 garçons et 71 filles) et 229 témoins sains (125 garçons et 104 filles). Le génotypage a été réalisé par méthode ARMS-PC…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionPublié le 17 sept. 2026
Cette étude de cohorte observationnelle prospective a évalué les résultats neurocognitifs et comportementaux de 153 enfants et adolescents (6-17 ans) atteints de diabète de type 1 (DT1) d'apparition pédiatrique, en examinant les liens entre l'utilisation de la mesure continue du glucose (CGM) et de la délivrance automatisée d'insuline (AID) et les scores au …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 18 sept. 2026
Cette étude dresse un panorama des essais contrôlés randomisés (ECR) portant sur la rééducation cognitive après un AVC, à partir des données de trois revues systématiques (négligence spatiale, aphasie et troubles cognitifs généraux). Les auteurs ont analysé 596 ECR publiés jusqu'au 31 décembre 2024, avec une taille médiane d'échantillon de 36 participants et…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 19 sept. 2026
Protocole d'une étude de cohorte prospective et longitudinale menée à Harare (Zimbabwe) visant à valider trois outils d'évaluation neurodéveloppementale pour la détection précoce des troubles du neurodéveloppement (TND) en contexte à faibles ressources. Environ 600 dyades soignant-nourrisson seront recrutées selon un spectre de risque d'atteinte neurodévelop…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 28 sept. 2026
Cette étude vise à développer des algorithmes optimisés à partir d'éléments administrés par les parents pour améliorer la détection de l'autisme et d'autres troubles du développement lors de la visite pédiatrique de 18 mois. Les parents de 11 878 enfants âgés de 16 à 20 mois ont complété en ligne le M-CHAT-R/F, le Q-CHAT-10-O et l'ASQ-3R lors de leurs rendez…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 8 juil. 2026
Cette etude examine le role de la caracterisation clinique et des comorbidites sur l'integrite de la matiere blanche chez vingt-deux enfants diagnostiques avec un trouble du developpement de la coordination. Les participants ont passe des evaluations motrices, neuropsychologiques et des examens d'imagerie par tenseur de diffusion pour evaluer la matiere blan…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 23 avr. 2025
Cette étude décrit le processus de validation de contenu, centré sur les enfants, d'un outil visant à évaluer la motivation envers l'activité physique (AP) extrascolaire chez les enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) âgés de 6 à 17 ans. Elle établit également la tranche d'âge de communication verbale requise pour son utilisation. L'outil MAT-PA …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 sept. 2026
Le traitement prédictif est souvent utilisé comme cadre théorique pour comprendre le développement des symptômes dans les troubles du spectre de l'autisme (TSA) et de la schizophrénie, les TSA étant traditionnellement associés à une pondération excessive des informations sensorielles de bas niveau et la schizophrénie à une pondération excessive des croyances…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 2 oct. 2026
Cette etude en population generale examine la prevalence et les pratiques d'evaluation de l'autisme profond chez des enfants de huit ans issus de treize sites aux Etats-Unis en 2022. L'autisme profond est une sous-categorie proposee pour les personnes necessitant des soins continus vingt-quatre heures sur vingt-quatre et presentant des besoins adaptatifs de …
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 9 oct. 2026
Cette revue systématique évalue l'impact des interventions chirurgicales pour adénomes hypophysaires sur la fonction cognitive à travers l'analyse de la littérature publiée entre 2004 et 2024. Les auteurs ont examiné divers domaines cognitifs, incluant la mémoire, l'apprentissage, l'attention complexe et les fonctions exécutives chez des patients adultes att…
Lire la fiche →Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 12 oct. 2026
Cette étude analyse les réponses des potentiels évoqués (ERP) chez cinquante enfants âgés de cinq à douze ans, répartis en deux groupes appariés d'enfants autistes et non autistes, lors d'une tâche passive de visionnage et d'écoute de syllabes. Les auteurs ont examiné la force et la topographie des ERP à l'aide de métriques indépendantes de la référence, à s…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 31 oct. 2026
Cette étude rétrospective vise à comparer le devenir neurocognitif à long terme d'enfants d'âge préscolaire et du début de la scolarité ayant bénéficié d'une fermeture chirurgicale fœtale ou postnatale pour un myéloméningocèle ou un myéloschisis. Les auteurs ont utilisé la version 4 de l'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants d'âge préscolaire et pr…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 9 oct. 2026
Cette étude a examiné les profils sociolinguistiques, cognitifs et de lecture d'enfants bilingues d'origine et monolingues, avec ou sans troubles spécifiques des apprentissages (TSA). L'échantillon comprenait 454 enfants d'âge scolaire primaire répartis en quatre groupes distincts selon leur statut linguistique et la présence ou l'absence de TSA. Les partici…
Lire la fiche →Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 28 août 2026
Cette étude a examiné l'hypothèse du déficit du traitement temporel chez des enfants chinois présentant un trouble développemental de la dyslexie. Trente-deux enfants dyslexiques et trente-quatre enfants au développement typique, scolarisés en classes de deuxième et troisième années, ont complété des tâches de jugement d'ordre temporel auditif non verbal et …
Lire la fiche →