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905 résultats pour « TDAH » · Par pertinence

Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 30 juil. 2026

Corrélats neuronaux de la dysfonction du langage dans les troubles psychiatriques : une perspective développementale

Cette revue narrative examine comment la parole et le langage sont altérés dans les troubles psychiatriques de l'enfant et de l'adolescent, notamment le trouble du spectre de l'autisme, la schizophrénie, le TDAH et la dépression. L'accent est mis sur les études en neuroimagerie (EEG, IRM, fNIRS) explorant les bases neurobiologiques de ces altérations. Les ré…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 juil. 2026

Convergence entre les scores de performance aux tâches, les observations des chercheurs et les évaluations parentales des fonctions exécutives et de la régulation émotionnelle chez des tout-petits neurodivers âgés de 20 mois.

Cette étude transversale a examiné la convergence entre différentes mesures des fonctions exécutives (FE) et de la régulation émotionnelle chez 110 tout-petits âgés de 20 mois, issus d'un échantillon neurodivers incluant des enfants à probabilité élevée de TSA ou TDAH et des enfants présentant des traits autistiques. Les associations entre les scores de perf…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 30 juil. 2026

L'axe microbiote-intestin-cerveau dans les troubles neuropsychiatriques : mécanismes, avancées et applications cliniques.

Cette revue narrative examine le rôle de l'axe microbiote-intestin-cerveau (MGBA) dans sept troubles neuropsychiatriques majeurs : dépression, trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), maladie d'Alzheimer, schizophrénie, anxiété et trouble obsessionnel-compulsif. L'article montre que la dysrégulation…

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Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 12 mars 2026

Associations entre des concentrations sériques élevées de ferritine et les troubles d'apprentissage et le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants et adolescents

Cette étude transversale basée sur les données de l'enquête nationale américaine NHANES (1999-2002) a examiné l'association entre les concentrations sériques de ferritine, un biomarqueur du statut en fer, et la prévalence des troubles d'apprentissage (TA) et du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez 4520 enfants et adolescents âgés…

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Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 3 déc. 2025

Fonctionnement familial, anxiété et symptômes dépressifs et leur impact sur la qualité de vie chez les enfants atteints de neurofibromatose de type 1

Cette étude transversale compare 24 enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1) à 27 témoins appariés sur l'âge et le genre (8-18 ans). Elle évalue la qualité de vie, le fonctionnement familial, l'anxiété et les symptômes dépressifs à l'aide d'un entretien clinique semi-structuré (KSADS-PL) et d'échelles psychométriques. Un TDAH et/ou un trouble spé…

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Article scientifiquePubMed — dyslexie et troubles de la lecturePublié le 23 janv. 2026

Neurodivergence et bien-être : satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux, stress professionnel et satisfaction de vie

Deux études complémentaires examinent l'impact de conditions neurodivergentes (autisme, TDAH, dyslexie/dyscalculie, haut potentiel) sur le bien-être. L'étude 1, réalisée sur un échantillon probabiliste de 2 157 ménages néerlandais, montre que les participants autistes et TDAH rapportent une satisfaction de vie plus faible, un stress plus élevé et une moins b…

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Article scientifiquePubMed — trouble developpemental du langagePublié le 9 mars 2026

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrie

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo…

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Article scientifiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transversePublié le 1 août 2026

Trouble du spectre autistique chez les enfants fréquentant un centre de soins tertiaires à Tripura, Inde : une étude observationnelle transversale

Cette étude transversale observationnelle menée à l'hôpital gouvernemental de Tripura, en Inde, a estimé la charge du trouble du spectre autistique (TSA) chez 32 enfants âgés de 2 à 12 ans, dépistés par M-CHAT-R puis confirmés par INDT-ASD. La prévalence du TSA était de 0,11 % parmi les 28 252 enfants vus en consultation pédiatrique. L'âge moyen au diagnosti…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 4 août 2026

Fardeau des conditions comorbides et prédicteurs périnataux de l'épilepsie dans le trouble du spectre de l'autisme : une étude transversale de 1015 enfants du nord-ouest du Mexique

Cette étude transversale rétrospective a examiné 1015 enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) diagnostiqué selon le DSM-5 dans un centre spécialisé du nord-ouest du Mexique. Le fardeau des conditions comorbides était élevé, avec une médiane de 3 comorbidités par patient ; 58,3 % présentaient au moins 3 comorbidités simultanées. Les comorbidités…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 3 août 2026

Associations transversales entre la neurodiversité et les consultations aux urgences liées à la violence au Pays de Galles et le rôle des programmes hospitaliers d'intervention contre la violence.

Cette étude transversale de population générale (3 993 439 résidents gallois, 2012-2024) a examiné les associations entre la neurodiversité (TSA, TDAH, difficultés d'apprentissage) et les consultations aux urgences liées à la violence, ainsi que l'engagement dans les programmes hospitaliers d'intervention contre la violence. Les résultats montrent que le TDA…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 5 août 2026

Associations des traits neurodéveloppementaux et des expériences négatives dans l'enfance avec le jeu problématique : une étude transversale nationale

Cette étude transversale nationale japonaise (n=32 000) examine les associations entre les traits de TDAH, les traits de TSA, les expériences négatives dans l'enfance (ACE) et le jeu problématique. Les participants ont rempli des questionnaires en ligne : l'échelle de gravité du jeu problématique (PGSI), la version japonaise de l'ASRS pour les traits de TDAH…

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Article scientifiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesPublié le 10 août 2026

Différences d'indices cognitifs au WISC-IV chez les enfants avec trouble spécifique des apprentissages, trouble déficit de l'attention/hyperactivité et un groupe de comparaison évalué cliniquement : une évaluation transversale.

Cette étude transversale compare les scores du WISC-IV chez 130 enfants âgés de 7 à 13 ans (32 avec trouble spécifique des apprentissages, 56 avec TDAH, 42 témoins) et examine les associations avec le niveau d'éducation parentale. Les groupes différaient sur la compréhension verbale, la mémoire de travail, la vitesse de traitement et le QI total, mais pas su…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 10 août 2026

Repenser la hiérarchie diagnostique en psychiatrie

Cet article de réflexion examine les débats récents sur le diagnostic des troubles neurodéveloppementaux, en prenant l'exemple du trouble déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les auteurs défendent les vertus d'une hiérarchie diagnostique clinique pour améliorer la formulation des cas et la prise de déc…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 10 août 2026

Exploration de la relation entre l'âge de l'arrêt de la sieste, les traits de trouble du spectre autistique positifs au dépistage et le diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

Cette étude de cohorte rétrospective a examiné si l'âge de l'arrêt de la sieste (transition du sommeil diurne au sommeil nocturne exclusif) est associé à des traits de trouble du spectre autistique (TSA) positifs au dépistage ou à un diagnostic de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants. Utilisant les données de la cohor…

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Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 22 sept. 2025

La susceptibilité génétique aux troubles neurodéveloppementaux est associée aux profils de méthylation de l'ADN néonatal en population générale : une méta-analyse de données individuelles

Cette méta-analyse de données individuelles, menée dans quatre cohortes européennes en population générale (n = 5802, 50,2 % de filles), a examiné l'association entre la susceptibilité génétique aux troubles du spectre de l'autisme (TSA), au trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) et à la schizophrénie (SCZ), mesurée par des scores polygéniques (…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 19 août 2026

Exposition paternelle au valproate et devenir neurodéveloppemental de la progéniture

Cette étude de cohorte de naissance nationale taïwanaise (2001-2016, suivi jusqu'en 2021) a évalué le risque de troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, déficience intellectuelle, tics) et de malformations congénitales chez les enfants dont le père a été exposé au valproate ou à d'autres médicaments antiépileptiques pendant la spermatogenèse (3 mois avant …

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Article scientifiqueJournal of Autism and Developmental DisordersPublié le 21 août 2026

Réduire la charge émotionnelle portée par les élèves neurodivergents à l'école : perspectives des élèves et du personnel scolaire

Cette étude qualitative explore, à travers des groupes de discussion, les perspectives d'élèves (11-16 ans) avec un diagnostic d'autisme ou de TDAH et de membres du personnel scolaire sur les sources de charge émotionnelle à l'école et les stratégies pour la réduire. Trois thèmes principaux émergent : les expériences bouleversantes déclenchées par l'environn…

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Article scientifiquePubMed — TSA diagnostic et outilsPublié le 20 août 2026

La cognition sociale comme critère de jugement comportemental sous-utilisé en psychopharmacologie du neurodéveloppement : un cadre conditionnel pour intégrer la théorie de l'esprit dans la conception des essais cliniques

Cette revue narrative examine le rôle de la cognition sociale, incluant la théorie de l'esprit, la reconnaissance des affects faciaux et la mentalisation sous charge sociale, comme critère de jugement potentiel dans les essais de psychopharmacologie des troubles neurodéveloppementaux (TND). Les auteurs constatent que ces fonctions sont altérées dans plusieur…

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Article scientifiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesPublié le 22 août 2026

Implication et engagement des patients et du public dans la co-conception de recommandations destinées aux professionnels de santé mentale soutenant les enfants et jeunes neurodivergents dans les services de santé mentale pour enfants et adolescents

Les enfants et jeunes neurodivergents, y compris ceux avec autisme, TDAH et déficience intellectuelle, présentent des taux plus élevés de difficultés de santé mentale que leurs pairs neurotypiques. Malgré ce besoin accru, de nombreuses familles rencontrent des obstacles dans l'accès aux services de santé mentale pour enfants et adolescents (CAMHS), à travers…

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Article scientifiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessPublié le 25 août 2026

Électroencéphalographie sans fil dans la recherche sur les enfants atteints de troubles du développement : revue de portée

Cette revue de portée cartographie l'utilisation de l'électroencéphalographie (EEG) sans fil chez les enfants atteints de troubles du développement (TD). Sur 594 références, 64 études (3103 participants) ont été incluses. Les conditions les plus étudiées étaient le TDAH (59,4 %) et le TSA (31,3 %). Les applications principales étaient l'évaluation et le diag…

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