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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Parents et aidants×Plusieurs étapes de vie×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
TDAH4Autisme / TSA2Condition génétique ou syndromique1Trouble du développement intellectuel1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants4Neurodiversité1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques13
Attention1Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Communication non verbale1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Orthographe et expression écrite1Qualité de vie1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Insomnie1
Population et étape de vie6
Plusieurs étapes de vie4Enfance3Adolescence2Adulte1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
Famille4Soins ambulatoires2Soins primaires2Accessibilité1Culture1École1Environnement numérique1Hôpital1Langue de l’évaluation1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement13
Évaluation diagnostique2Organisation des services2Psychoéducation2Repérage et dépistage2Application ou outil numérique1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Intelligence artificielle1Instrument d’évaluation1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs3Étude qualitative2Étude transversale2Résumé uniquement2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Méthodes mixtes1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée3Limites non déterminées3Biais de sélection possible2Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Préoccupations initiales des parents concernant les enfants et adolescents atteints de troubles du développementParents' initial concerns about children and adolescents with developmental disorders.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a analysé les évaluations diagnostiques transdisciplinaires de 570 patients âgés de 4 mois à 19 ans, référés pour suspicion de troubles du développement dans une unité de pédiatrie du développement entre avril 2017 et février 2024. Les préoccupations parentales initiales ont été mises en relation avec les diagnostics po...

Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

TDAHSource tier 1

Ce que les FAQ des prestataires manquent : évaluer les besoins d'information non satisfaits sur le TDAH en comparant les publications de communautés en ligne à l'aide d'une analyse sémantique assistée par grand modèle de langage dans une étude à méthodes mixtesWhat Provider Frequently Asked Questions Miss: Evaluating Unmet Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Information Needs Through Comparison of Online Community Posts Using Large Language Model-Assisted Semantic Analysis in a Mixed Methods Study.

TDAHParents et aidantsPopulation généralePlusieurs étapes de vieCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a comparé les questions sur le TDAH publiées dans une communauté en ligne coréenne aux FAQ générées par des prestataires de soins, afin d'évaluer la couverture informationnelle et d'identifier les besoins non satisfaits. Une analyse de similarité par plongements de phrases (sentence embeddings) a montré que le modèle paraphrase-...

TDAHSource tier 1

Association entre le TDAH parental et les résultats indésirables chez les descendants : données d'une étude nationale suédoise basée sur les registresAssociation between parental ADHD and adverse offspring outcomes: Evidence from a nationwide Swedish register-based study.

TDAHParents et aidantsAdulteEnfancePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de registre suédoise a examiné les associations entre le TDAH parental et une large gamme de résultats indésirables chez les descendants. Sur 1 164 580 naissances entre 2000 et 2014, 56 853 enfants de parents avec TDAH ont été appariés à 544 716 témoins. Les descendants de parents avec TDAH présentaient des risques accrus de troubles psychiatriqu...