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127 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×Motricité globale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA61Condition génétique ou syndromique23TDC / trouble développemental de la coordination18TDAH17Trouble du développement intellectuel8TND non spécifié5Trouble développemental du langage4Troubles des apprentissages3Lecture / dyslexie2TND associé à une exposition prénatale2Autre TND spécifié1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1Trouble de la fluence / bégaiement1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale21Parents et aidants10Groupe témoin10Professionnels3Neurodiversité2Enseignants1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques45
Motricité globale127Coordination67Cognition globale41Motricité fine35Langage expressif26Attention25Équilibre et posture21Langage réceptif19Interactions sociales18Fonctions exécutives17Régulation comportementale14Fonctionnement adaptatif12Cognition sociale11Régulation émotionnelle8Comportements-défis7Mémoire de travail7Sommeil7Vitesse de traitement7Autonomie dans la vie quotidienne6Mémoire6Traitement sensoriel6Communication non verbale5Participation sociale5Qualité de vie4Raisonnement4Flexibilité mentale3Parole et phonologie3Tonus3Graphomotricité2Inhibition2Lecture2Praxies2Relations interpersonnelles2Vision2Fatigue1Impulsivité1Jeux, loisirs et temps libre1Mathématiques1Métacognition1Organisation1Planification1Pragmatique et communication sociale1Praxies buccales et oro-faciales1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale14
Anxiété7Épilepsie7Dépression3Poids et santé métabolique2Santé cardiorespiratoire2Trouble respiratoire du sommeil2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Trouble bipolaire1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie12
Enfance76Adolescence36Petite enfance29Adulte23Nourrisson16Plusieurs étapes de vie16Période prénatale et périnatale9Jeune adulte5Différences liées au sexe ou au genre4Femmes et filles4Vieillissement3Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
Hôpital23Famille20École14Culture7Soins primaires7Soins ambulatoires5Domicile et vie quotidienne5Précarité socio-économique5Accessibilité4Droits et politiques publiques3Inclusion scolaire3Validité transculturelle3Adaptation culturelle2Environnement physique2Langue de l’évaluation2Éducation spécialisée1Environnement numérique1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Stigmatisation1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Instrument d’évaluation62Évaluation diagnostique40Repérage et dépistage19Évaluation fonctionnelle18Intervention précoce12Intervention comportementale11Psychomotricité8Kinésithérapie6Prévention5Réalité virtuelle ou augmentée5Technologie d’assistance5Nutrition ou supplémentation4Intervention pharmacologique4Dispositif médical3Programme parental3Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Ergothérapie2Organisation des services2Aménagement scolaire1Antidépresseur1Coordination du parcours1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Intervention neuropsychologique1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1Intervention à distance1
Type et statut de la publication19
Publié avec évaluation par les pairs56Étude transversale49Résumé uniquement46Revue systématique23Accès ouvert20Cohorte longitudinale19Texte intégral disponible14Méta-analyse13Essai contrôlé randomisé8Étude de cas ou série de cas7Validation d’instrument6Protocole6Étude interventionnelle non randomisée5Étude cas-témoins3Étude de performance diagnostique3Étude qualitative3Éditorial ou opinion2Méthodes mixtes1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées63Généralisation limitée59Petit échantillon46Absence de groupe contrôle18Mesures auto-rapportées13Durée de suivi courte12Biais de sélection possible7Facteurs de confusion possibles7Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1126Source tier 21
Résumé
Avec résumé127
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Niveaux d'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez les enfants atteints de trouble du spectre autistiqueNLRP3 and RANK-RANKL-OPG Pathway-related Gene Expression Levels in Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifTraitement sensorielMotricité globale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué l'expression génique des voies NLRP3 et RANK-RANKL-OPG chez 50 enfants avec trouble du spectre autistique (TSA), 34 frères et sœurs typiques et 16 contrôles sains. Une surexpression des gènes IL-1β, Casp1, NLRP3, NLRP1, TNFRSF11B, TNFRSF11A et TNFSF11 a été observée dans le groupe TSA, avec des différences significatives pour TNFRSF11B,...

Autisme / TSASource tier 1

Instruments évaluant la mobilité des enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme : une revue systématique et un arbre décisionnel.Instruments assessing mobility of children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review and decision map.

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationÉquilibre et postureEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique des instruments standardisés évaluant la mobilité chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Onze instruments ont été analysés, principalement des mesures de performance et de capacité, avec une évaluation de la qualité méthodologique selon COSMIN et le niveau de preuve selon GRADE. Neuf instruments sur onz...

TND non spécifiéSource tier 1

Revisiter le KANET dans le contexte de la connectomique fœtale : définir les fenêtres gestationnelles optimales pour le dépistage neurodéveloppemental.Revisiting KANET in the context of fetal connectomics: defining optimal gestational windows for neurodevelopmental screening.

TND non spécifiéMotricité globaleMotricité fineCoordinationCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose le cadre conceptuel KANET-Con (matrice KANET-connectome) reliant les comportements fœtaux observés par échographie 4D à la maturation des réseaux neuronaux. Une revue narrative de 42 études a identifié la fenêtre gestationnelle de 24 à 32 semaines comme optimale pour le dépistage neurocomportemental par le score KANET. Les comportements (...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle sur la motricité globale chez des enfants chinois avec trouble du spectre de l'autisme en éducation spécialisée : une étude piloteEffects of VR-Based Serious Games on Gross Motor Skills in Chinese Children with Autism Spectrum Disorder in Special Education: A Pilot Study.

Autisme / TSAPopulation généraleMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote randomisée contrôlée a évalué l'efficacité de jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences motrices globales chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) en éducation spécialisée. Quarante enfants âgés de 6 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe expérimental recevant un entra...

Autisme / TSASource tier 1

Existe-t-il un déficit central dans le trouble du spectre de l'autisme ? Une analyse des données d'évaluation CPEP-3 auprès de 543 enfants autistes.Is There a Core Deficit in Autism Spectrum Disorder? An Analysis of CPEP-3 Assessment Data from 543 Children With Autism.

Autisme / TSAMotricité globaleFonctionnement adaptatifEnfanceInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné l'hypothèse d'un déficit central dans le trouble du spectre de l'autisme (TSA) à partir des données d'évaluation de 543 enfants diagnostiqués TSA, évalués avec la version chinoise du Psychoeducational Profile-Third Edition (CPEP-3). Des modèles d'équations structurelles ont comparé un modèle unifactoriel (présence d'un déficit central)...

Autisme / TSASource tier 1

Cartographie des profils de compétences sociales et motrices des enfants en lien avec les traits autistiques et les tendances comportementalesMapping Children's Social and Motor Skill Profiles to Autistic Traits and Behavioral Tendencies.

Autisme / TSAPopulation généraleInteractions socialesMotricité globalePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les compétences sociales et motrices de 538 enfants âgés de 5 à 15 ans à partir de questionnaires parentaux. Une analyse en profils latents a identifié six configurations distinctes combinant ces deux domaines. Certains profils associent des niveaux concordants (faibles, moyens, exceptionnels) tandis que d'autres présentent...