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315 articles, page 13 sur 16, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Groupe témoin×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
Autisme / TSA177TDAH77Lecture / dyslexie26Trouble développemental du langage22Condition génétique ou syndromique15TDC / trouble développemental de la coordination13Troubles des apprentissages10Mathématiques / dyscalculie7Trouble du développement intellectuel6Autre TND spécifié5TND associé à une exposition prénatale4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3Trouble des mouvements stéréotypés1TND non spécifié1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt6
Groupe témoin315Population générale52Parents et aidants8Neurodiversité7Fratrie3Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques55
Attention85Cognition sociale52Fonctions exécutives41Cognition globale39Interactions sociales35Langage réceptif32Mémoire de travail31Traitement sensoriel31Langage expressif30Inhibition27Vitesse de traitement23Mémoire21Lecture19Régulation émotionnelle19Pragmatique et communication sociale15Flexibilité mentale14Théorie de l’esprit13Compréhension des émotions12Fonctionnement adaptatif12Parole et phonologie12Audition11Contrôle de la tâche10Motricité fine10Motricité globale10Régulation comportementale10Comportements-défis9Coordination9Sommeil9Communication non verbale8Orthographe et expression écrite8Impulsivité7Mathématiques7Raisonnement7Vision7Motivation et récompense5Planification5Équilibre et posture4Relations interpersonnelles4Métacognition3Praxies3Qualité de vie3Rythmes circadiens3Autonomie dans la vie quotidienne2Jeux, loisirs et temps libre2Olfaction2Participation sociale2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Fatigue1Graphomotricité1Intéroception1Organisation1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1
Conditions associées et santé globale24
Anxiété27Dépression20Schizophrénie8Troubles psychotiques7Épilepsie4Trouble obsessionnel compulsif3Trouble bipolaire3Trouble d’anxiété sociale2Poids et santé métabolique2Psychotraumatisme2Santé bucco-dentaire2Santé digestive2Insomnie2Addictions1Apnée du sommeil1Idées ou comportements suicidaires1Déficience auditive1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie14
Enfance183Adolescence84Adulte72Petite enfance39Plusieurs étapes de vie34Jeune adulte13Différences liées au sexe ou au genre6Femmes et filles6Nourrisson6Période prénatale et périnatale6Hommes et garçons4Vieillissement4Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
École36Famille28Hôpital22Culture14Langue de l’évaluation10Environnement numérique5Environnement physique5Plurilinguisme5Adaptation culturelle4Domicile et vie quotidienne4Soins primaires4Traduction ou adaptation d’un outil4Accessibilité3Emploi3Télésanté3Soins ambulatoires2Droits et politiques publiques2Inclusion scolaire2Stigmatisation2Comparaison interculturelle1Discrimination1Études supérieures1Inclusion professionnelle1Soutien aux aidants1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement30
Instrument d’évaluation148Évaluation diagnostique132Repérage et dépistage27Évaluation fonctionnelle18Intervention pharmacologique9Intervention comportementale7Intervention précoce6Prévention4Remédiation cognitive4Application ou outil numérique3Organisation des services3Aménagement scolaire2Diagnostic différentiel2Dispositif médical2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Médecines complémentaires2Nutrition ou supplémentation2Aménagement professionnel1Antidépresseur1Anxiolytique1Communication alternative et améliorée1Modèle de Denver précoce1Méthylphénidate1Orthophonie1Programme parental1Psychomotricité1Psychostimulant1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication19
Étude transversale208Résumé uniquement166Publié avec évaluation par les pairs105Étude cas-témoins43Cohorte longitudinale34Accès ouvert30Validation d’instrument17Texte intégral disponible16Méta-analyse14Revue systématique14Étude de performance diagnostique13Étude de cas ou série de cas7Étude interventionnelle non randomisée6Essai contrôlé randomisé5Méthodes mixtes5Accès restreint3Étude qualitative2Prépublication1Protocole1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées167Généralisation limitée154Petit échantillon142Mesures auto-rapportées40Absence de groupe contrôle18Biais de sélection possible18Facteurs de confusion possibles15Durée de suivi courte12Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1315
Résumé
Avec résumé315
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Profils d'activité physique des symptômes du trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité chez les enfants d'âge préscolairePhysical activity profiles of attention-deficit/hyperactivity disorder symptoms among preschool children.

TDAHGroupe témoinPetite enfanceÉcoleInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

L'étude compare les profils d'activité physique (AP) de 18 enfants d'âge préscolaire présentant des symptômes de TDAH à ceux de 66 enfants au développement typique, mesurés par actigraphie sur cinq jours d'école. Les enfants avec symptômes de TDAH montrent significativement moins de temps en AP légère, modérée et modérée à vigoureuse. Ces résultats suggèrent...

Autisme / TSASource tier 1

La charge de la tâche en cours influence-t-elle la mémoire prospective dans les troubles du spectre autistique ?Does Ongoing Task Load Influence Prospective Remembering in Autism Spectrum Disorders?

Autisme / TSAGroupe témoinNeurodiversitéMémoireMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la mémoire prospective (MP) chez des adultes autistes et non autistes, ainsi que l'impact de la charge cognitive de la tâche en cours sur les performances de MP. Cinquante participants autistes et 51 non autistes appariés ont réalisé une tâche de MP basée sur des événements, intégrée à une tâche n-back dont la charge cognitive variait (2-...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Compétences neuromotrices chez les enfants avec incontinence avant et pendant le traitementNeuromotor Skills in Children With Incontinence Before and During Treatment.

TDC / trouble développemental de la coordinationGroupe témoinMotricité globaleÉquilibre et postureCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective examine les compétences neuromotrices d'enfants souffrant d'énurésie nocturne (NE) ou d'incontinence urinaire diurne (DUI) avant et pendant le traitement. 59 enfants avec incontinence (5-14 ans) et 58 témoins continents appariés (5-15 ans) ont été évalués avec le MABC-2 avant traitement (T1) et après 4 mois (T2). Les enfants avec inco...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Anomalies de la substance blanche basées sur les fixels en lien avec les troubles du langage chez les enfants atteints de trouble développemental du langage.Fixel-based white matter atypicalities in relation to language impairment in children with developmental language disorder.

Trouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifLangage expressifMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences de substance blanche chez des enfants atteints de trouble développemental du langage (TDL) à l'aide d'une analyse basée sur les fixels, une technique offrant une spécificité biologique accrue pour les mesures des fibres. Vingt et un enfants avec TDL (8-13 ans) et 21 enfants au développement typique appariés selon l'âge o...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Développement altéré de la substance blanche auditive et de la latence de réponse corticale chez les jeunes atteints de neurofibromatose de type IAltered development in auditory white matter and cortical response latency in youth with neurofibromatosis type I.

Condition génétique ou syndromiqueGroupe témoinAuditionTraitement sensorielEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

La neurofibromatose de type 1 (NF1) est une maladie génétique qui affecte le développement cérébral et augmente le risque de troubles neurodéveloppementaux, dont le trouble du spectre de l'autisme. Cette étude compare des marqueurs de maturation cérébrale chez des jeunes de 8 à 12 ans avec NF1 et des jeunes au développement typique, en utilisant l'IRM avec i...

Autisme / TSASource tier 1

L'écart langagier : disparités entre langage expressif et réceptif chez les jeunes enfants avec troubles neurodéveloppementauxThe Language Gap: Disparities in Expressive Versus Receptive Language in Young Children With Neurodevelopmental Conditions.

Autisme / TSAGroupe témoinLangage réceptifLangage expressifPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les facteurs associés à trois profils langagiers (dominance expressive, dominance réceptive, non-dominance) chez des enfants avec trouble du spectre autistique (TSA), d'autres retards de développement, et un groupe contrôle de la population générale, âgés de 2,5 à 5 ans (N=4905). Les résultats montrent que, bien que le profil non-domina...

TDAHSource tier 1

Validité clinique du test de performance continue intégré visuel et auditif pour l'identification du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivitéClinical validity of Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test in identifying attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la validité discriminante du IVA-2 CPT, un test informatisé mesurant l'attention visuelle et auditive et le contrôle des réponses, pour identifier le TDAH chez l'enfant. 152 enfants avec TDAH et 72 contrôles ont été recrutés. Les résultats montrent que les enfants TDAH ont des scores significativement plus bas aux quotients d'attention et...

Autisme / TSASource tier 1

Des odeurs aux couleurs : Perception sensorielle chez les jeunes mexicains neurodiversFrom Odors to Colors: Sensory Perception in Neurodiverse Mexican Youth.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéGroupe témoinTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les associations olfactive-visuelles chez des jeunes verbaux avec trouble du spectre autistique (TSA), trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) et un groupe témoin sans troubles neurodéveloppementaux, à l'aide d'une tâche d'association odeur-couleur. Les résultats montrent que les trois groupes présentent des similitudes dans la...

Autisme / TSASource tier 1

Modèles de contention en fonction de l'âge chez les patients pédiatriques avec trouble du spectre autistique consultant aux urgences : un rapport succinctAge-Dependent Restraint Patterns in Pediatric Emergency Department Patients With Autism Spectrum Disorder: A Brief Report.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a analysé les schémas de contention (physique et pharmacologique) chez 3 469 patients pédiatriques (5-17,9 ans) consultant aux urgences pour motif psychiatrique, en comparant ceux avec TSA à un groupe témoin psychiatrique. La contention physique était plus fréquente chez les TSA (14,1% vs 6,0%, aOR 2,28), mais l'analyse par âge a mo...

Autisme / TSASource tier 1

Trajectoires précoces de la puissance EEG en état de repos chez les enfants autistes : une étude longitudinale selon les profils langagiersEarly Trajectories of Resting-State EEG power in autistic children: a longitudinal study across language profiles.

Autisme / TSAGroupe témoinPetite enfanceEnfanceCohorte longitudinale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine la puissance EEG en état de repos chez 122 enfants autistes (âgés de 1,6 à 6,0 ans) répartis en trois profils langagiers (LU, LI, MV) et 66 enfants au développement typique. Comparés aux enfants TD, les enfants autistes présentent une augmentation de la puissance dans les bandes de basses fréquences (delta, thêta) et hautes...

SchizophrénieSource tier 1

Sous-domaines altérés et préservés du contrôle cognitif dans la schizophrénie.Impacted and preserved sub-domains of cognitive control in schizophrenia.

Groupe témoinAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine trois domaines du contrôle cognitif (attention sélective au contexte, changement de règle et gestion des conflits de réponse) chez 38 personnes atteintes de schizophrénie (PSZ) et 35 témoins sains (HCS) à l'aide d'un paradigme de changement de tâche indicé. Les PSZ utilisent les indices aussi efficacement que les témoins, mais présentent...

Cognition socialeSource tier 1

Reconnaissance des émotions complexes dans les troubles neurologiques et neurodéveloppementauxComplex emotion recognition in neurological and neurodevelopmental conditions.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinThéorie de l’espritCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les performances de reconnaissance des émotions complexes (CER) à l'aide de COSIMO, un outil en ligne utilisant des clips vidéo muets d'interactions dyadiques, dans six cohortes cliniques (épilepsie temporale, sclérose en plaques, trouble du spectre autistique, TDAH, adultes âgés) comparées à des contrôles sains. Les scores CER étaient sig...

TDAHSource tier 1

Investigation du comportement de phubbing dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité et le syndrome de désengagement cognitif : une étude cas-témoins chez l'adolescentInvestigation of phubbing behavior in attention deficit hyperactivity disorder and cognitive disengagement syndrome: a case-control study in adolescent.

TDAHAutre TND spécifiéGroupe témoinAttentionImpulsivité
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore le lien entre le phubbing (utilisation excessive du smartphone en milieu social) et le TDAH ainsi que le SDC chez les adolescents. Dans une étude cas-témoins, 48 adolescents avec TDAH et 38 témoins ont été évalués via des échelles psychométriques. Les résultats montrent des scores de phubbing significativement plus élevés chez les adolesc...

TDAHSource tier 1

Risque de trouble du spectre autistique et de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants atteints d'encéphalopathie hypoxique-ischémiqueRisk of Autism Spectrum Disorder and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children With Hypoxic-Ischemic Encephalopathy.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleGroupe témoinEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue le risque d'autisme (TSA) et de TDAH chez les enfants survivants d'une encéphalopathie hypoxique-ischémique (EHI), une cause fréquente de lésions cérébrales néonatales. Une cohorte basée sur la population, analysant les dossiers médicaux de 533 230 enfants nés à Hong Kong entre 2004 et 2018, montre que les enfants avec EHI ont un risque ac...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Accommodation ou adaptation ? Comment la compétence en lecture en L2 influence les stratégies de lecture chez les apprenants d'anglais langue étrangère avec et sans dyslexieAccommodation or Adaptation? How L2 Reading Proficiency Affects Reading Strategies in EFL Learners with and without Dyslexia.

Lecture / dyslexieGroupe témoinLectureAttentionAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la compétence en lecture d'une langue étrangère opaque (anglais L2) module les stratégies de reconnaissance des mots et de décodage chez des adolescents italiens (langue maternelle transparente) avec et sans dyslexie développementale (DD). La taille des unités visuelles et phonologiques traitées varie selon la profondeur orthograp...

TDAHSource tier 1

TDAH et syndrome métabolique : voies comportementales et liées au poids vers le risque cardiovasculaireADHD and metabolic syndrome: behavioral and weight-related pathways to cardiovascular risk.

TDAHGroupe témoinAttentionImpulsivitéPoids et santé métabolique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare la prévalence du syndrome métabolique (MetS) chez 83 adultes avec TDAH et 82 contrôles sains. Les résultats montrent un odds ratio de 2,29 pour le MetS chez les patients TDAH, avec une circonférence abdominale et un IMC plus élevés, mais pas de différence significative pour le glucose ou les lipides sanguins. Les patients TDAH présentaien...

Autisme / TSASource tier 1

La métabolomique multi-matrice intégrée révèle des altérations métaboliques systémiques provoquées par le microbiote intestinal et le remodelage thérapeutique par la transplantation de microbiote fécal dans les troubles du spectre autistiqueIntegrated multi-matrix metabolomics reveals gut microbiota-driven systemic metabolic alterations and therapeutic remodeling by fecal microbiota transplantation in autism spectrum disorder.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleCohorte longitudinale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé une approche multi-omique (séquençage 16S ARNr et métabolomique non ciblée) sur des échantillons fécaux et urinaires appariés d'enfants avec TSA (n=33) et témoins sains (n=27). Elle a identifié une dérégulation métabolique cohérente dans les matrices intestinale et périphérique, caractérisée par une altération du métabolisme lipidique (...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Signatures métabolomiques de l'exposition aux ISRS lors de la différenciation neuronale et corrélation des lysophosphatidylcholines avec les symptômes précoces des troubles neurodéveloppementauxMetabolomic signatures of SSRI exposure during neural differentiation and correlation of lysophosphatidylcholines with early symptoms of neurodevelopmental disorders.

Autisme / TSATDAHTND associé à une exposition prénatalePopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine les effets des inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (SSRIs) sur la différenciation neuronale in vitro et leur lien avec des troubles neurodéveloppementaux. Les auteurs ont exposé des cellules souches neurales dérivées de cellules pluripotentes induites (iPSC) à différents SSRIs, puis analysé les changements métaboliques...

Autisme / TSASource tier 1

Sensibilité auditive dans l'autisme : revue systématique des réponses de négativité de discordance et de champs de discordanceAuditory Sensitivity in Autism: A Systematic Review of Mismatch Negativity and Mismatch Field Responses.

Autisme / TSANeurodiversitéGroupe témoinTraitement sensorielAudition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de 55 études compare les réponses MMN et MMF (marqueurs électrophysiologiques de la discrimination auditive automatique) chez des personnes autistes et neurotypiques. Des amplitudes MMN plus faibles et une puissance MMF réduite sont observées chez les enfants et adolescents autistes, avec des latences prolongées associées à des diffi...

Autisme / TSASource tier 1

ShopAutiPlan : validation d'un jeu sérieux pour évaluer la planification exécutive chez l'autismeShopAutiPlan: Validating a Serious Game for Assessing Executive Planning in Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinFonctions exécutivesPlanificationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Les enfants autistes présentent souvent des difficultés dans les fonctions exécutives, notamment la planification, mais les outils traditionnels (comme la Tour de Londres) manquent de validité écologique. Cette étude valide ShopAutiPlan, un jeu sérieux basé sur un supermarché pour évaluer la planification de manière naturelle. 57 enfants (27 autistes, 30 neu...