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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Langue de l’évaluation×Intervention précoce×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques12
Cognition globale2Langage réceptif2Audition1Coordination1Fonctionnement adaptatif1Langage expressif1Mémoire de travail1Motricité fine1Motricité globale1Parole et phonologie1Raisonnement1Tonus1
Population et étape de vie3
Enfance1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Culture2Langue de l’évaluation2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Famille1Hôpital1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation diagnostique2Intervention précoce2Instrument d’évaluation2Évaluation fonctionnelle1Prévention1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication6
Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude transversale1Protocole1Résumé uniquement1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées2
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Motricité globaleSource tier 1

Validation d'évaluations neurodéveloppementales pour la détection précoce des nourrissons à haut risque au Zimbabwe : protocole de l'étude Child Development Observation (ChiDO)Validation of neurodevelopmental assessments for early detection of high-risk infants in Zimbabwe: protocol for the Child Development Observation study (ChiDO study).

Motricité globaleCoordinationTonusCognition globaleLangage réceptif
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Protocole d'une étude de cohorte prospective et longitudinale menée à Harare (Zimbabwe) visant à valider trois outils d'évaluation neurodéveloppementale pour la détection précoce des troubles du neurodéveloppement (TND) en contexte à faibles ressources. Environ 600 dyades soignant-nourrisson seront recrutées selon un spectre de risque d'atteinte neurodévelop...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de la fréquence fondamentale et du bruit sur la reconnaissance de phrases chez des enfants autistes mandarinophones : le rôle des capacités cognitivesFundamental Frequency and Noise Effects on Sentence Recognition in Mandarin-Speaking Autistic Children: The Role of Cognitive Abilities.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinLangage réceptifParole et phonologie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné comment le contour de la fréquence fondamentale (F0) et le bruit de fond affectent la reconnaissance de phrases en mandarin chez des enfants autistes, et a évalué le rôle prédictif du QI verbal (VIQ), du QI non verbal (NVIQ) et de la mémoire de travail (WM). Trente enfants autistes mandarinophones et 31 enfants au développement typique...