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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Coordination du parcours×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques14
Attention1Cognition globale1Cognition sociale1Communication non verbale1Comportements-défis1Fonctions exécutives1Inhibition1Langage expressif1Langage réceptif1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale3
Psychotraumatisme2Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie5
Enfance2Adolescence1Adulte1Femmes et filles1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Précarité socio-économique2Culture1Droits et politiques publiques1École1Famille1Hôpital1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Coordination du parcours3Évaluation diagnostique3Évaluation fonctionnelle2Instrument d’évaluation2Intervention familiale1Intervention précoce1Orthophonie1Programme parental1Psychoéducation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication6
Résumé uniquement3Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Étude transversale1Méthodes mixtes1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées5
Généralisation limitée3Limites non déterminées2Mesures auto-rapportées2Petit échantillon2Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Évaluation du récit personnel pour guider les pratiques cliniques dans l'évaluation et le soutien des enfants avec trouble développemental du langage : un tutoriel.Personal Narrative Assessment to Guide Clinical Practices in the Assessment and Support of Children With Developmental Language Disorder: A Tutorial.

Trouble développemental du langagePragmatique et communication socialeLangage expressifLangage réceptifCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Ce tutoriel montre comment analyser les récits personnels d'enfants avec trouble développemental du langage (TDL) à l'aide du protocole Global TALES et du cadre LUNA (Linguistic Underpinnings of Narrative in Aphasia), qui distingue quatre composantes : pragmatique du discours, planification de la macrostructure, propositionnel et linguistique. L'objectif est...

PsychotraumatismeSource tier 1

Symptômes de stress post-traumatique maternel, stress parental et devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez des dyades mère-enfant réfugiées syriennes en Türkiye : une étude à méthodes mixtesMaternal posttraumatic stress symptoms, parenting stress, and child psychological and cognitive outcomes among Syrian refugee mother-child dyads in Türkiye: a mixed-methods study.

Parents et aidantsFonctions exécutivesInhibitionAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a examiné si le stress parental médiatisait la relation entre les symptômes de stress post-traumatique maternel et le devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez 200 dyades mère-enfant réfugiées syriennes vivant à Mardin, en Türkiye, avec des enfants âgés de 6 à 11 ans. Les mères ont rempli des mesures de stress post-trau...

PsychotraumatismeSource tier 1

Multimorbidité et fardeau de santé mentale chez les adolescents immigrants consultant : implications pour une évaluation globaleMultimorbidity and Mental Health Burden Among Immigrant Adolescents Seeking Care: Implications for Comprehensive Assessment.

Population généraleCognition globalePsychotraumatismeAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte observationnelle monocentrique menée à Marseille (France) entre 2019 et 2024 a inclus 384 adolescents immigrants âgés de 10 à 17 ans, arrivés depuis moins de 5 ans, consultant dans une unité hospitalière dédiée aux populations vulnérables. L'objectif était de comparer le fardeau de multimorbidité et de détresse psychologique entre adol...