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11 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Interactions sociales×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA7Condition génétique ou syndromique1TDAH1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale3Groupe témoin2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques31
Interactions sociales11Cognition globale5Cognition sociale5Fonctionnement adaptatif5Langage expressif3Attention2Compréhension des émotions2Langage réceptif2Mémoire2Motricité fine2Qualité de vie2Raisonnement2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Théorie de l’esprit2Traitement sensoriel2Vision2Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Comportements-défis1Coordination1Fonctions exécutives1Lecture1Mathématiques1Motricité globale1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Relations interpersonnelles1Rythmes circadiens1Sommeil1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété1Idées ou comportements suicidaires1Dépression1Épilepsie1Troubles psychotiques1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie8
Adulte4Enfance4Adolescence3Petite enfance3Plusieurs étapes de vie2Diagnostic tardif1Jeune adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Hôpital3Soins ambulatoires2École1Environnement numérique1Famille1Soins primaires1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Évaluation diagnostique11Instrument d’évaluation7Coordination du parcours2Diagnostic différentiel2Évaluation fonctionnelle2Intervention comportementale2Psychoéducation1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement9Étude transversale4Publié avec évaluation par les pairs4Étude de cas ou série de cas3Cohorte longitudinale2Éditorial ou opinion1Protocole1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées8Petit échantillon4Généralisation limitée3Absence de groupe contrôle2Mesures auto-rapportées2
Fiabilité source
Source tier 111
Résumé
Avec résumé11
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

Autisme / TSASource tier 1

Le statut sérique en vitamine D est associé à l'équilibre excitation-inhibition du cortex préfrontal et à la connectivité fonctionnelle chez les enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autismeSerum vitamin D status is associated with prefrontal excitation-inhibition balance and functional connectivity in preschool children with autism spectrum disorder.

Autisme / TSACognition globaleLangage réceptifLangage expressifInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les associations entre le statut sérique en vitamine D, la neurochimie du cortex préfrontal médian (mPFC), la connectivité fonctionnelle centrée sur le mPFC et le fonctionnement développemental chez 244 enfants d'âge préscolaire (24-72 mois) avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les enfants ont été stratifiés en group...

Autisme / TSASource tier 1

Parcellation des sous-régions fonctionnelles à l'aide d'un algorithme amélioré de propagation d'affinité fondé sur le couplage structure-fonctionParcellation of functional subregions using an improved affinity propagation clustering algorithm based on structure-function coupling.

Autisme / TSAVisionInteractions socialesÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une méthode de parcellation du cortex visuel primaire (V1) qui intègre la connectivité structurelle et fonctionnelle via un cadre non linéaire de couplage structure-fonction (SFC). Comparée aux méthodes unimodales, cette approche améliorerait la plausibilité biologique et la robustesse de la subdivision de V1. Les auteurs rapportent que l...

Autisme / TSASource tier 1

Variants bi-alléliques de GAD2 responsables d'une encéphalopathie développementale rare avec crises épileptiques précocesBi-allelic GAD2 variants cause a rare developmental encephalopathy with early-onset seizures.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueCognition globaleMémoireRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude identifie pour la première fois des variants bi-alléliques perte de fonction du gène GAD2, codant la GAD65, chez quatre individus issus de trois familles non apparentées. Tous présentent une épilepsie à début précoce, un retard de développement, une déficience intellectuelle légère à modérée et un trouble du spectre de l'autisme. Les crises, plus...

Autisme / TSASource tier 1

Sous-types d'équilibre excitation/inhibition dans l'autisme et leurs profils génétiques, neuronaux et cliniquesExcitation/inhibition balance subtypes in autism and their genetic, neural, and clinical profiles.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le déséquilibre excitation/inhibition (E/I) comme mécanisme clé du trouble du spectre de l'autisme (TSA). À partir d'EEG de repos à 128 canaux chez 310 jeunes (164 avec TSA, 146 au développement typique), les auteurs ont dérivé des mesures d'équilibre E/I et identifié trois sous-groupes dans la cohorte autiste : un profil E/I « typique »,...

Autisme / TSASource tier 1

Facteurs cliniques et génétiques associés à la régression chez les enfants présentant un trouble du spectre de l'autismeClinical and Genetic Factors Associated With Regression in Children With Autism Spectrum Disorders.

Autisme / TSACognition globaleFonctionnement adaptatifInteractions socialesLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte française (505 enfants diagnostiqués TSA entre 2017 et 2023) a analysé les caractéristiques cliniques et génétiques de la régression développementale (regASD), observée chez 15 % des enfants. Avant la régression, ces enfants présentaient un profil neurodéveloppemental plus favorable (moins de prématurité, poids et taille de naissance p...

Cognition socialeSource tier 1

Combinaison de la HD-tACS guidée par EEG et de la réalité virtuelle immersive pour l'entraînement à la prédiction sociale dans les lésions cérébelleuses congénitales et acquises : protocole d'essai randomisé contrôlé simulé.Combining EEG-guided HD-tACS and Immersive Virtual Reality for Social Prediction Training in Congenital and Acquired Cerebellar Damage: A randomized sham-controlled trial protocol.

Cognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotionsThéorie de l’espritAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le cervelet est de plus en plus reconnu pour son rôle dans les processus cognitifs de haut niveau, notamment la cognition sociale et la prédiction d'action. Ce protocole d'essai randomisé, en double aveugle, contrôlé par simulation, étudie les effets combinés de la stimulation transcrânienne à courant alternatif haute définition (HD-tACS) personnalisée et de...

Étude transversaleSource tier 1

Hallucinations mineures comme marqueur précoce pour différencier la démence à corps de Lewy de la maladie d'AlzheimerMinor hallucinations as an early marker to differentiate dementia with Lewy bodies from Alzheimer's disease.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale prospective compare les caractéristiques cliniques, neuropsychologiques et perceptuelles de patients à un stade précoce de maladie d'Alzheimer (MA) et de démence à corps de Lewy (DCL), en se concentrant sur les hallucinations mineures (HM) et leur utilité diagnostique. 121 patients (60 MA, 61 DCL) à un stade léger (GDS 3-4) ont été é...

Autisme / TSASource tier 1

Puissance intrinsèque du mouvement biologique dans le guidage de l'attention : une évaluation basée sur le conflit à travers les traits autistiques.Intrinsic potency of biological motion in guiding attention: A conflict-based assessment across autistic traits.

Autisme / TSAPopulation généraleAttentionCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le mouvement biologique (MB) est un signal social puissant qui guide l'attention, un phénomène appelé attention sociale. Cette étude a développé un paradigme à double indice intégrant des flèches directionnelles opposées dans des séquences de MB pour évaluer la nature réflexe de l'attention induite par le MB. Les résultats montrent que les indices de MB, mêm...

TDAHSource tier 1

Profils de développement précoce chez les enfants atteints de TDAHPatterns of Early Development in Children with ADHD.

TDAHGroupe témoinCognition globaleMotricité globaleMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les trajectoires de développement cognitif/moteur et de fonctionnement adaptatif entre des enfants d'âge scolaire avec TDAH (n=62) et des enfants au développement typique (n=123), à partir de données longitudinales issues de trois études prospectives sur des nourrissons avec ou sans antécédents familiaux d'autisme. Les résultats montrent...

Autisme / TSASource tier 1

Cas difficile - À l'adolescence, il faut une équipeChallenging Case-In the Teens it Takes a Team.

Autisme / TSANeurodiversitéSommeilRythmes circadiensCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Derrick, 17 ans, présente des difficultés sociales, un langage tardif et une suspicion de neurodivergence. Son père s'inquiète depuis l'âge de 3 ans. Bien qu'excellent sur le plan académique, Derrick souffre d'isolement, de refus scolaire, d'idées suicidaires et de troubles du sommeil. Il est référé à un programme de pédiatrie spécialisée. Ce cas illustre l'...