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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Trouble développemental du langage×Petite enfance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Trouble développemental du langage21Autisme / TSA9Condition génétique ou syndromique2TDAH1TND associé à une exposition prénatale1Trouble du développement intellectuel1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale5Groupe témoin4Parents et aidants2Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques22
Langage expressif16Langage réceptif15Attention4Parole et phonologie4Cognition sociale3Interactions sociales3Pragmatique et communication sociale3Traitement sensoriel3Communication non verbale2Mémoire de travail2Régulation comportementale2Audition1Cognition globale1Contrôle de la tâche1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Mémoire1Motricité globale1Relations interpersonnelles1Sommeil1Tonus1Vision1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété1Apnée du sommeil1Épilepsie1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie5
Petite enfance23Enfance13Adolescence1Plusieurs étapes de vie1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Famille4Culture3Hôpital3Langue de l’évaluation3Adaptation culturelle2Soins ambulatoires2Guidance parentale2Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2École1Plurilinguisme1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Instrument d’évaluation13Évaluation diagnostique12Intervention précoce4Orthophonie4Repérage et dépistage3Diagnostic différentiel2Intervention comportementale2Programme parental2Intervention à distance2Évaluation fonctionnelle1Nutrition ou supplémentation1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication13
Étude transversale17Publié avec évaluation par les pairs10Résumé uniquement10Cohorte longitudinale3Accès ouvert2Revue systématique2Étude cas-témoins1Essai contrôlé randomisé1Étude de performance diagnostique1Validation d’instrument1Méta-analyse1Prépublication1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée12Petit échantillon12Limites non déterminées10Absence de groupe contrôle4Mesures auto-rapportées3Biais de sélection possible1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 122Source tier 21
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble des sons de la paroleSource tier 1

Une enquête préliminaire sur la prévalence des troubles moteurs de la parole dans un cadre clinique pédiatrique ambulatoireA Preliminary Investigation of the Prevalence of Motor Speech Impairment Within a Pediatric Outpatient Clinical Setting.

Trouble des sons de la paroleAutisme / TSATrouble développemental du langageParole et phonologieLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire, menée dans un grand hôpital pédiatrique, a analysé les dossiers médicaux électroniques de 7 550 enfants âgés de 24 à 48 mois reçus en consultation externe entre 2016 et 2022. Les diagnostics de trouble du langage expressif, trouble du langage, apraxie ou trouble articulatoire étaient inclus. La prévalence de l'apraxie de la parole (...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...