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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Trouble du développement intellectuel×Population générale×Famille×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Trouble du développement intellectuel5Autisme / TSA4Autre TND spécifié1TDAH1TND associé à une exposition prénatale1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale5Groupe témoin2
Fonctions et dimensions cliniques9
Autonomie dans la vie quotidienne2Fonctionnement adaptatif2Attention1Communication non verbale1Langage expressif1Motricité fine1Participation sociale1Qualité de vie1Relations interpersonnelles adaptatives1
Conditions associées et santé globale5
Handicap moteur1Oralité alimentaire1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie8
Enfance3Adolescence2Adulte2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Ménopause et transition ménopausique1Plusieurs étapes de vie1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Famille5Accessibilité1Domicile et vie quotidienne1Droits et politiques publiques1École1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Évaluation diagnostique3Organisation des services2Instrument d’évaluation2Prévention2Repérage et dépistage2Évaluation écologique1Évaluation fonctionnelle1Intervention familiale1Programme parental1
Type et statut de la publication6
Étude transversale4Publié avec évaluation par les pairs3Cohorte longitudinale2Résumé uniquement2Accès ouvert1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée3Limites non déterminées3Mesures auto-rapportées3Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Comportements alimentaires et problèmes d'alimentation chez des enfants d'âge scolaire avec et sans déficience intellectuelle et troubles du développement en Arabie saoudite : une étude transversale.Eating behaviors and feeding problems among school-aged children with and without intellectual and developmental disabilities in Saudi Arabia: A cross-sectional study.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelAutre TND spécifiéPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée à Riyad (Arabie saoudite) entre août et décembre 2024 a comparé les comportements alimentaires et les problèmes d'alimentation de 168 enfants d'âge scolaire, dont 68 avec déficience intellectuelle et troubles du développement (IDD) et 100 sans IDD, à l'aide d'un questionnaire structuré administré aux aidants. Les enfants avec I...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Risques de troubles neurodéveloppementaux après exposition prénatale aux médicaments antiépileptiquesRisks of neurodevelopmental disorders after prenatal exposure to antiepileptic drugs.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTND associé à une exposition prénatalePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte nationale portant sur 2 196 156 naissances vivantes entre 2004 et 2016 a examiné si l'exposition in utero aux médicaments antiépileptiques (MAE) est associée au trouble du spectre de l'autisme (TSA), au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et à la déficience intellectuelle (DI) chez les enfants. Les analyses de...

Qualité de vieSource tier 1

Facteurs associés à la qualité de vie des personnes en situation de handicap vivant en institution ou fréquentant un service de jour au LuxembourgFactors associated with the quality of life of people with disabilities living in institutions or attending day care in Luxembourg.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelPopulation généraleCommunication non verbaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale analyse les déterminants de la qualité de vie de 124 adultes présentant une déficience intellectuelle, un trouble moteur ou un trouble du spectre de l'autisme, vivant en foyer résidentiel ou fréquentant un service de jour au Luxembourg. Les participants ont été tirés d'un échantillon aléatoire stratifié (âge, sexe, statut résidentiel...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Développement d'un programme d'éducation à la ménopause pour les femmes présentant une déficience intellectuelleDevelopment of a menopause education programme for women with a learning disability.

Trouble du développement intellectuelPopulation généraleAdulteMénopause et transition ménopausiqueFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à développer, mettre en œuvre et évaluer un programme d'éducation à la ménopause destiné aux femmes présentant une déficience intellectuelle (DI) en milieu communautaire. Une revue rapide et une consultation des patients et du public ont guidé la conception initiale. Le programme, co-conçu, a été délivré à six groupes de femmes avec DI (43...

Autisme / TSASource tier 1

Profils de compétences de vie quotidienne chez les adolescents avec autisme et troubles du développementDaily Living Skill Profiles in Adolescents With Autism and Developmental Disabilities.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelTND non spécifiéPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les compétences de vie quotidienne (CVQ) sont essentielles pour l'autonomie des adolescents, notamment chez ceux atteints d'autisme ou de troubles du développement (TD). Cependant, peu de données existent sur les facteurs prédictifs précoces de ces compétences. Objectif : Comparer les performances en CVQ chez les adolescents atteints d'autisme, de...