Corpus complet

Articles

4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Communication non verbale×Adulte×Institution ou hébergement collectif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA3Trouble du développement intellectuel2Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Professionnels3Neurodiversité2Parents et aidants2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques13
Communication non verbale4Participation sociale2Qualité de vie2Traitement sensoriel2Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Mémoire1Motricité globale1Régulation émotionnelle1Relations interpersonnelles adaptatives1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété1Dépression1Handicap moteur1
Population et étape de vie7
Adulte4Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Camouflage et stratégies de compensation1Jeune adulte1Masquage1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Institution ou hébergement collectif4Famille3Accessibilité2Droits et politiques publiques2Secteur médico-social2Discrimination1Emploi1Formation professionnelle1Hôpital1Inclusion professionnelle1Maintien dans l’emploi1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement13
Formation des professionnels2Organisation des services2Aménagement professionnel1Coordination du parcours1Évaluation écologique1Évaluation fonctionnelle1Kinésithérapie1Intervention pharmacologique1Prévention1Psychoéducation1Psychothérapie1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication9
Publié avec évaluation par les pairs3Étude qualitative2Résumé uniquement2Accès ouvert1Consensus ou recommandation1Éditorial ou opinion1Étude transversale1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées3Absence de groupe contrôle1Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Qualité de vieSource tier 1

Facteurs associés à la qualité de vie des personnes en situation de handicap vivant en institution ou fréquentant un service de jour au LuxembourgFactors associated with the quality of life of people with disabilities living in institutions or attending day care in Luxembourg.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelPopulation généraleCommunication non verbaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale analyse les déterminants de la qualité de vie de 124 adultes présentant une déficience intellectuelle, un trouble moteur ou un trouble du spectre de l'autisme, vivant en foyer résidentiel ou fréquentant un service de jour au Luxembourg. Les participants ont été tirés d'un échantillon aléatoire stratifié (âge, sexe, statut résidentiel...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Étude SPLASH : exploration des résultats de l'hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant des troubles d'apprentissage sévères, profonds et multiples, tels que perçus par les aidants informels et formels.SPLASH study: exploring the outcomes of sedentary hydrotherapy with adults with severe, profound and multiple learning disabilities as perceived by in/formal caregivers.

Troubles des apprentissagesParents et aidantsProfessionnelsMotricité globaleCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions des aidants (familiaux, professionnels de santé, salariés, bénévoles) concernant les changements biopsychosociaux observés après une hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant une déficience intellectuelle sévère ou profonde et multiple. Vingt-trois aidants ont participé à des entretiens semi-structur...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...