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50 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Repérage et dépistage×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Autisme / TSA21Lecture / dyslexie6TDAH6Trouble développemental du langage6Condition génétique ou syndromique3TND non spécifié2TDC / trouble développemental de la coordination2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale10Groupe témoin3Parents et aidants2Enseignants1Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques35
Attention11Cognition sociale7Langage réceptif7Fonctions exécutives6Langage expressif6Lecture6Cognition globale5Interactions sociales5Mémoire de travail5Motricité globale5Vitesse de traitement5Mémoire4Coordination3Parole et phonologie3Raisonnement3Régulation comportementale3Régulation émotionnelle3Comportements-défis2Flexibilité mentale2Graphomotricité2Impulsivité2Motricité fine2Sommeil2Traitement sensoriel2Audition1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Équilibre et posture1Inhibition1Organisation1Orthographe et expression écrite1Planification1Qualité de vie1Relations interpersonnelles1Vision1
Conditions associées et santé globale8
Anxiété3Addictions2Handicap moteur2Trouble obsessionnel compulsif2Insomnie2Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Épilepsie1
Population et étape de vie11
Enfance28Petite enfance15Adolescence10Adulte5Jeune adulte5Nourrisson5Période prénatale et périnatale4Plusieurs étapes de vie3Différences liées au sexe ou au genre1Hommes et garçons1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
École14Culture8Hôpital8Famille7Soins primaires6Adaptation culturelle5Environnement numérique3Langue de l’évaluation3Précarité socio-économique3Domicile et vie quotidienne2Droits et politiques publiques2Inclusion scolaire2Plurilinguisme2Traduction ou adaptation d’un outil2Accessibilité1Soins ambulatoires1Emploi1Études supérieures1Environnement physique1Formation professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement14
Repérage et dépistage50Instrument d’évaluation33Évaluation diagnostique24Formation des professionnels3Intelligence artificielle3Évaluation fonctionnelle2Sensibilisation2Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Intervention précoce1Organisation des services1Prévention1Remédiation cognitive1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication16
Étude transversale16Publié avec évaluation par les pairs16Cohorte longitudinale12Validation d’instrument12Étude de performance diagnostique6Éditorial ou opinion3Méta-analyse3Revue systématique3Étude cas-témoins2Prépublication2Accès ouvert1Publication corrigée1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Méthodes mixtes1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées29Généralisation limitée18Petit échantillon12Mesures auto-rapportées4Biais de sélection possible3Facteurs de confusion possibles2Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 149Source tier 21
Résumé
Avec résumé50
Preuve
Modéré29Élevé10Faible5Revue5Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Syndrome de Tourette et accès de colère : une étude longitudinale et transversaleTourette syndrome and rage attacks - a longitudinal and cross-sectional study.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteTDAHGroupe témoinAttentionRégulation émotionnelle
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine la corrélation entre la sévérité des tics et les comorbidités (TDAH, TOC) et la présence d'accès de colère chez 314 patients atteints du syndrome de Tourette (âge 5-19 ans) à l'inclusion et après 6 ans. Les résultats montrent que les patients avec TS présentent significativement plus d'accès de colère que les témoins, et que...

TDAHSource tier 1

Qu'est-ce qui prédit la littératie sur le TDAH chez les enseignants du primaire ?What Predicts Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Literacy in Primary Schoolteachers?

TDAHEnseignantsEnfanceAdulteÉcole
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée auprès de 303 enseignants du primaire en Inde révèle que 98,7 % d'entre eux ont un faible niveau de connaissances sur le TDAH. Les prédicteurs significatifs de la littératie en santé mentale sont la zone scolaire (urbaine vs rurale) et la taille moyenne des classes. Les résultats soulignent l'urgence de formations ciblées pour...

Autisme / TSASource tier 1

Détection précoce d'un groupe sévère de troubles du spectre autistique chez les jeunes enfants à l'aide de mesures de suivi oculaireEarly detection of a severe autism spectrum disorder group in young children using eye-tracking measures.

Autisme / TSACognition socialeAttentionHôpitalRepérage et dépistage
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

L'étude examine si les indices de fixation du regard issus du système Gazefinder peuvent identifier un sous-groupe d'autisme sévère chez 442 enfants de 2 à 6 ans référés en clinique psychiatrique ambulatoire. Les enfants avec autisme sévère (n=42) montrent une fixation réduite sur la bouche dans les stimuli faciaux dynamiques et sur les personnes par rapport...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Troubles du langage dans l'enfance et risques de démence chez les personnes âgées aux États-UnisChildhood Speech Impairment and Dementia Risks Among U.S. Older Adults.

Trouble développemental du langageCognition globaleMémoireEnfanceAdulte
ModéréNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine le lien entre les troubles du langage survenus pendant l'enfance et le risque de développer une démence à l'âge adulte, à partir de données issues d'une cohorte américaine. L'absence de résumé détaillé limite l'analyse ; les conclusions reposent principalement sur le titre et les métadonnées. L'étude suggère que les difficultés de langage...

Autisme / TSASource tier 1

Prédiction précoce du risque d'autisme par apprentissage automatique à l'aide d'indicateurs cliniques et comportementauxMachine Learning–Based Early Autism Risk Prediction Using Clinical and Behavioral Indicators

Autisme / TSAÉpilepsieAnxiétéEnfanceRepérage et dépistage
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un cadre basé sur l'apprentissage automatique pour estimer le niveau de risque de trouble du spectre autistique (TSA) à partir de données cliniques et comportementales (épilepsie, anxiété, conditions congénitales, facteurs développementaux). Un classifieur Random Forest a atteint une performance ROC-AUC élevée pour classer les risques fai...

Autisme / TSASource tier 1

Stratification du risque oncogénique par IA dans les troubles du spectre autistique pédiatriques : un cadre d'apprentissage automatique multi-omique pour la prévention précoce du cancerAI-driven oncogenic risk stratification in pediatric autism spectrum disorder: A multi-omic machine learning framework for early cancer prevention.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueEnfanceSoins primairesPrécarité socio-économique
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a utilisé un cadre d'apprentissage profond multitâche pour identifier les profils oncogéniques à haut risque dans une cohorte de 5 120 enfants avec TSA issus de pays à revenu faible ou intermédiaire. En intégrant des données génomiques, métaboliques maternelles et d'exposition environnementale, le modèle a atteint une AUC-ROC de 0,9...

TDAHSource tier 1

Symptômes du trouble obsessionnel-compulsif, du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité et du trouble du spectre de l'autisme chez les enfants et adolescents fréquentant une clinique externe de céphalées et des témoins scolairesSymptoms of Obsessive-Compulsive Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and Autism Spectrum Disorder in Children and Adolescents Attending a Headache Outpatient Clinic and School-Based Controls.

Autisme / TSATDAHTrouble obsessionnel compulsifCéphalées et migrainesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a évalué la sévérité et la prévalence des symptômes de TOC, TDAH et TSA chez des enfants consultant pour céphalées comparés à des témoins scolaires. 343 patients (5-19 ans) et 130 témoins (6-19 ans) ont été inclus. Les patients présentaient des symptômes plus sévères de TOC, TDAH et TSA que les témoins sans céphalées. Les témoins avec...

TND non spécifiéSource tier 1

Scores globaux de l'examen neurologique infantile de Hammersmith pour prédire les résultats neurodéveloppementaux après l'âge de 2 ans : une revue systématique et méta-analyseHammersmith Infant Neurological Examination global scores for predicting neurodevelopmental outcomes after 2 years of age: A systematic review and meta-analysis.

TND non spécifiéMotricité globaleCognition globaleHandicap moteurNourrisson
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue la capacité prédictive des scores globaux de l'examen neurologique infantile de Hammersmith (HINE) pour les résultats neurodéveloppementaux (moteur, cognitif, neurodéveloppement général, paralysie cérébrale) à partir de 2 ans. 21 études incluant 7299 nourrissons ont été analysées. Des scores HINE inférieurs à d...

Autisme / TSASource tier 1

Prédire le M-CHAT-R/F à 18 mois avec les domaines moteur et social/communication/cognition de PediaTrac™ v3.0Predicting 18-month M-CHAT-R/F With PediaTracTMv3.0 Motor and Social/Communication/Cognition Domains.

Autisme / TSAMotricité globaleInteractions socialesNourrissonPetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné si les indices rapportés par les aidants dans les domaines moteur et social/communication/cognition pendant la petite enfance peuvent prédire la probabilité de trouble du spectre autistique (TSA) à 18 mois, mesurée par la Modified Checklist for Autism in Toddlers, Revised with Follow-Up (M-CHAT-R/F). Les participants comprenaient 415 dy...

Autisme / TSASource tier 1

Tests basés sur le suivi du regard pour l'autisme chez les enfants : une revue systématique et méta-analyse de la précision des tests diagnostiquesGaze-Tracking-Based Tests for Autism in Children: A Diagnostic Test Accuracy Systematic Review and Meta-Analysis.

Autisme / TSAAttentionCognition socialeEnfanceRepérage et dépistage
ÉlevéNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue la précision des mesures oculométriques pour distinguer les enfants autistes des non autistes. Sur 17 études (n=4 256), la performance poolée montre une sensibilité de 0,77 et une spécificité de 0,80, avec une ASC HSROC de 0,845. Les stimuli sociaux dynamiques et les systèmes de suivi à haute fréquence donnent...