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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Parents et aidants×Relations interpersonnelles×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA1TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants2Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques5
Relations interpersonnelles2Cognition sociale1Flexibilité mentale1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1
Population et étape de vie2
Enfance2Adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux2
Famille2Domicile et vie quotidienne1
Type et statut de la publication4
Publié avec évaluation par les pairs2Étude transversale1Méta-analyse1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées2
Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Élevé1Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Vers un cadre de promotion de la résilience familiale à plusieurs niveaux : une méta-analyse des facteurs associés à la résilience familiale dans les familles d'enfants autistesTowards a multi-level family resilience promotion framework: a meta-analysis of factors associated with family resilience in families of autistic children.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleRelations interpersonnellesQualité de vie
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse synthétise 41 études portant sur les facteurs de risque et de protection de la résilience familiale chez les familles d'enfants autistes. Quinze facteurs ont été identifiés, dont 12 intrapersonnels (e.g., auto-efficacité parentale, stress parental) et 3 interpersonnels (soutien social, cohésion familiale, qualité de vie familiale). Les fac...

TDAHSource tier 1

Flexibilité cognitive, empathie et auto-efficacité sociale chez les enfants TDAH et leurs parents : un modèle d'interdépendance acteur-partenaireCognitive flexibility, empathy and social self-efficacy in children with ADHD and their parents: An actor-partner interdependence model.

TDAHParents et aidantsGroupe témoinFlexibilité mentaleCognition sociale
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre la flexibilité cognitive, l'empathie et l'auto-efficacité sociale au sein de dyades parent-enfant, incluant 59 enfants avec TDAH (8-13 ans) et 50 enfants témoins. En utilisant le modèle d'interdépendance acteur-partenaire (APIM) avec estimation bayésienne, les résultats montrent que chez les enfants TDAH, la flexi...