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309 articles, page 11 sur 16, triés par date de publication.

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Instrument d’évaluation×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA157TDAH67Condition génétique ou syndromique27Trouble du développement intellectuel18Trouble développemental du langage13TND non spécifié10Troubles des apprentissages8TDC / trouble développemental de la coordination7Lecture / dyslexie6Autre TND spécifié4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TND associé à une exposition prénatale2Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale45Groupe témoin42Parents et aidants17Neurodiversité12Professionnels8Fratrie2Enseignants1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques56
Attention76Fonctions exécutives65Cognition sociale47Cognition globale34Interactions sociales31Mémoire de travail31Motricité globale30Langage réceptif28Langage expressif25Traitement sensoriel23Régulation émotionnelle22Inhibition21Mémoire21Flexibilité mentale20Vitesse de traitement19Coordination16Fonctionnement adaptatif14Impulsivité13Régulation comportementale13Motricité fine11Sommeil11Planification10Pragmatique et communication sociale10Lecture9Qualité de vie9Raisonnement9Comportements-défis8Communication non verbale6Compréhension des émotions6Autonomie dans la vie quotidienne5Équilibre et posture5Métacognition5Théorie de l’esprit5Fatigue4Mathématiques4Parole et phonologie4Audition3Graphomotricité3Initiation3Organisation3Orthographe et expression écrite3Participation sociale3Relations interpersonnelles3Stratégies d’apprentissage3Contrôle de la tâche2Praxies buccales et oro-faciales2Vision2Autonomie personnelle1Douleur1Jeux, loisirs et temps libre1Motivation et récompense1Olfaction1Régulation émotionnelle exécutive1Rythmes circadiens1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale25
Anxiété25Dépression16Épilepsie13Trouble obsessionnel compulsif4Insomnie4Troubles du comportement et des conduites4Oralité alimentaire3Trouble des conduites alimentaires3Addictions2Trouble d’anxiété sociale2Idées ou comportements suicidaires2Handicap moteur2Troubles psychotiques2Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Trouble bipolaire2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Schizophrénie1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie19
Enfance150Adolescence87Petite enfance64Adulte62Jeune adulte26Plusieurs étapes de vie22Nourrisson14Différences liées au sexe ou au genre11Vieillissement8Femmes et filles7Période prénatale et périnatale6Diagnostic tardif4Camouflage et stratégies de compensation3Hommes et garçons3Masquage2Assimilation1Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
Famille50École42Hôpital39Culture38Domicile et vie quotidienne17Adaptation culturelle14Langue de l’évaluation14Environnement numérique11Soins primaires11Soins ambulatoires10Accessibilité9Plurilinguisme9Traduction ou adaptation d’un outil7Droits et politiques publiques6Validité transculturelle6Télésanté4Emploi3Études supérieures3Inclusion scolaire3Inégalités ethnoculturelles3Institution ou hébergement collectif3Précarité socio-économique3Soutien aux aidants2Comparaison interculturelle1Discrimination1Environnement physique1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation309Évaluation diagnostique168Repérage et dépistage67Évaluation fonctionnelle26Évaluation écologique12Intelligence artificielle7Intervention pharmacologique7Diagnostic différentiel6Intervention comportementale5Application ou outil numérique4Formation des professionnels4Remédiation cognitive4Technologie d’assistance4Nutrition ou supplémentation3Sensibilisation3Intervention à distance3Intervention précoce2Orthophonie2Analyse appliquée du comportement1Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Entraînement aux habiletés sociales1Méthylphénidate1Organisation des services1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs153Étude transversale142Validation d’instrument64Cohorte longitudinale33Étude de performance diagnostique28Étude cas-témoins21Revue systématique21Accès ouvert11Éditorial ou opinion8Étude de cas ou série de cas8Texte intégral disponible7Étude interventionnelle non randomisée6Étude qualitative6Essai contrôlé randomisé5Méthodes mixtes5Prépublication5Méta-analyse4Protocole4Publication corrigée2Résumé uniquement2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées188Généralisation limitée98Petit échantillon74Mesures auto-rapportées24Absence de groupe contrôle16Facteurs de confusion possibles8Biais de sélection possible6Durée de suivi courte4Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1308Source tier 21
Résumé
Avec résumé309
Preuve
Modéré185Élevé50Faible33Revue27Preprint14
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Dépistage des problèmes cognitifs et scolaires dans la Dystrophie Musculaire de Duchenne : Validité et fiabilité du Questionnaire d'Apprentissage de KempenhaegheScreening cognitive and academic problems in Duchenne Muscular Dystrophy: Validity and reliability of the Kempenhaeghe Learning Questionnaire.

Condition génétique ou syndromiqueLectureMathématiquesAttentionFonctions exécutives
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le Questionnaire d'Apprentissage de Kempenhaeghe (KLQ) est un outil de 20 items rapporté par les parents, conçu pour dépister les difficultés cognitives et scolaires spécifiques à la dystrophie musculaire de Duchenne (DMD). Dans une étude multicentrique européenne incluant 271 enfants atteints de DMD (âge moyen 10 ans), le KLQ a montré une structure factorie...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Modèle de dépistage basé sur l'apprentissage automatique pour les troubles tic comorbides avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité chez l'enfant et interprétation des valeurs SHAP : une étude observationnelle rétrospectiveMachine learning-based screening model for Tic disorders comorbid with attention-deficit/hyperactivity disorder in children and SHAP value interpretation: a retrospective observational study.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteTDAHAttentionEnfanceAdolescence
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé un modèle d'apprentissage automatique pour identifier les enfants atteints de troubles tic (TD) avec une forte probabilité de comorbidité TDAH. À partir d'une cohorte rétrospective de 1364 enfants, sept caractéristiques cliniques (initiative d'apprentissage, type de tuteur, performances académiques, rhinite allergique, irritabilité, h...

Autisme / TSASource tier 1

Apprentissage de représentations auto-supervisé pour la connectivité fonctionnelle dynamique avec des contrastes par sujet et temporelsSelf-supervised Representation Learning for Dynamic Functional Connectivity with Subject-wise and Temporal Contrasts.

Autisme / TSAInstrument d’évaluationÉvaluation diagnostiquePublié avec évaluation par les pairsValidation d’instrument
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

La connectivité fonctionnelle dynamique (dFC) capture les dynamiques temporelles en IRMf pour mieux caractériser l'activité cérébrale. Une nouvelle architecture STCT (Subject-wise and Temporal Contrastive Transformer) est proposée, intégrant un double contraste : un contraste intra-sujet pour préserver la spécificité inter-individuelle et un contraste tempor...

Autisme / TSASource tier 1

Syndrome du savant calculateur de calendrier dans les troubles du spectre autistique : Fonction cognitive mesurée par l'échelle d'intelligence de Wechsler.Calendar Calculation Savant Syndrome in Autism Spectrum Disorder: Cognitive Function Measured by the Wechsler Intelligence Scale.

Autisme / TSAMémoire de travailMémoireCognition globaleÉvaluation diagnostique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné le syndrome savant de calcul de calendrier (SSC) chez des personnes autistes, en comparant leur profil intellectuel à celui de savants en art, en musique et de non-savants. Le SSC était plus fréquent en cas de déficience intellectuelle légère. Les résultats au Wechsler montrent un QI total plus bas dans le groupe SSC, avec un score maxi...

Hors périmètreSource tier 1

Accord parent-éducateur sur les problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants d'âge préscolaire grecs : une étude multi-informateurs utilisant le CBCL/1½-5 et le C-TRFParent-Educator Agreement on Emotional and Behavioral Problems in Greek Preschoolers: A Multi-Informant Study Using the CBCL/1½-5 and the C-TRF.

Petite enfanceEnfanceFamilleÉcoleInstrument d’évaluation
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'accord parent-éducateur concernant les problèmes émotionnels et comportementaux chez 216 enfants grecs d'âge préscolaire (âge moyen 34 mois) issus de crèches municipales à Thessalonique. Les parents ont rempli le CBCL/1½-5 et les éducateurs le C-TRF. Les prévalences basées sur des seuils dérivés de l'échantillon étaient de 12-13% pour l...

Autisme / TSASource tier 1

Identification du trouble du spectre autistique à l'aide de modèles d'apprentissage automatique sur des données IRMAutism spectrum disorder identification using machine learning models on MRI data.

Autisme / TSARepérage et dépistageÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationÉtude de performance diagnostique
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une méthode objective de diagnostic du trouble du spectre autistique (TSA) en analysant les signatures de bruit technique (Quality Vector) extraites de données IRM multimodales (structurelle, fonctionnelle, diffusion). À partir du référentiel ABIDE II, les auteurs utilisent des métriques de qualité (QAP) et appliquent des techniques d'app...

TDAHSource tier 1

Différences liées au genre dans les caractéristiques et la réponse au traitement chez les enfants japonais avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité avec et sans trouble du spectre autistique : une étude rétrospective monocentriqueGender-related differences in characteristics and treatment response between attention-deficit/hyperactivity disorder Japanese children with and without autism spectrum disorder: a single-center retrospective study.

Autisme / TSATDAHAttentionImpulsivitéCognition globale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective monocentrique compare les différences de genre dans les caractéristiques cliniques et la réponse au traitement chez des enfants japonais avec TDAH, avec ou sans TSA comorbide. Les résultats montrent que les garçons avec TDAH présentent des scores plus élevés d'hyperactivité et d'impulsivité, qui persistent malgré le traitement, cont...

TDAHSource tier 1

Dysfonctionnement du couplage neurovasculaire cérébral et de la circulation glymphatique chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivitéThe cerebral neurovascular coupling and glymphatic circulation dysfunction in children with attention deficit/hyperactivity disorder.

TDAHFonctions exécutivesSommeilEnfanceÉvaluation diagnostique
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné le couplage neurovasculaire (CNV) et la fonction du système glymphatique (indice ALPS) par IRM chez 66 enfants TDAH et 41 contrôles. Les résultats montrent une réduction du CNV dans 19 régions cérébrales et une altération de l'ALPS chez les TDAH, corrélées aux fonctions exécutives et à la durée de sommeil. Un modèle diagnostique combina...

Autisme / TSASource tier 1

Une mesure transdiagnostique basée sur l'IA de la coordination interpersonnelle dans l'autisme et d'autres conditionsA transdiagnostic AI-based measure of interpersonal coordination in autism and other conditions.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRelations interpersonnellesMotricité globale
ÉlevéNiveau de preuveMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude présente une nouvelle mesure computationnelle ('concurrence') basée sur l'IA pour quantifier la coordination interpersonnelle non verbale lors de conversations naturelles. Appliquée à des adolescents (12-18 ans) avec développement typique (NT), autisme (AUT) ou autres troubles psychiatriques (PSY), elle montre une coordination réduite chez AUT pa...

Autisme / TSASource tier 1

Essai de phase 2 en ouvert sur le cannabidiol pour traiter les symptômes centraux et associés de l'autisme chez les enfants et adolescents sans déficience intellectuelleA Phase-2 Open-Label Trial of Cannabidiol to Treat Core and Associated Symptoms of Autism in Children and Adolescents Without Intellectual Disability.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelleComportements-défis
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai de phase 2 en ouvert a évalué le cannabidiol (CBD) chez 23 enfants et adolescents autistes (QI ≥ 80) sans déficience intellectuelle. Le CBD a été administré à 3, 6 ou 9 mg/kg/jour pendant 6 semaines. La dose de 9 mg/kg a montré le meilleur taux de réponse (62%), et 44% des participants ont été répondeurs. Les améliorations les plus importantes conc...

Autisme / TSASource tier 1

Explorer la cognition sociale chez les jeunes adultes avec trouble du spectre autistique à l'aide du test de cognition sociale d'ÉdimbourgExploring Social Cognition in Young Adults with Autism Spectrum Disorder using the Edinburgh Social Cognition Test

Autisme / TSACognition socialeThéorie de l’espritJeune adulteInstrument d’évaluation
ModéréNiveau de preuveAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilité du test de cognition sociale d'Édimbourg (ESCoT) pour évaluer les capacités socio-cognitives de 58 jeunes adultes avec TSA (74,1% hommes, 94,8% blancs) avant et après une intervention. Les résultats montrent des déficits modérés en cognition sociale au départ, notamment dans la compréhension des normes sociales et la théorie de...

Autisme / TSASource tier 1

Validité de contenu du K-CAT® pour l'évaluation des troubles de santé mentale dans l'autisme : une analyse mixte des perspectives de jeunes autistes, aidants et cliniciensContent Validity of the K-CAT® Assessing Mental Health Challenges in Autism: A Mixed Methods Analysis of Perspectives from Autistic Youth, Caregivers, and Clinicians.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsAnxiétéTrouble bipolaire
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la validité de contenu du K-CAT®, une batterie de tests adaptatifs informatisés pour la santé mentale, auprès de jeunes autistes. Via un design mixte, 151 jeunes et aidants ont donné leur avis sur l'administration, la pertinence et la compréhensibilité, tandis que 30 dyades et 15 cliniciens ont examiné les modules et items. Les participant...

Autisme / TSASource tier 1

Association entre les compétences motrices et sociales chez les jeunes enfants autistes inscrits dans l'Étude pour Explorer le Développement PrécoceThe Association Between Motor and Social Skills in Young Autistic Children Enrolled in the Study to Explore Early Development.

Autisme / TSAMotricité fineMotricité globaleCoordinationInteractions sociales
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, basée sur les données de l'étude 'Study to Explore Early Development' portant sur 2039 enfants autistes d'âge préscolaire, montre que 67,3 % présentent des difficultés motrices significatives (au moins 2 écarts-types en dessous de la moyenne). Les troubles de la motricité fine sont plus fréquents (63,4 %) que ceux de la motricité globale (14,2 %...

Autisme / TSASource tier 1

Cadre de fusion de caractéristiques EEG hybrides pour un diagnostic précis du trouble du spectre autistique utilisant l'apprentissage d'ensembleHybrid EEG Feature Fusion Framework for Accurate Autism Spectrum Disorder Diagnosis Using Ensemble Learning.

Autisme / TSAInstrument d’évaluationÉvaluation diagnostiqueÉtude de performance diagnostiquePublié avec évaluation par les pairs
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un cadre de fusion de caractéristiques EEG hybrides pour le diagnostic non invasif du trouble du spectre autistique (TSA) à partir de potentiels évoqués P300 issus du dataset BCIAUT-P300. Vingt-deux caractéristiques temporelles, fréquentielles et temps-fréquence ont été extraites, et cinq méthodes optimales (PCA, HOS, PSD, FDA, CWT) ont é...

Trouble obsessionnel compulsifSource tier 1

Traitement sensoriel et fonctions exécutives basées sur la performance dans le trouble obsessionnel-compulsif chez l'adolescent : une évaluation intégréeSensory Processing and Performance-Based Executive Functioning in Adolescent Obsessive Compulsive Disorder: An Integrated Assessment.

Traitement sensorielFonctions exécutivesFlexibilité mentaleTrouble obsessionnel compulsifAdolescence
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les relations entre la sévérité des symptômes du trouble obsessionnel-compulsif (TOC), les caractéristiques du traitement sensoriel et les fonctions exécutives basées sur la performance chez 100 adolescents (12-18 ans) répondant aux critères du DSM-5 pour le TOC. Les résultats montrent que la sévérité des symptômes est modérément corrélée...

Autisme / TSASource tier 1

La sélectivité alimentaire comme facteur de symptômes gastro-intestinaux et de constipation chez les enfants atteints de trouble du spectre autistiqueFood Selectivity as a Driver of Gastrointestinal Symptoms and Constipation in Children With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSASélectivité alimentaireOralité alimentaireSanté digestiveEnfance
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée en Turquie auprès de 105 parents d'enfants autistes âgés de 4 à 10 ans examine l'association entre la sélectivité alimentaire et les symptômes gastro-intestinaux (GI). La sélectivité alimentaire a été évaluée via le Brief Autism Mealtime Behaviors Inventory (BAMBI), et les symptômes GI via un indice de sévérité. 41 % des enfant...

Autisme / TSASource tier 1

Sous-types sensoriels et fonctions exécutives associés à la participation chez les adolescents avec trouble du spectre autistique : une approche par analyse de profils latentsSensory and Executive Function Subtypes Associated With Participation in Adolescents With Autism Spectrum Disorder: A Latent Profile Analysis Approach.

Autisme / TSAFonctions exécutivesTraitement sensorielParticipation socialeAdolescence
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les profils de traitement sensoriel chez 102 adolescents (12-17 ans) avec TSA, et leurs liens avec les fonctions exécutives (FE) et la participation. Quatre sous-types sensoriels ont été identifiés par analyse de profils latents : Typique/faible difficulté, Hyper-réactif/évitant (SOR), Sous-réactif/faible enregistrement (SUR), et Recher...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques de la fonction orofaciale et des troubles du sommeil chez les enfants présentant des signes de trouble du spectre autistique : une étude transversaleCharacteristics of orofacial function and sleep disorders in children with signs of autism spectrum disorder: A cross-sectional study.

Autisme / TSAPraxies buccales et oro-facialesSommeilInsomnieOralité alimentaire
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les relations entre les signes de TSA, la fonction orofaciale et les troubles du sommeil chez 56 enfants japonais âgés de 6 à 9 ans. Treize enfants avaient un score SRS-2 ≥60, suggérant un possible TSA. Le groupe à haut score SRS-2 présentait une performance masticatoire significativement plus faible et des scores plus élevé...

TDAHSource tier 1

Validité clinique du test de performance continue intégré visuel et auditif pour l'identification du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivitéClinical validity of Integrated Visual and Auditory Continuous Performance Test in identifying attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHGroupe témoinAttentionInhibitionFonctions exécutives
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la validité discriminante du IVA-2 CPT, un test informatisé mesurant l'attention visuelle et auditive et le contrôle des réponses, pour identifier le TDAH chez l'enfant. 152 enfants avec TDAH et 72 contrôles ont été recrutés. Les résultats montrent que les enfants TDAH ont des scores significativement plus bas aux quotients d'attention et...

Autisme / TSASource tier 1

Quantification automatisée de la synchronie affective : liens avec le risque d'autisme et la communication sociale chez le nourrissonAutomated Quantification of Affect Synchrony: Links to Autism Risk and Social Communication in Infancy.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesCognition socialeCommunication non verbale
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue si la quantification automatisée par vision par ordinateur de la synchronie affective parent-enfant peut identifier les schémas d'interaction précoce liés à un risque élevé de trouble du spectre autistique (TSA). Soixante-dix dyades mère-nourrisson à risque élevé de TSA (âgés de 6 à 14 mois) ont été filmées. La synchronie affective a été m...