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309 articles, page 6 sur 16, triés par date de publication.

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Instrument d’évaluation×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA157TDAH67Condition génétique ou syndromique27Trouble du développement intellectuel18Trouble développemental du langage13TND non spécifié10Troubles des apprentissages8TDC / trouble développemental de la coordination7Lecture / dyslexie6Autre TND spécifié4Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TND associé à une exposition prénatale2Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale45Groupe témoin42Parents et aidants17Neurodiversité12Professionnels8Fratrie2Enseignants1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques56
Attention76Fonctions exécutives65Cognition sociale47Cognition globale34Interactions sociales31Mémoire de travail31Motricité globale30Langage réceptif28Langage expressif25Traitement sensoriel23Régulation émotionnelle22Inhibition21Mémoire21Flexibilité mentale20Vitesse de traitement19Coordination16Fonctionnement adaptatif14Impulsivité13Régulation comportementale13Motricité fine11Sommeil11Planification10Pragmatique et communication sociale10Lecture9Qualité de vie9Raisonnement9Comportements-défis8Communication non verbale6Compréhension des émotions6Autonomie dans la vie quotidienne5Équilibre et posture5Métacognition5Théorie de l’esprit5Fatigue4Mathématiques4Parole et phonologie4Audition3Graphomotricité3Initiation3Organisation3Orthographe et expression écrite3Participation sociale3Relations interpersonnelles3Stratégies d’apprentissage3Contrôle de la tâche2Praxies buccales et oro-faciales2Vision2Autonomie personnelle1Douleur1Jeux, loisirs et temps libre1Motivation et récompense1Olfaction1Régulation émotionnelle exécutive1Rythmes circadiens1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale25
Anxiété25Dépression16Épilepsie13Trouble obsessionnel compulsif4Insomnie4Troubles du comportement et des conduites4Oralité alimentaire3Trouble des conduites alimentaires3Addictions2Trouble d’anxiété sociale2Idées ou comportements suicidaires2Handicap moteur2Troubles psychotiques2Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Trouble bipolaire2Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Poids et santé métabolique1Psychotraumatisme1Schizophrénie1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie19
Enfance150Adolescence87Petite enfance64Adulte62Jeune adulte26Plusieurs étapes de vie22Nourrisson14Différences liées au sexe ou au genre11Vieillissement8Femmes et filles7Période prénatale et périnatale6Diagnostic tardif4Camouflage et stratégies de compensation3Hommes et garçons3Masquage2Assimilation1Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Compensation1
Contextes de vie et facteurs environnementaux31
Famille50École42Hôpital39Culture38Domicile et vie quotidienne17Adaptation culturelle14Langue de l’évaluation14Environnement numérique11Soins primaires11Soins ambulatoires10Accessibilité9Plurilinguisme9Traduction ou adaptation d’un outil7Droits et politiques publiques6Validité transculturelle6Télésanté4Emploi3Études supérieures3Inclusion scolaire3Inégalités ethnoculturelles3Institution ou hébergement collectif3Précarité socio-économique3Soutien aux aidants2Comparaison interculturelle1Discrimination1Environnement physique1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Instrument d’évaluation309Évaluation diagnostique168Repérage et dépistage67Évaluation fonctionnelle26Évaluation écologique12Intelligence artificielle7Intervention pharmacologique7Diagnostic différentiel6Intervention comportementale5Application ou outil numérique4Formation des professionnels4Remédiation cognitive4Technologie d’assistance4Nutrition ou supplémentation3Sensibilisation3Intervention à distance3Intervention précoce2Orthophonie2Analyse appliquée du comportement1Aménagement professionnel1Communication alternative et améliorée1Ergothérapie1Modèle de Denver précoce1Entraînement aux habiletés sociales1Méthylphénidate1Organisation des services1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs153Étude transversale142Validation d’instrument64Cohorte longitudinale33Étude de performance diagnostique28Étude cas-témoins21Revue systématique21Accès ouvert11Éditorial ou opinion8Étude de cas ou série de cas8Texte intégral disponible7Étude interventionnelle non randomisée6Étude qualitative6Essai contrôlé randomisé5Méthodes mixtes5Prépublication5Méta-analyse4Protocole4Publication corrigée2Résumé uniquement2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées188Généralisation limitée98Petit échantillon74Mesures auto-rapportées24Absence de groupe contrôle16Facteurs de confusion possibles8Biais de sélection possible6Durée de suivi courte4Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1308Source tier 21
Résumé
Avec résumé309
Preuve
Modéré185Élevé50Faible33Revue27Preprint14
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Corrélation entre l'exposition aux écrans et la sévérité du trouble du spectre autistique chez les enfants au Bangladesh : une étude cas-témoinsThe Correlation between Exposure to Screen Time and Severity of Autism Spectrum Disorder in Children in Bangladesh: A Case-Control Study.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfancePetite enfanceHôpital
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSource

Cette étude cas-témoins menée à l'Institut national des neurosciences et de l'hôpital de Dacca a inclus 130 enfants avec TSA et 130 témoins appariés selon l'âge. Les résultats montrent que 80 % des enfants avec TSA ont été exposés aux écrans au cours de leur première année, contre 46,2 % des témoins. La durée quotidienne moyenne d'exposition était de 6,26 he...

Autisme / TSASource tier 1

Prédiction précoce du risque d'autisme par apprentissage automatique à l'aide d'indicateurs cliniques et comportementauxMachine Learning–Based Early Autism Risk Prediction Using Clinical and Behavioral Indicators

Autisme / TSAÉpilepsieAnxiétéEnfanceRepérage et dépistage
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un cadre basé sur l'apprentissage automatique pour estimer le niveau de risque de trouble du spectre autistique (TSA) à partir de données cliniques et comportementales (épilepsie, anxiété, conditions congénitales, facteurs développementaux). Un classifieur Random Forest a atteint une performance ROC-AUC élevée pour classer les risques fai...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme dans la neurofibromatose de type 1 : prévalence, phénotype et implications cliniquesAutism in neurofibromatosis type 1: prevalence, phenotype and clinical implications.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueCognition globaleFonctionnement adaptatifPetite enfance
ModéréNiveau de preuveMolecular AutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale internationale a estimé la prévalence de l'autisme dans une cohorte de 202 enfants atteints de neurofibromatose de type 1 (NF1) et de 106 témoins au développement typique (âgés de 3 à 15 ans). À l'aide d'évaluations standardisées (ADOS-2, ADI-R) et d'un consensus multidisciplinaire selon le DSM-5-TR, 28 % des enfants NF1 répondaient...

TDAHSource tier 1

Symptômes du trouble obsessionnel-compulsif, du trouble du déficit de l'attention/hyperactivité et du trouble du spectre de l'autisme chez les enfants et adolescents fréquentant une clinique externe de céphalées et des témoins scolairesSymptoms of Obsessive-Compulsive Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, and Autism Spectrum Disorder in Children and Adolescents Attending a Headache Outpatient Clinic and School-Based Controls.

Autisme / TSATDAHTrouble obsessionnel compulsifCéphalées et migrainesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a évalué la sévérité et la prévalence des symptômes de TOC, TDAH et TSA chez des enfants consultant pour céphalées comparés à des témoins scolaires. 343 patients (5-19 ans) et 130 témoins (6-19 ans) ont été inclus. Les patients présentaient des symptômes plus sévères de TOC, TDAH et TSA que les témoins sans céphalées. Les témoins avec...

Évaluation diagnostiqueSource tier 1

FedFound : un modèle de base fédéré pour l'analyse du connectome morphologique cérébral tout au long de la vieFedFound: a federated foundation model for lifespan brain morphological connectome analysis.

TND non spécifiéPlusieurs étapes de vieHôpitalInstitution ou hébergement collectifÉvaluation diagnostique
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

FedFound est le premier modèle fondation fédéré pour l'analyse du connectome morphologique cérébral, s'inspirant du parcours structuré de formation des radiologues. Intégrant des données hétérogènes de 22 911 sujets (0-100 ans) provenant de plusieurs sites et troubles, il combine pré-apprentissage auto-supervisé et raffinement supervisé fédéré. Sur neuf tâch...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse des propriétés psychométriques du Pediatric Inventory for Parents - forme abrégée auprès des aidants d'enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autismeAn Analysis of the Psychometric Properties of the Pediatric Inventory for Parents: Short Form Among Caregivers of Children Diagnosed With Autism Spectrum Disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsAnxiétéAdulteFemmes et filles
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les propriétés psychométriques de la version courte du Pediatric Inventory for Parents (PIP-SF) chez 363 mères d'enfants autistes. Les résultats montrent une bonne à excellente cohérence interne, une validité convergente et discriminante, et une structure unidimensionnelle. Les scores sont plus élevés chez les mères d'enfants avec des cara...

TDAHSource tier 1

Développement d'une échelle d'auto-évaluation du TDAH basée sur le DSM-5, fiable et valide, pour les enfants de 8 et 9 ansDevelopment of a Reliable and Valid DSM-5-Based ADHD Self-Report Scale for 8- and 9-Year-Old Children

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéEnfance
ÉlevéNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la validité et la fiabilité du DSM-5-CASRS, un questionnaire d'auto-évaluation des symptômes du TDAH pour les enfants de 8-9 ans. Deux cent douze enfants de CE2 (130 avec TDAH, 82 sans) ont rempli l'échelle. Les résultats montrent une bonne cohérence interne (ω = 0,92), une structure à deux facteurs conforme au DSM-5, et une validité conv...

Autisme / TSASource tier 1

Qualité de vie liée à la santé et facteurs associés chez les adolescents et jeunes adultes autistes, et leurs pairs avec troubles mentaux, et sans autisme ni troubles mentaux au ChiliHealth-related quality of life and associated factors among autistic adolescents and young adults, and their peers with mental disorders, and without autism or mental disorders in Chile.

Autisme / TSAQualité de vieFonctionnement adaptatifAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare la qualité de vie liée à la santé (HRQoL) de trois groupes d'adolescents et jeunes adultes chiliens (16-39 ans) : autistes (n=102), avec troubles mentaux (n=464), et sans autisme ni troubles mentaux (n=478). Les participants autistes rapportent davantage de problèmes de mobilité, soins personnels, activités habituelles et dou...

TND non spécifiéSource tier 1

Scores globaux de l'examen neurologique infantile de Hammersmith pour prédire les résultats neurodéveloppementaux après l'âge de 2 ans : une revue systématique et méta-analyseHammersmith Infant Neurological Examination global scores for predicting neurodevelopmental outcomes after 2 years of age: A systematic review and meta-analysis.

TND non spécifiéMotricité globaleCognition globaleHandicap moteurNourrisson
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue la capacité prédictive des scores globaux de l'examen neurologique infantile de Hammersmith (HINE) pour les résultats neurodéveloppementaux (moteur, cognitif, neurodéveloppement général, paralysie cérébrale) à partir de 2 ans. 21 études incluant 7299 nourrissons ont été analysées. Des scores HINE inférieurs à d...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Développement des fonctions exécutives entre 2 et 6 ans chez les enfants exposés à une menace d'accouchement prématuréExecutive function development between ages 2 and 6 in children exposed to threatened preterm labor.

TND associé à une exposition prénataleGroupe témoinFonctions exécutivesPetite enfanceEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective a suivi 180 dyades mère-enfant (120 après menace d'accouchement prématuré [MAP], dont 27 nés à terme, 56 prématurés tardifs, 37 grands prématurés, et 60 témoins à terme) pour évaluer les fonctions exécutives (FE) à 2 et 6 ans avec le BRIEF-P. Les résultats montrent une interaction groupe × temps : à 2 ans, tous les groupes...

Autisme / TSASource tier 1

Tests basés sur le suivi du regard pour l'autisme chez les enfants : une revue systématique et méta-analyse de la précision des tests diagnostiquesGaze-Tracking-Based Tests for Autism in Children: A Diagnostic Test Accuracy Systematic Review and Meta-Analysis.

Autisme / TSAAttentionCognition socialeEnfanceRepérage et dépistage
ÉlevéNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse évalue la précision des mesures oculométriques pour distinguer les enfants autistes des non autistes. Sur 17 études (n=4 256), la performance poolée montre une sensibilité de 0,77 et une spécificité de 0,80, avec une ASC HSROC de 0,845. Les stimuli sociaux dynamiques et les systèmes de suivi à haute fréquence donnent...

Autisme / TSASource tier 1

Une méthode naturaliste et non invasive pour capturer des données biométriques lors des évaluations de l'autismeA naturalistic, non-invasive method for capturing biometric data during autism evaluations

Autisme / TSAÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationProtocoleLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Ce rapport présente une méthode naturaliste et non invasive pour recueillir des données biométriques pendant les évaluations de l'autisme. L'abstract n'étant pas disponible, ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées. La méthode vise à minimiser la perturbation des participants tout en fournissant des mesures physiologiques objectives.

Hors périmètreSource tier 1

Performance de la mémoire auditive dépendante de la tâche chez les enfants porteurs d'implants cochléairesTask-dependent auditory memory performance in children using cochlear implant.

MémoireAttentionDéficience auditiveEnfanceInstrument d’évaluation
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les scores de mémoire auditive obtenus avec des tâches de réponse verbale et de pointage d'images chez 53 enfants avec implants cochléaires et 53 enfants au développement typique appariés. Les scores étaient significativement plus élevés avec la tâche de pointage d'images, surtout sous forte charge cognitive. Les enfants impl...

Hors périmètreSource tier 1

Caractéristiques et corrélats cliniques de l'observance médicamenteuse objective chez les personnes âgées présentant des troubles cognitifsCharacteristics and clinical correlates of objective medication adherence in older adults with cognitive impairment.

AttentionVitesse de traitementFonctions exécutivesMémoireAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les corrélats cliniques de l'observance médicamenteuse objective chez 83 personnes âgées atteintes de troubles neurocognitifs gérant elles-mêmes leurs médicaments. L'observance a été suivie pendant deux mois par décompte des comprimés et système de surveillance des événements médicamenteux (MEMS). Une observance sous-optimale était fréq...

Population généraleSource tier 1

L'alimentation, le mode de vie, les marqueurs métaboliques et le statut socioéconomique sont associés aux fonctions cognitives chez les enfants d'âge scolaire d'une cohorte basée sur la population.Diet, lifestyle, metabolic markers, and socioeconomic status are associated with cognitive function in school-aged children from a population-based cohort.

Population généraleAttentionMémoireEnfanceFamille
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les associations entre l'alimentation, l'activité physique, le sommeil, les marqueurs métaboliques, le statut socioéconomique et la fonction cognitive chez 170 enfants d'âge scolaire (âge moyen 6,33 ans) issus d'une cohorte générale. Les fonctions cognitives ont été évaluées avec la NEPSY-II et la TONI-2. Les résultats mont...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Analyse systématique des pertes homozygotes de nombre de copies dans les exomes : amélioration du rendement diagnostique et découverte de troubles récessifs ultra-rares.Systematic analysis of homozygous autosomal copy number losses in exomes improves diagnostic yield and uncovers ultra-rare recessive disorders.

Condition génétique ou syndromiqueÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationPrépublicationLimites non déterminées
PreprintNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose une analyse systématique des pertes homozygotes de nombre de copies (CNV) autosomiques à partir de données d'exomes. L'objectif est d'améliorer le rendement diagnostique en identifiant des troubles récessifs ultra-rares. L'abstract n'étant pas disponible, ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées. L'article semble pertinent pour...

Autisme / TSASource tier 1

Au-delà du diagnostic : pourquoi et comment la réalité virtuelle devrait être utilisée dans la recherche sur les conditions neurodéveloppementales ?Beyond Diagnosis: Why and How Virtual Reality Should be Used in Research on Neurodevelopmental Conditions?

Autisme / TSATDAHTDC / trouble développemental de la coordinationNeurodiversitéAttention
RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article plaide pour une utilisation plus large de la réalité virtuelle (RV) dans la recherche fondamentale sur les troubles neurodéveloppementaux (TND) comme le TDAH, l'autisme et le trouble du développement de la coordination. Actuellement, la RV est principalement employée pour le diagnostic et l'évaluation, mais son potentiel pour étudier les mécanism...

TND non spécifiéSource tier 1

Exploration de la boucle action-perception chez les enfants nés très prématurés : associations entre la perception du mouvement biologique, la coordination motrice et les résultats comportementaux.Exploring the Action-Perception Loop in Children Born Very Preterm: Associations Between Biological Motion Perception, Motor Coordination, and Behavioral Outcomes.

TND non spécifiéCognition socialeCoordinationMotricité globaleAnxiété
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare la perception du mouvement biologique, la coordination motrice et les résultats comportementaux chez 64 enfants nés très prématurés (VPT) et 31 enfants nés à terme (FT) âgés de 12 ans. Les enfants VPT présentent des performances inférieures en perception du mouvement biologique, une moins bonne coordination motrice et davantage de difficu...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Expansion du spectre phénotypique et génotypique du trouble neurodéveloppemental associé à MED13L : rapport de cas et revue de la littératureExpansion of the Phenotypic and Genotypic Spectrum of MED13L-Associated Neurodevelopmental Disorder: A Case Report and Literature Review.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble du développement intellectuelEnfanceFamilleÉvaluation diagnostique
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas et revue de littérature décrit un patient présentant une duplication de novo hétérozygote d'une région de 19 kb dans le gène MED13L (exons 8-16), première observation associée à une fente labiale. Le syndrome MED13L se caractérise par un retard global de développement, une déficience intellectuelle, des dysmorphies faciales, une hypotonie e...

Autisme / TSASource tier 1

Les enfants classés comme à risque moyen par le M-CHAT-R à l'âge de deux ans présentent une probabilité accrue de défis développementaux subtils mais étendus à l'entrée à l'école maternelle : résultats de la cohorte nationale française ELFEChildren Classified as Medium-Risk by the M-CHAT-R at Age Two Years Have an Increased Likelihood of Subtle but Widespread Developmental Challenges at Preschool Entry: Results From the French National Birth Cohort ELFE.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleCognition globaleRaisonnement
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a utilisé les données de la cohorte ELFE pour examiner si le statut de risque au M-CHAT-R à 2 ans (faible vs moyen) est associé à des difficultés cognitives, comportementales et adaptatives à 3-4 ans. Parmi 10 471 enfants, ceux à risque moyen (n=1 248) présentaient une probabilité accrue de retard développemental (16,6% vs 6,1%, RR ajusté=2,2) et...