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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Vitesse de traitement×Application ou outil numérique×Limites non déterminées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques12
Attention4Fonctions exécutives4Vitesse de traitement4Mémoire de travail3Inhibition2Cognition globale1Flexibilité mentale1Impulsivité1Mémoire1Planification1Raisonnement1Sommeil1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie5
Adulte2Adolescence1Enfance1Jeune adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Domicile et vie quotidienne2Soins ambulatoires1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Application ou outil numérique4Instrument d’évaluation2Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Repérage et dépistage1Intervention à distance1
Type et statut de la publication7
Publié avec évaluation par les pairs3Essai contrôlé randomisé2Étude transversale2Cohorte longitudinale1Validation d’instrument1Protocole1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées3
Limites non déterminées4Généralisation limitée2Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Étude transversaleSource tier 1

Biomarqueurs numériques dérivés de la parole lors d'un test de double tâche vidéo enregistré et bref pour différencier le trouble cognitif léger : une étude de cohorte multisiteSpeech-Derived Digital Biomarkers from a Brief Video-Recorded Dual-Task Test Differentiate Mild Cognitive Impairment: A Multisite Cohort Study.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesMémoire de travailVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte multisite menée aux États-Unis évalue si l'analyse de la parole capturée lors d'un test de double tâche de 20 secondes (flexion-extension du coude avec comptage à rebours à voix haute) peut distinguer les personnes avec trouble cognitif léger (TCL) des adultes cognitivement sains, dans un environnement entièrement à distance. Les parti...

TDAHSource tier 1

Exergaming en réalité virtuelle de haute intensité pour les adolescents atteints de trouble déficit de l'attention/hyperactivité : protocole d'un essai clinique randomiséHigh-Intensity Virtual Reality Exergaming for Adolescents With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Protocol for a Randomized Clinical Trial.

TDAHAttentionInhibitionMémoire de travailFlexibilité mentale
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole d'essai clinique randomisé évalue l'efficacité d'un exergame en réalité virtuelle basé sur un entraînement fractionné de haute intensité (HIIT) pour améliorer le contrôle inhibiteur et l'inattention chez des adolescents (12-17 ans) avec TDAH. L'intervention comprend 20 séances à domicile, comparée à une condition témoin active utilisant la même...

Remédiation cognitiveSource tier 1

Entraînement cognitif basé sur le jeu pour les enfants d'âge scolaire vivant avec ou exposés au VIH: un essai contrôlé randomisé en Ouganda et au Malawi.Game-based Cognitive Training for School-age Children Living With or Exposed to HIV: A Randomized Controlled Trial in Uganda and Malawi.

AttentionPlanificationMémoireVitesse de traitementRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

L'étude évalue l'efficacité d'un entraînement cognitif par jeu mobile (Brain Powered Games) sur les résultats neurocognitifs d'enfants vivant avec le VIH (PHIV), exposés non infectés (HEU) et non exposés (HUU) en Ouganda et au Malawi. Un essai randomisé a inclus 599 enfants de 5 à 12 ans. Des bénéfices modestes et spécifiques à certains domaines ont été obse...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Évaluation de tâches neurocognitives abrégées via une plateforme mobile personnaliséeAssessment of Abbreviated Neurocognitive Tasks via a Custom-Built Mobile Platform.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la faisabilité, la fiabilité et la validité de versions abrégées de quatre tâches neurocognitives (Oddball, n-Back, Stroop et Flanker) évaluant l'attention, la mémoire de travail et les fonctions exécutives. Les versions complètes dépassent souvent 20 minutes, ce qui induit fatigue et contraintes pratiques. Les versions abrégées (max 4 mi...