Corpus complet

Articles

43 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Intervention×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
Autisme / TSA28TDAH10Condition génétique ou syndromique7Trouble développemental du langage4Trouble du développement intellectuel3TDC / trouble développemental de la coordination2Lecture / dyslexie1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND non spécifié1Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Professionnels9Parents et aidants4Neurodiversité2Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques29
Cognition sociale6Attention5Cognition globale5Interactions sociales5Traitement sensoriel5Langage réceptif4Motricité globale4Langage expressif3Sommeil3Comportements-défis2Coordination2Équilibre et posture2Fonctionnement adaptatif2Fonctions exécutives2Lecture2Parole et phonologie2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Rythmes circadiens2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Graphomotricité1Inhibition1Mémoire1Motricité fine1Planification1Pragmatique et communication sociale1Théorie de l’esprit1Vision1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété4Épilepsie3Idées ou comportements suicidaires2Dépression2Handicap moteur1Phobies1Troubles psychotiques1Psychotraumatisme1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie10
Enfance23Adolescence14Petite enfance9Adulte7Plusieurs étapes de vie5Diagnostic tardif2Personnes peu ou non verbales1Femmes et filles1Jeune adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
Famille13Accessibilité8Culture8Soins primaires8Hôpital7École6Domicile et vie quotidienne4Droits et politiques publiques4Soins ambulatoires3Environnement numérique3Stigmatisation3Télésanté3Adaptation culturelle2Inclusion scolaire2Institution ou hébergement collectif2Discrimination1Environnement physique1Inégalités ethnoculturelles1Langue de l’évaluation1Secteur médico-social1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement29
Évaluation diagnostique43Instrument d’évaluation22Repérage et dépistage14Formation des professionnels7Intervention pharmacologique7Intelligence artificielle6Intervention comportementale6Intervention précoce6Organisation des services5Coordination du parcours4Sensibilisation4Intervention à distance4Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Psychostimulant2Soutien aux aidants2Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Entraînement aux habiletés sociales1Kinésithérapie1Mélatonine1Méthylphénidate1Prévention1Psychoéducation1Réalité virtuelle ou augmentée1Remédiation cognitive1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs26Étude de cas ou série de cas8Éditorial ou opinion6Revue systématique6Étude de performance diagnostique5Étude transversale5Validation d’instrument5Accès ouvert4Cohorte longitudinale3Étude interventionnelle non randomisée3Étude qualitative3Consensus ou recommandation1Méthodes mixtes1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée22Limites non déterminées20Petit échantillon20Absence de groupe contrôle7Durée de suivi courte2Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 143
Résumé
Avec résumé43
Preuve
Modéré17Faible13Revue10Élevé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...