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28 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Psychoéducation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA28TDAH2
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants17Neurodiversité6Population générale2Professionnels2
Fonctions et dimensions cliniques23
Régulation émotionnelle11Interactions sociales8Traitement sensoriel8Communication non verbale7Qualité de vie7Autonomie personnelle3Autonomie dans la vie quotidienne3Cognition sociale3Compréhension des émotions3Autodétermination2Communication alternative et améliorée2Fonctionnement adaptatif2Fonctions exécutives2Participation sociale2Régulation comportementale2Attention1Autonomie communautaire1Comportements-défis1Flexibilité mentale1Pragmatique et communication sociale1Relations interpersonnelles1Sommeil1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale8
Anxiété6Dépression4Sélectivité alimentaire2Oralité alimentaire1Psychotraumatisme1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie15
Enfance16Adulte15Adolescence7Diagnostic tardif4Masquage4Camouflage et stratégies de compensation3Femmes et filles3Jeune adulte3Petite enfance3Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Plusieurs étapes de vie1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille20Hôpital7Culture6Soins primaires6Stigmatisation6Accessibilité4École4Soutien aux aidants4Soins ambulatoires3Domicile et vie quotidienne3Environnement numérique3Discrimination2Emploi2Inclusion professionnelle2Télésanté2Recours à l’interprétariat1Environnement physique1Formation professionnelle1Guidance parentale1Institution ou hébergement collectif1Maintien dans l’emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Psychoéducation28Intervention familiale9Soutien aux aidants9Intervention comportementale8Programme parental7Évaluation diagnostique5Formation des professionnels5Sensibilisation5Évaluation fonctionnelle4Organisation des services4Coordination du parcours3Entraînement aux habiletés sociales3Repérage et dépistage3Aménagement professionnel2Compensation2Intervention précoce2Prévention2Psychothérapie2Intervention à distance2Analyse appliquée du comportement1Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Application ou outil numérique1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Intervention éducative spécialisée1Nutrition ou supplémentation1Intervention pharmacologique1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication14
Étude qualitative15Publié avec évaluation par les pairs15Résumé uniquement14Revue systématique6Étude transversale4Accès ouvert3Essai contrôlé randomisé3Consensus ou recommandation2Étude interventionnelle non randomisée2Méthodes mixtes2Texte intégral disponible2Éditorial ou opinion1Méta-analyse1Protocole1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées15Généralisation limitée13Petit échantillon12Mesures auto-rapportées9Absence de groupe contrôle7Biais de sélection possible6Durée de suivi courte3Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 128
Résumé
Avec résumé28
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Application de psychoéducation basée sur la pleine conscience pour améliorer le bien-être des parents et aidants d'enfants autistes : étude de développement et d'utilisabilitéMindfulness-Based Psychoeducation App to Improve the Well-Being of Parents and Caregivers of Children With Autism: Development and Usability Study.

Autisme / TSAParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude porte sur le développement et l'évaluation de l'application TRIP, une intervention de psychoéducation basée sur la pleine conscience destinée aux parents d'enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). L'application propose un programme structuré de 6 semaines combinant compétences parentales et pratiques de pleine conscience. Un essai pilote...

Autisme / TSASource tier 1

Réguler ensemble : Expériences des aidants dans un parcours partagé à travers une intervention de dysrégulation émotionnelle pour les jeunes autistesRegulating Together: Caregivers' experiences in a shared journey through an emotion dysregulation intervention for autistic youth.

Autisme / TSAParents et aidantsFonctions exécutivesRégulation émotionnelleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions des aidants d'enfants autistes ayant participé à une intervention groupale de régulation émotionnelle (Regulating Together). Des entretiens semi-structurés ont été menés auprès de douze aidants après le programme. L'analyse thématique a révélé six thèmes principaux : reconnaissance des signes précoces et dévelo...

Autisme / TSASource tier 1

Télésanté versus traitement comportemental en personne médié par les aidants pour les comportements problématiques chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique : Protocole de l'essai contrôlé randomisé COACH (Caregiver Outreach for Autism Coaching at Home)Telehealth Versus In-Person Caregiver-Mediated Behavioral Treatment for Challenging Behaviors in Children With Autism Spectrum Disorder: Protocol for COACH (Caregiver Outreach for Autism Coaching at Home) Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation comportementaleComportements-défisPetite enfance
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé compare l'efficacité de la télésanté versus la prestation en personne d'un traitement comportemental médié par les aidants pour réduire les comportements problématiques (agression, fugue, automutilation, destruction) chez 90 enfants autistes âgés de 2 à 7 ans. Les dyades aidant-enfant sont randomisées en trois bras : traitement p...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des professionnels de santé sur les défis rencontrés par les parents d'enfants autistes et recommandations pour y remédier : une étude qualitative à Hong KongHealthcare professionals' perspectives on the challenges faced by parents of children with autism and recommendations to address them: a qualitative study in Hong Kong.

Autisme / TSAProfessionnelsEnfanceFamilleHôpital
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perspectives de 16 professionnels de santé (psychiatres, psychologues, infirmiers, travailleur social, ergothérapeute, enseignant) ayant plus de 10 ans d'expérience auprès d'enfants avec trouble du spectre autistique (TSA) à Hong Kong. Trois thèmes principaux émergent : (1) la tension émotionnelle affectant les pratiques p...

Autisme / TSASource tier 1

Relations sexuelles et amoureuses chez les jeunes avec trouble du spectre de l'autisme : Rapport préliminaire d'un programme italien de formation psychosexuelleSexual and Romantic Relationships in Youth with Autism Spectrum Disorder: Preliminary Report of an Italian Psychosexual Training Program.

Autisme / TSAAdolescencePsychoéducationÉtude interventionnelle non randomiséePetit échantillon
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce programme de formation psychosexuelle en groupe, conçu pour les adolescents autistes sans déficience intellectuelle, a été administré à 17 participants (12-18 ans) sur 10 séances. Les mesures parentales ont montré une amélioration significative des connaissances en éducation sexuelle et une réduction des comportements sexuels dysfonctionnels après l'inter...

Autisme / TSASource tier 1

Acceptation parentale et ses relations en réseau avec la stigmatisation, la compétence parentale et le stress dans les familles d'enfants atteints de troubles du spectre autistique : une approche par réseauParental Acceptance and Its Network Relations With Stigma, Parenting Competence and Stress in Families of Children With Autism Spectrum Disorder: A Network Approach.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteCultureFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les parents d'enfants atteints du trouble du spectre de l'autisme (TSA) font souvent face à un stress élevé, une faible confiance en leurs capacités parentales et un stigmate interne (affilié), ce qui peut entraver l'acceptation du diagnostic et l'accès aux services de soutien. L'objectif de cette étude était d'évaluer un programme de conseil fami...

Autisme / TSASource tier 1

Regard culturel : expériences et attentes de jeunes adultes autistes en matière d'éducation à la sexualité et aux relations aux États-UnisLooking Through a Cultural Perspective: Autistic Young Adults' Experiences and Expectations in Sexuality and Relationship Education in the U.S.

Autisme / TSAPopulation généraleCommunication non verbaleInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences et attentes de neuf jeunes adultes autistes (20-35 ans) issus de divers groupes culturels concernant l'éducation à la sexualité et aux relations (SRE). Les analyses thématiques inductives révèlent une faible prise en compte des aspects culturels dans les SRE reçues, et soulignent le besoin d'une éducation diver...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sud-coréens sur l'utilisation de médicaments psychotropes chez les personnes autistesPerspectives of South Korean Parents Toward Psychotropic Medication Use Among Autistic Individuals.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions de 19 parents sud-coréens d'adultes autistes (âgés de plus de 18 ans) concernant l'utilisation de médicaments psychotropes. Les entretiens individuels ont été analysés par comparaison constante et codage émergent. Les résultats montrent que les prescriptions de psychotropes varient selon l'âge d'initiation, les...