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45 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Cognition sociale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA30TDAH8TDC / trouble développemental de la coordination2Trouble développemental du langage1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale10Groupe témoin5Parents et aidants3Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques28
Attention45Cognition sociale45Interactions sociales13Fonctions exécutives9Mémoire8Régulation émotionnelle7Mémoire de travail6Langage réceptif5Cognition globale4Compréhension des émotions4Flexibilité mentale4Traitement sensoriel4Inhibition3Langage expressif3Motricité globale3Jeux, loisirs et temps libre2Pragmatique et communication sociale2Régulation comportementale2Théorie de l’esprit2Vitesse de traitement2Communication non verbale1Contrôle de la tâche1Coordination1Motivation et récompense1Organisation1Planification1Qualité de vie1Raisonnement1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété2Trouble d’anxiété sociale2Dépression2Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Phobies1Psychotraumatisme1
Population et étape de vie12
Petite enfance16Enfance15Adulte13Adolescence9Jeune adulte3Nourrisson3Différences liées au sexe ou au genre2Plusieurs étapes de vie2Période prénatale et périnatale2Vieillissement2Femmes et filles1Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Famille9Domicile et vie quotidienne4École4Hôpital4Culture3Environnement numérique3Environnement physique2Inclusion scolaire2Accessibilité1Soins ambulatoires1Études supérieures1Soins primaires1Stigmatisation1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement19
Instrument d’évaluation14Évaluation diagnostique10Repérage et dépistage6Application ou outil numérique2Évaluation écologique2Intervention comportementale2Réalité virtuelle ou augmentée2Thérapie cognitive et comportementale2Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Évaluation fonctionnelle1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention précoce1Médecines complémentaires1Prévention1Psychoéducation1Psychothérapie1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication14
Publié avec évaluation par les pairs26Étude transversale14Cohorte longitudinale7Revue systématique6Étude cas-témoins5Essai contrôlé randomisé3Méta-analyse3Accès ouvert2Éditorial ou opinion2Étude de performance diagnostique2Validation d’instrument2Étude interventionnelle non randomisée1Méthodes mixtes1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées29Généralisation limitée13Petit échantillon11Mesures auto-rapportées4Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 145
Résumé
Avec résumé45
Preuve
Modéré23Élevé12Revue7Faible2Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Le comportement social prédit les changements moment par moment de l'arythmie sinusale respiratoire chez les nourrissons avec autisme.Social Behavior Forecasts Moment-to-Moment Changes in RSA in Infants With Autism.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelleAttention
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la relation dynamique et bidirectionnelle entre le comportement social et l'arythmie sinusale respiratoire (RSA) chez de très jeunes nourrissons (3, 4 et 6 mois) à risque élevé ou faible d'autisme (TSA). Les résultats montrent que le comportement social (regard, sourire) prédit plus souvent les variations momentanées de RSA que l'inverse....

Autisme / TSASource tier 1

Les expériences des étudiants en santé autistes dans un environnement d'apprentissage clinique : une revue de la portéeThe Experiences of Autistic Healthcare Students in a Clinical Learning Environment: A Scoping Review.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCognition socialeInteractions sociales
RevueNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de la portée examine les expériences des étudiants en santé autistes en stage clinique. Six études ont été incluses, mettant en évidence des forces (empathie, souci du détail) et des défis (sensibilités sensorielles, difficultés de communication sociale, divulgation du diagnostic). Un sentiment d'appartenance est lié à une meilleure santé mentale...

Hors périmètreSource tier 1

Vigilance à la menace dans la petite enfance : l'attention portée aux visages en colère précède les traits insensibles et les problèmes de comportement ultérieursThreat Vigilance in Early Childhood: Angry Face Attention Precedes CU Traits and Later Behavior Problems.

Population généraleAttentionCognition socialePetite enfanceCohorte longitudinale
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les biais attentionnels envers les expressions faciales émotionnelles comme antécédents des traits insensibles et impersonnels (CU) et des problèmes internalisés/externalisés ultérieurs chez les enfants d'âge préscolaire. À l'aide d'un eye-tracking, les résultats montrent qu'une plus grande fixation sur les visages en colère à 4 ans pré...

Cognition globaleSource tier 1

Performances cognitives chez les enfants de parents atteints de troubles mentaux sévères : une méta-analyseCognitive performance in offspring of parents with severe mental illness: a meta-analysis.

AttentionMémoireLangage réceptifFonctions exécutivesVitesse de traitement
ModéréNiveau de preuveNeurosciences cognitivesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les maladies mentales sévères (MMS) chez les parents, telles que la schizophrénie, la bipolarité ou la dépression majeure, peuvent affecter le bien-être des enfants. Cependant, les méta-analyses existantes restent limitées dans leur portée et leur méthodologie, ne couvrant pas de manière exhaustive les performances cognitives et académiques des en...

Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...