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6 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Interactions sociales×Facteurs de confusion possibles×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA6TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques8
Interactions sociales6Cognition sociale3Régulation émotionnelle2Attention1Communication non verbale1Comportements-défis1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1
Conditions associées et santé globale4
Anxiété1Trouble d’anxiété sociale1Dépression1Psychotraumatisme1
Population et étape de vie6
Enfance5Adolescence3Diagnostic tardif1Femmes et filles1Petite enfance1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Famille3École2Adaptation culturelle1Culture1Environnement numérique1Environnement physique1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Instrument d’évaluation4Évaluation diagnostique2Repérage et dépistage2Réalité virtuelle ou augmentée1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication7
Étude transversale4Résumé uniquement3Publié avec évaluation par les pairs2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Méta-analyse1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Facteurs de confusion possibles6Généralisation limitée5Mesures auto-rapportées3Petit échantillon2Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 16
Résumé
Avec résumé6
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

L'anxiété comme modérateur entre les traits autistiques/TDAH et la qualité de vie chez les enfants et adolescents autistesAnxiety as a Moderator Between Autistic/ADHD Traits and Quality of Life in Autistic Children and Adolescents.

Autisme / TSATDAHQualité de vieAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les données de 316 enfants et adolescents autistes (7-17 ans) diagnostiqués par des cliniciens, issus du réseau ontarien de recherche sur les troubles neurodéveloppementaux (POND). Elle a examiné si l'anxiété modère la relation entre les traits autistiques, les traits TDAH (hyperactivité-impulsivité et inattention) et la qu...

Autisme / TSASource tier 1

Comportements liés à l'autisme dans la petite enfance avec antécédents de maltraitance et de prise en charge alternative : autisme ou traumatisme ?Autism-related behaviors in early childhood with histories of maltreatment and alternative care: Autism or trauma?

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesCommunication non verbaleComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les comportements liés au trouble du spectre de l'autisme (TSA) rapportés par les parents chez 108 enfants argentins âgés de 18 à 30 mois, répartis en trois groupes : parents biologiques d'enfants non maltraités sans prise en charge alternative (groupe 1, n = 35), parents adoptifs d'enfants maltraités ayant connu une famill...

Autisme / TSASource tier 1

Âge au diagnostic d'autisme dans l'étude de cohorte norvégienne MoBa : exploration de l'association avec le bien-être familialAge at Autism Diagnosis in the Norwegian Mother, Father, and Child Cohort Study (MoBa): Exploring the Association With Family Well-Being.

Autisme / TSAParents et aidantsCognition socialeInteractions socialesEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude populationnelle, basée sur la cohorte norvégienne MoBa, examine les prédicteurs de l'âge au diagnostic d'autisme et son association avec le bien-être familial. Les facteurs associés à un diagnostic plus tardif incluent moins de difficultés de communication sociale à 3 ans, moins de préoccupations maternelles concernant le développement précoce, l...

Autisme / TSASource tier 1

Anxiété sociale, évitement social, estime de soi et solitude : le rôle du type de classe pour les adolescents autistesSocial Anxiety, Social Avoidance, Self-Esteem, and Loneliness: The Role of Class Type for Autistic Adolescents.

Autisme / TSAInteractions socialesRégulation émotionnelleTrouble d’anxiété socialeAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare l'anxiété sociale, l'évitement social, la solitude et l'estime de soi chez 137 adolescents autistes sans déficience intellectuelle scolarisés en classes spécialisées ou ordinaires en Israël. Les adolescents en classes spécialisées rapportent plus d'anxiété sociale, d'évitement et de solitude, mais l'estime de soi ne diffère pas. Le type d...

Autisme / TSASource tier 1

Associations entre les expositions prénatales aux métaux et les issues liées à l'autisme dans la cohorte ECHOAssociations of prenatal metal exposures with autism-related outcomes in the ECHO cohort.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesPériode prénatale et périnatale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de la cohorte ECHO a analysé les concentrations de métaux dans le sang (n=479) et les urines (n=482) de femmes enceintes, en lien avec les traits autistiques de leurs enfants mesurés par l'échelle SRS-2 et le diagnostic de trouble du spectre autistique (TSA). Des augmentations interquartiles du plomb et du mercure sanguins maternels étaient assoc...

Autisme / TSASource tier 1

Efficacité de différentes technologies de réalité virtuelle pour les compétences sociales et de communication chez les enfants atteints de trouble du spectre autistique : revue systématique et méta-analyse en réseau des données actuelles et orientations futuresEffectiveness of Different Virtual Reality Technologies for Social and Communication Skills in Children With Autism Spectrum Disorder: Systematic Review and Network Meta-Analysis of Current Evidence and Future Directions.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesPragmatique et communication socialeEnfance
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique avec méta-analyse en réseau a évalué l'efficacité comparée de 8 technologies de réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences sociales et de communication chez les enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). À partir de 11 essais randomisés (718 enfants), les analyses ont montré une hétérogénéité très élevée (I²=91,9%)...