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43 articles, page 2 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Raisonnement×Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA7TDAH6Troubles des apprentissages5Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale28Groupe témoin6Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques42
Raisonnement43Cognition globale27Mémoire de travail25Vitesse de traitement21Attention19Fonctions exécutives19Mémoire14Langage réceptif10Langage expressif6Mathématiques6Coordination5Cognition sociale4Inhibition4Motricité fine4Planification4Compréhension des émotions3Contrôle de la tâche3Flexibilité mentale3Métacognition3Motricité globale3Autonomie dans la vie quotidienne2Fonctionnement adaptatif2Graphomotricité2Interactions sociales2Lecture2Organisation2Parole et phonologie2Pragmatique et communication sociale2Régulation émotionnelle2Théorie de l’esprit2Vision2Audition1Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Comportements-défis1Impulsivité1Praxies1Qualité de vie1Régulation comportementale1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale11
Dépression4Anxiété3Troubles psychotiques2Céphalées et migraines1Idées ou comportements suicidaires1Épilepsie1Psychotraumatisme1Santé cardiorespiratoire1Schizophrénie1Trouble bipolaire1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie10
Enfance21Adulte18Vieillissement8Adolescence7Petite enfance5Jeune adulte3Plusieurs étapes de vie3Différences liées au sexe ou au genre1Femmes et filles1Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
École6Hôpital6Culture5Famille5Soins ambulatoires4Langue de l’évaluation3Plurilinguisme3Soins primaires2Adaptation culturelle1Environnement numérique1Inclusion scolaire1Précarité socio-économique1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Instrument d’évaluation25Évaluation diagnostique22Évaluation fonctionnelle5Intervention précoce2Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Intelligence artificielle1Intervention neuropsychologique1Repérage et dépistage1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication8
Étude transversale43Résumé uniquement24Publié avec évaluation par les pairs12Accès ouvert7Texte intégral disponible6Cohorte longitudinale4Validation d’instrument2Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées25Généralisation limitée20Petit échantillon16Absence de groupe contrôle7Mesures auto-rapportées7Facteurs de confusion possibles2Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 143
Résumé
Avec résumé43
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
ÉpilepsieSource tier 1

Les crises d'épilepsie sont associées au syndrome de désengagement cognitif, à l'incoordination et à un QI faible dans des échantillons d'enfants avec TDAH et autisme.Seizures are associated with cognitive disengagement syndrome, incoordination, and low IQ in child ADHD and autism samples.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare des enfants avec et sans crises d'épilepsie dans un large échantillon clinique d'enfants (4-17 ans) avec autisme et/ou TDAH (n=2212), dont un sous-échantillon avec données neuropsychologiques et scolaires (n=820). Les mères ont rempli la Pediatric Behavior Scale. La prévalence des crises avec chute et perte de conscience étai...

Population généraleSource tier 1

Associations entre les mesures dérivées des montres connectées et la fonction cognitive : résultats de l'étude électronique Framingham Heart StudyAssociations Between Smartwatch-Derived Measures and Cognitive Function: Findings From the Electronic Framingham Heart Study.

Population généraleMémoireFonctions exécutivesLangage réceptifRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a combiné les données de montres connectées (2021-2024) et les évaluations neuropsychologiques (2018-2023) de 248 adultes âgés (âge moyen 73 ans) de la Framingham Heart Study. L'exposition principale était le rapport quotidien fréquence cardiaque par pas (DHRPS), défini comme la fréquence cardiaque moyenne quotidienne divisée par le...

Population généraleSource tier 1

Effets interactifs des biomarqueurs plasmatiques de la maladie d'Alzheimer et des hypersignaux de la substance blanche sur le déclin cognitif et la progression clinique chez les adultes non démentsInteractive Effects of Plasma Alzheimer Disease Biomarkers and White Matter Hyperintensities on Cognitive Decline and Clinical Progression in Nondemented Adults.

Population généraleMémoireFonctions exécutivesLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude, menée sur 463 participants non déments de l'initiative ADNI, examine comment les biomarqueurs plasmatiques de la maladie d'Alzheimer et les hypersignaux de la substance blanche (WMH) interagissent pour influencer les trajectoires cognitives et le risque de progression vers une déficience cognitive ou une démence. Le ratio p-tau217/Aβ42 est le se...

VieillissementSource tier 1

Charge anticholinergique et fonction cognitive, symptômes dépressifs et performance fonctionnelle chez les personnes atteintes de troubles neurocognitifs : données de vie réelleAnticholinergic Burden and Cognitive Function, Depressive Symptoms, and Functional Performance in Individuals With Neurocognitive Disorders: Real-World Evidence.

Population généraleAttentionMémoireMémoire de travailFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle en vie réelle a examiné les associations entre la charge anticholinergique (ACB) et les symptômes dépressifs, la cognition et la performance fonctionnelle chez des patients d'une clinique de psychiatrie de la personne âgée. L'échantillon comprenait 742 personnes réparties en quatre groupes : sans trouble cognitif (n=301), trouble...

Étude transversaleSource tier 1

Hallucinations mineures comme marqueur précoce pour différencier la démence à corps de Lewy de la maladie d'AlzheimerMinor hallucinations as an early marker to differentiate dementia with Lewy bodies from Alzheimer's disease.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale prospective compare les caractéristiques cliniques, neuropsychologiques et perceptuelles de patients à un stade précoce de maladie d'Alzheimer (MA) et de démence à corps de Lewy (DCL), en se concentrant sur les hallucinations mineures (HM) et leur utilité diagnostique. 121 patients (60 MA, 61 DCL) à un stade léger (GDS 3-4) ont été é...

Autisme / TSASource tier 1

Effets de la fréquence fondamentale et du bruit sur la reconnaissance de phrases chez des enfants autistes mandarinophones : le rôle des capacités cognitivesFundamental Frequency and Noise Effects on Sentence Recognition in Mandarin-Speaking Autistic Children: The Role of Cognitive Abilities.

Autisme / TSAPopulation généraleGroupe témoinLangage réceptifParole et phonologie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné comment le contour de la fréquence fondamentale (F0) et le bruit de fond affectent la reconnaissance de phrases en mandarin chez des enfants autistes, et a évalué le rôle prédictif du QI verbal (VIQ), du QI non verbal (NVIQ) et de la mémoire de travail (WM). Trente enfants autistes mandarinophones et 31 enfants au développement typique...

TDAHSource tier 1

Évaluation comparative du vocabulaire mathématique, des opérations et de la résolution de problèmes chez les enfants de 5e année avec TDAH et troubles spécifiques des apprentissages : profils cognitifs et implications pour les approches pédagogiques d'enseignement et de conception de tâchesA comparative assessment of mathematical vocabulary, operations, and problem-solving in 5th grade children with ADHD and SLD: Cognitive profiles and implications for educational approaches to instruction and task design

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionMémoire de travailMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les compétences mathématiques (vocabulaire, opérations, résolution de problèmes) chez des enfants de 5e année avec trouble spécifique des apprentissages (TSA) et TDAH (N=17 par groupe). Des différences significatives sont observées aux WISC-IIIGR, notamment en QI verbal, Arithmétique, Mémoire des chiffres et Compréhension verbale. Les deu...

TDAHSource tier 1

Vulnérabilités cognitives spécifiques au domaine dans le TDAH : l'impact d'un trouble spécifique des apprentissages comorbide sur les profils WISC-IVDomain-Specific Cognitive Vulnerabilities in ADHD: The Impact of Comorbid Specific Learning Disorder on WISC-IV Profiles.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinMémoire de travailRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective a examiné les profils cognitifs au WISC-IV de 105 enfants âgés de 6 à 16 ans diagnostiqués avec un TDAH en milieu clinique, afin d'évaluer l'impact indépendant d'un trouble spécifique des apprentissages (TSA) comorbide. Les résultats montrent que l'indice de mémoire de travail (IMT) était le plus faible parmi tous les domaines. Les...

Cognition globaleSource tier 1

QI générationnel : perspectives quasilongitudinales à partir de la Wechsler Adult Intelligence Scale, cinquième éditionGenerational IQ: Quasilongitudinal insights from the Wechsler Adult Intelligence Scale, Fifth Edition.

Population généraleCognition globaleMémoire de travailVitesse de traitementRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore le vieillissement cognitif à l'aide de la WAIS-V selon une approche quasilongitudinale. Les résultats montrent que l'intelligence cristallisée se maintient jusqu'à 76-80 ans, tandis que la vitesse de traitement décline dès la vingtaine. Les capacités visuospatiales et le raisonnement fluide suivent un déclin lent et régulier. La mémoire d...

Autisme / TSASource tier 1

Temporalité de l'adversité dans l'enfance et profils cognitifs chez les adultes avec trouble du spectre de l'autismeTiming of childhood adversity and cognitive profiles in adults with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAAttentionRaisonnementCognition globalePsychotraumatisme
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le moment des expériences négatives de l'enfance (ACE) est associé à des différences dans les capacités intellectuelles chez des adultes autistes (TSA) sans déficience intellectuelle. Sur 161 participants, trois groupes ont été constitués selon l'âge de survenue des ACE : absence d'ACE, ACE ≤10 ans, ACE entre 11 et 18 ans. Les résultat...

Cognition globaleSource tier 1

La construction cognitive des scènes morales : associations entre capacité visuospatiale et impulsivité avec la perspective et la vivacité dans la simulation mentale.The cognitive construction of moral scenes: Associations of visuospatial ability and impulsivity with perspective and vividness in mental simulation.

Population généraleCognition globaleRaisonnementImpulsivitéCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en ligne (N=156) examine comment les différences individuelles en visualisation spatiale et en impulsivité influencent la représentation mentale de dilemmes moraux (Switch vs Footbridge). Les participants ont évalué l'acceptabilité morale et la volonté d'agir, puis ont rapporté la vivacité de l'imagerie et la perspective simulée (première vs troi...

Population généraleSource tier 1

Exploration de la diversité cognitive dans un échantillon d'enfants issus de foyers à besoins de base non satisfaitsExploring cognitive diversity in a sample of children from Unsatisfied Basic Needs homes.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les profils cognitifs de 105 enfants argentins vivant dans des foyers à besoins fondamentaux insatisfaits à l'aide d'une méthode de clustering ensembliste. À partir de tests évaluant l'attention, le contrôle inhibiteur, la mémoire de travail, la planification et le raisonnement fluide, trois clusters ont été identifiés : un groupe à faibl...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Performance au WAIS-IV chez des étudiants universitaires bilingues arabo-danois parlant couramment le danois : effets de l'acculturation et du bilinguismeWAIS-IV performance in fluent Danish-speaking Arabic-Danish bilingual university students: effects of acculturation and bilingualism.

Vitesse de traitementRaisonnementJeune adulteCulturePlurilinguisme
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact de l'acculturation et du bilinguisme sur les performances au WAIS-IV chez 48 étudiants universitaires bilingues arabo-danois (69% femmes) parlant couramment le danois et scolarisés au Danemark. Malgré un haut niveau académique, les participants ont obtenu des scores inférieurs à la moyenne nationale sur la plupart des indices et...

Population généraleSource tier 1

Interactions gène × sexe sur la cognition dans la cohorte neurodéveloppementale de PhiladelphieGene × sex interactions on cognition in the philadelphia neurodevelopmental cohort.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleMémoire de travail
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les différences sexuelles dans les facteurs génétiques sous-tendant la cognition chez 4694 participants âgés de 8 à 21 ans de la Philadelphia Neurodevelopmental Cohort. Les participants ont passé la batterie cognitive informatisée Penn, évaluant cinq domaines : fonctions exécutives, mémoire épisodique, cognition complexe, cognition soci...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Les régions cérébrales présentant des différences d'âge gestationnel médient la cognition chez les adolescents nés très prématurément.Brain regions with gestational age differences mediate cognition in adolescents born very premature.

TND associé à une exposition prénataleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

En utilisant les données de l'étude ABCD sur environ 2100 adolescents (10-14 ans) nés prématurément et appariés à des pairs nés à terme, cette étude montre que les adolescents nés très prématurés (>9 semaines) présentent une réduction du volume de matière grise et une augmentation de l'anisotropie fractionnaire dans des régions clés pour l'attention, la mémo...

Hors périmètreSource tier 1

Prédicteurs cognitifs de l'évaluation sociale basée sur l'équité : dissociation entre raisonnement proportionnel et contrôle cognitifCognitive predictors of equity-based social evaluation: Dissociation between proportional reasoning and cognitive control.

RaisonnementFonctions exécutivesEnfanceÉtude transversaleLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les mécanismes cognitifs sous-tendant l'évaluation de l'équité chez les enfants, un aspect moins exploré que les principes de justice comme le mérite ou l'égalité. Menée auprès de 96 enfants âgés de 5 à 7 ans aux États-Unis, elle a évalué le rôle du raisonnement proportionnel et du contrôle cognitif. Les résultats montrent que le raisonne...

Haut potentiel intellectuelSource tier 1

Le rôle médiateur de la structure de la mémoire de travail dans la relation entre les composantes des fonctions executives et l'intelligence générale chez des adultes saoudiens à haut potentiel intellectuelThe mediating role of working memory structure in the relationship between the executive function components and general intelligence in Saudi adults with intellectual giftedness.

Haut potentiel intellectuelFonctions exécutivesMémoire de travailRaisonnementAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les composantes passives de la mémoire de travail (MdT) ont un rôle médiateur entre les composantes de stockage et de traitement concurrent et l'intelligence générale (g) chez des adultes saoudiens identifiés comme intellectuellement doués. Deux cent soixante participants (140 femmes, 120 hommes, âge moyen 23,2 ans) ont passé des épreu...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Profils de QI chez les enfants bilingues avec trouble développemental du langage : le rôle de l'éducation maternelleIQ Profiles in Bilingual Children With Developmental Language Disorder: The Role of Maternal Education.

Trouble développemental du langageCognition globaleLangage réceptifPragmatique et communication socialeMétacognition
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les profils de QI de 125 enfants bilingues et 109 enfants monolingues présentant un trouble développemental du langage (TDL). Les résultats montrent que les enfants bilingues ont des performances normalisées dans les tests de QI verbal mesurant les connaissances métalinguistiques et la compréhension sociale, et sont plus susceptibles d'av...

TDAHSource tier 1

Contrôle inhibiteur chez les enfants atteints de TDAH, de troubles spécifiques des apprentissages et de conditions comorbidesInhibitory control in children with ADHD, SLD, and comorbid conditions.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le contrôle inhibiteur est un processus neurocognitif clé dans le développement des enfants, souvent altéré dans les troubles neurodéveloppementaux comme le TDAH ou le TDA. Cependant, les différences spécifiques entre ces troubles et leurs comorbidités restent mal comprises. Objectif : Comparer les performances du contrôle inhibiteur chez des enfa...

RaisonnementSource tier 1

Les capacités cognitives cristallisées et fluides présentent des associations génétiques différentes avec les troubles neuropsychiatriques.Crystallized and fluid cognitive abilities have different genetic associations with neuropsychiatric disorders.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleRaisonnementVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les liens génétiques entre différents domaines cognitifs (temps de réaction, raisonnement fluide, connaissance cristallisée) et plusieurs troubles neuropsychiatriques (schizophrénie, trouble bipolaire, trouble du spectre autistique, TDAH, maladie d'Alzheimer). Une méta-analyse d'étude d'association pangénomique (GWAS) de la connaissance c...