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967 articles, page 41 sur 49, triés par date de publication.

Filtres actifs
Limites non déterminées×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales17
Autisme / TSA535TDAH236Condition génétique ou syndromique66Trouble du développement intellectuel51Trouble développemental du langage20Lecture / dyslexie16TND associé à une exposition prénatale16TND non spécifié15Troubles des apprentissages15Tics / syndrome de Gilles de la Tourette13TDC / trouble développemental de la coordination12Autre TND spécifié7Trouble des sons de la parole5Troubles causés par l’alcoolisation fœtale3Mathématiques / dyscalculie1Expression écrite / orthographe1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale142Parents et aidants86Groupe témoin84Neurodiversité38Professionnels32Fratrie8Haut potentiel intellectuel8Enseignants4
Fonctions et dimensions cliniques60
Attention167Fonctions exécutives136Cognition sociale131Interactions sociales79Mémoire de travail76Régulation émotionnelle69Traitement sensoriel58Inhibition55Mémoire50Cognition globale49Langage expressif44Flexibilité mentale43Vitesse de traitement40Langage réceptif38Régulation comportementale38Motricité globale34Comportements-défis29Sommeil29Pragmatique et communication sociale26Coordination25Lecture25Théorie de l’esprit23Impulsivité22Fonctionnement adaptatif21Qualité de vie20Parole et phonologie19Raisonnement16Compréhension des émotions15Participation sociale15Communication non verbale14Motricité fine13Planification12Motivation et récompense11Vision9Mathématiques8Métacognition8Audition7Équilibre et posture7Fatigue7Orthographe et expression écrite7Relations interpersonnelles6Rythmes circadiens6Autonomie dans la vie quotidienne5Contrôle de la tâche5Graphomotricité5Communication alternative et améliorée4Olfaction4Organisation4Stratégies d’apprentissage4Autodétermination3Initiation3Intéroception3Douleur2Jeux, loisirs et temps libre2Praxies buccales et oro-faciales2Autonomie communautaire1Praxies1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles adaptatives1Toucher1
Conditions associées et santé globale26
Anxiété74Dépression52Épilepsie22Schizophrénie20Trouble obsessionnel compulsif13Troubles du comportement et des conduites12Trouble bipolaire10Poids et santé métabolique9Insomnie9Addictions8Psychotraumatisme8Santé digestive8Idées ou comportements suicidaires7Troubles psychotiques6Trouble des conduites alimentaires6Déficience auditive5Sélectivité alimentaire5Trouble d’anxiété sociale4Santé cardiorespiratoire4Déficience visuelle3Oralité alimentaire3Phobies3Handicap moteur1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie21
Enfance420Adolescence225Adulte208Petite enfance135Plusieurs étapes de vie57Période prénatale et périnatale52Jeune adulte48Différences liées au sexe ou au genre32Vieillissement26Nourrisson24Femmes et filles12Hommes et garçons9Diagnostic tardif8Camouflage et stratégies de compensation6Besoin de soutien élevé4Masquage3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Personnes peu ou non verbales2Besoin de soutien faible1Besoin de soutien modéré1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux33
Famille149École106Hôpital75Culture53Domicile et vie quotidienne51Environnement numérique44Accessibilité32Soins primaires32Environnement physique28Soins ambulatoires23Droits et politiques publiques20Plurilinguisme18Soutien aux aidants16Stigmatisation16Inclusion scolaire14Institution ou hébergement collectif12Langue de l’évaluation11Télésanté10Emploi9Études supérieures9Secteur médico-social9Adaptation culturelle8Inégalités ethnoculturelles8Précarité socio-économique8Discrimination6Traduction ou adaptation d’un outil6Crèche et petite enfance4Comparaison interculturelle2Inclusion professionnelle2Validité transculturelle2Éducation spécialisée1Guidance parentale1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement46
Instrument d’évaluation203Évaluation diagnostique163Repérage et dépistage81Intervention pharmacologique65Intervention comportementale34Évaluation fonctionnelle26Application ou outil numérique22Intervention précoce21Psychothérapie20Remédiation cognitive19Programme parental18Technologie d’assistance18Organisation des services17Formation des professionnels16Nutrition ou supplémentation16Psychostimulant14Intervention à distance13Diagnostic différentiel11Méthylphénidate11Psychoéducation11Réalité virtuelle ou augmentée11Soutien aux aidants11Évaluation écologique10Intelligence artificielle10Prévention9Thérapie cognitive et comportementale9Intervention familiale8Aménagement scolaire7Orthophonie7Coordination du parcours6Entraînement aux habiletés sociales6Médecines complémentaires6Sensibilisation5Antidépresseur4Dispositif médical4Ergothérapie4Mélatonine4Psychomotricité4Analyse appliquée du comportement3Communication alternative et améliorée3Acupuncture2Compensation2Kinésithérapie2Aménagement professionnel1Anxiolytique1Modèle de Denver précoce1
Type et statut de la publication21
Publié avec évaluation par les pairs446Étude transversale324Cohorte longitudinale131Revue systématique106Éditorial ou opinion59Validation d’instrument58Accès ouvert55Étude cas-témoins48Étude qualitative48Essai contrôlé randomisé44Méta-analyse41Protocole26Étude de performance diagnostique24Étude interventionnelle non randomisée19Étude de cas ou série de cas18Méthodes mixtes17Texte intégral disponible15Prépublication8Consensus ou recommandation7Publication corrigée7Résumé uniquement2
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées967Généralisation limitée7Petit échantillon6Absence de groupe contrôle2Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 1967
Résumé
Avec résumé967
Preuve
Modéré468Élevé196Revue149Faible136Preprint18
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Cadre hybride ViT+ECNN pour une précision diagnostique avancée du TDAH en imagerie médicaleHybrid Vi+ECNN framework for advanced ADHD diagnostic accuracy in medical imaging.

TDAHEnfanceAdolescenceÉvaluation diagnostiqueValidation d’instrument
PreprintNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental fréquent, dont le diagnostic actuel repose sur des évaluations comportementales sujettes à la subjectivité. L'objectif de cette étude était de proposer un outil diagnostique objectif et automatisé basé sur l'imagerie médicale. Objectif : Développer un cadre...

TDAHSource tier 1

Bénéfices de la technologie de microphone à distance en classe pour les enfants inattentifsBenefits of classroom remote microphone technology for inattentive children.

TDAHAttentionMémoireLectureEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les enfants souffrant d'inattention et de difficultés auditives en classe représentent un défi pédagogique et clinique. Cette étude évalue l'efficacité de la technologie des micros à distance (RMT) pour améliorer leur capacité à écouter et à se concentrer. Objectif : Déterminer l'impact de la RMT sur la compréhension auditive, l'attention et les p...

Autisme / TSASource tier 1

Dynamique hétérogène des états fonctionnels et ses substrats structuraux chez des hommes atteints de trouble du spectre de l'autismeHeterogeneous functional state dynamics and its structural substrates in male individuals with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAÉtude transversaleLimites non déterminées
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les données d'IRM fonctionnelle et structurelle de 939 hommes (440 avec TSA, 499 contrôles) provenant de l'ABIDE. En utilisant l'analyse de micro-états, elle caractérise la dynamique des états fonctionnels cérébraux et identifie deux sous-types de TSA distincts sur le plan clinique et neurobiologique, avec des altérations spécifiques des...

AdulteSource tier 1

Deuil, soulagement et croyance : une étude sur les réseaux sociaux concernant l'identification tardive de la neurodivergenceGrief, Relief, and Belief: A Social Media Study on Late Identification of Neurodivergence.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéRégulation émotionnelleAdulte
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La compréhension des émotions liées à la prise en charge tardive de la neurodivergence (comme l'autisme ou le TDAH) reste insuffisante, notamment en ce qui concerne les sentiments de deuil, de soulagement et leur impact sur l'identité personnelle. Objectif : Explorer comment les individus neurodivergents vivent le deuil lié à une identification ta...

Autisme / TSASource tier 1

Évaluation qualitative des composantes de la thérapie cognitivo-comportementale pour l'anxiété sociale chez les adultes autistes : expériences vécues issues d'un programme de groupe modifiéA qualitative evaluation of cognitive-behavioural therapy components for social anxiety in autistic adults: Lived experiences from a modified group program.

Autisme / TSACognition socialeRégulation émotionnelleTrouble d’anxiété socialeAdulte
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'anxiété sociale est fréquente chez les adultes autistes, mais peu de recherches ont exploré leur expérience des composantes de la thérapie cognitivo-comportementale (TCC). Objectif : Évaluer les perspectives d'adultes autistes sur un programme de groupe modifié de TCC pour l'anxiété sociale, en identifiant l'efficacité perçue et les adaptations...

Autisme / TSASource tier 1

Connectivité fonctionnelle lors du traitement de la récompense sociale chez les adolescents autistes et neurotypiquesFunctional Connectivity During Social Reward Processing in Autistic and Neurotypical Adolescents.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeThéorie de l’espritMotivation et récompense
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en IRMf examine la connectivité fonctionnelle (CF) évoquée par une tâche de chat en direct chez 86 adolescents autistes et neurotypiques. Les résultats montrent que la CF entre les régions temporales postérieures (mentalisation) et l'amygdale (récompense) est plus élevée chez les autistes et corrélée négativement avec la motivation sociale auto-r...

Autisme / TSASource tier 1

Recherches actuelles et interventions sur les habitudes alimentaires chez les enfants atteints de Trouble du Spectre Autistique : une revue systématiqueCurrent research and interventions for dietary patterns in children with Autism Spectrum Disorder: A systematic review

Autisme / TSASélectivité alimentaireFamilleDomicile et vie quotidienneNutrition ou supplémentation
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique des recherches et interventions actuelles sur les habitudes alimentaires chez les enfants avec TSA. L'absence de résumé ne permet pas de détailler les résultats, mais le titre indique une synthèse des approches diététiques.

TDAHSource tier 1

Étude contrôlée sur les interventions par jeux VR pour le TDAH : résultats neurocognitifs et évaluation du mal des simulateursA controlled study on VR game interventions for ADHD: Neurocognitive outcomes and simulator sickness assessment

TDAHAttentionMémoire de travailEnfanceAdolescence
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude contrôlée examine l'effet d'interventions basées sur des jeux en réalité virtuelle (VR) sur les fonctions neurocognitives d'enfants et adolescents avec TDAH. Les résultats neurocognitifs sont mesurés avant et après l'intervention, et la survenue de mal des simulateurs (simulator sickness) est évaluée. Aucun résumé détaillé n'est disponible ; le p...

Autisme / TSASource tier 1

La puissance thêta à 10 mois prédit le changement développemental du langage chez les nourrissons avec et sans risque élevé d'autismeTheta Power at 10 Months of Age Predicts Developmental Change in Language in Infants With and Without an Elevated Likelihood for Autism.

Autisme / TSALangage réceptifLangage expressifNourrissonPetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les nourrissons présentant un risque accru (EL) d'autisme montrent des trajectoires variées en matière de développement linguistique, mais les mécanismes neurodéveloppementaux sous-jacents restent mal compris. Objectif : Explorer la relation entre les variations de puissance EEG (theta et alpha) et l'évolution du langage chez des nourrissons EL et...

TDAHSource tier 1

Une nouvelle intervention de formation de la mémoire de travail exécutive modifie l'équilibre excitation/inhibition du cerveau dans le TDAH435. A Novel Executive Working Memory Training Intervention Changes the Brain’s Excitation/Inhibition Balance in ADHD

TDAHFonctions exécutivesMémoire de travailInhibitionRemédiation cognitive
PreprintNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) est associé à un déséquilibre entre l'excitation et l'inhibition cérébrale, affectant la fonction exécutive et la mémoire de travail. Les interventions actuelles restent limitées dans leur capacité à modifier ces mécanismes neurobiologiques. Objectif : Développer et évaluer une nouvell...

Autisme / TSASource tier 1

Créer une voie d'évaluation de l'autisme plus efficace et équitable grâce à l'intégration de la santé comportementale en soins primaires pédiatriquesCreating a More Efficient and Equitable Autism Evaluation Pathway Through Integrated Behavioral Health in Pediatric Primary Care.

Autisme / TSAParents et aidantsPetite enfanceSoins primairesCulture
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSource

Cet article décrit la mise en place d'un parcours de dépistage et de diagnostic autistique intégré et hiérarchisé au sein d'une clinique de soins primaires pédiatriques à Providence, Rhode Island. Le parcours intègre une consultation en santé comportementale et un dépistage autistique secondaire lors des consultations de routine pour les enfants de 0 à 3 ans...

Population généraleSource tier 1

Les processus cognitifs de bas niveau expliquent la majeure partie de l'unité des fonctions exécutivesLower level cognitive processes explain most of the unity of executive functions.

Population généraleInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travailAdolescence
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les fonctions exécutives (FE) sont des capacités cognitives régulant le comportement pour atteindre des objectifs à court terme. Le cadre théorique de l'unité et de la diversité des FE postule une intercorrélation partielle entre trois domaines (inhibition, shifting, mise à jour), reflétant à la fois leur unité et leur séparabilité. Cependant, la...

Trouble des sons de la paroleSource tier 1

Résultats à long terme de la parole dans les troubles phonologiques de l'enfance modérés à sévères : une revue systématiqueLong-Term Speech Outcomes in Moderate-to-Severe Childhood Speech Sound Disorder: A Systematic Review.

Trouble des sons de la paroleParole et phonologieEnfanceRevue systématiqueLimites non déterminées
RevueNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les troubles du langage articulatoire (TLLA) chez l'enfant sont des troubles neurodéveloppementaux fréquents, souvent diagnostiqués en période précoce. Leur évolution à long terme, particulièrement dans les cas modérés à sévères, reste mal caractérisée, influençant les stratégies de prise en charge. Objectif : Cette revue systématique vise à synth...

Autisme / TSASource tier 1

Élargir la base de preuves sur l'autisme : Stratégies pour augmenter la représentation des participantsExpanding the autism evidence base: Strategies to increase participant representation.

Autisme / TSAParents et aidantsCultureInégalités ethnoculturellesPlurilinguisme
RevueNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cet article argumente sur le manque de diversité dans les échantillons de recherche en autisme, principalement composés de populations blanches et anglophones, et propose des stratégies culturellement adaptées pour recruter et retenir des participants issus de minorités ethniques et de foyers à faibles revenus. À titre d'exemple, les auteurs décrivent le rec...

Autisme / TSASource tier 1

Les interventions basées sur la technologie peuvent-elles être une alternative pour la reconnaissance des émotions dans les troubles du spectre autistique ? Aperçus d'une méta-analyse à trois niveaux d'essais contrôlés randomisésCan technology-based interventions be an alternative method for emotion recognition in autism spectrum disorder: Three-level meta-analysis insights from RCTs

Autisme / TSACognition socialeCompréhension des émotionsEnvironnement numériqueTechnologie d’assistance
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'autisme du spectre (ASD) est souvent associé à des difficultés dans la reconnaissance des émotions, un défi clinique majeur. Les interventions basées sur la technologie (ex. : réalité virtuelle, applications interactives) émergent comme des outils potentiels pour améliorer ces compétences sociales. Objectif : Évaluer si ces interventions technol...

Autisme / TSASource tier 1

Différences maternelles et paternelles dans le stress parental et les caractéristiques autistiques des enfants chez les parents d'enfants autistes d'âge préscolaire.Maternal And Paternal Differences in Parental Stress and Children's Autistic Features Among Parents of Preschool Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsComportements-défisCognition socialeFonctionnement adaptatif
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude australienne a examiné les facteurs associés au stress chez 465 mères et 216 pères d'enfants autistes d'âge préscolaire. Les résultats montrent que le statut culturel et linguistique diversifié protège du stress pour les deux parents, tandis qu'un niveau d'éducation élevé protège uniquement les mères. Le stress maternel est lié à un large éventai...

TDAHSource tier 1

L'axe intestin-cerveau comme médiateur des perturbateurs endocriniens environnementaux dans le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité : une revue systématique et synthèse mécanistiqueThe Gut-Brain Axis as a Mediator of Environmental Endocrine Disruptors in Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Review and Mechanistic Synthesis.

TDAHPériode prénatale et périnataleEnfanceEnvironnement physiqueRevue systématique
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique examine le rôle de l'axe intestin-cerveau comme médiateur entre l'exposition aux perturbateurs endocriniens environnementaux (EED) et le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Sur la base de 127 études, elle montre des associations épidémiologiques entre l'exposition prénatale/enfance aux EED et le risque de TDAH, un...

TDAHSource tier 1

Système d'aide à la décision explicable pour le diagnostic du TDAH avec de nouvelles caractéristiques utilisant la causalité de Granger à partir de données EEGExplainable decision support system for ADHD diagnosis with novel features using Granger causality from EEG data

TDAHÉvaluation diagnostiqueLimites non déterminées
FaibleNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le diagnostic de l'hyperactivité avec déficit de l'attention (HDA) reste un défi en neurologie et en psychiatrie, notamment en raison de la complexité des données électrophysiologiques et de la nécessité d'outils interprétables. L'analyse des données EEG (électroencéphalographie) est couramment utilisée, mais les méthodes existantes manquent souve...

TDAHSource tier 1

Test des gènes DAT1 et DRD4 dans le trouble de déficit de l'attention avec hyperactivité à l'aide d'une large batterie neurocognitiveTesting DAT1 and DRD4 Genes in Attention Deficit Hyperactivity Disorder Using a Wide Spectrum of Neurocognitive Batteries.

TDAHGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleAttention
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre les polymorphismes des gènes DAT1 et DRD4 et les performances neurocognitives chez 336 enfants et adolescents (244 avec TDAH et 92 témoins sains). L'homozygotie pour l'allèle 4-répétition de DRD4 était significativement associée à une moins bonne flexibilité cognitive, tandis que le gène DAT1 n'était pas lié à des...

Autisme / TSASource tier 1

Les bonnes intentions ne suffisent pas : Perspectives autistes sur le capacitisme structurel dans les murs de nos salles de classeGood intentions are not enough: Autistic perspectives on structural ableism within the walls of our classrooms.

Autisme / TSAAutodéterminationParticipation socialeAdolescenceAdulte
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative, menée par une équipe majoritairement autiste, explore comment le capacitisme structurel affecte l'auto-défense des apprenants autistes. Dix-neuf adolescents et adultes autistes ont été interviewés sur leurs expériences scolaires. L'analyse a révélé six thèmes représentant des barrières systémiques à l'auto-défense : effacement, confo...