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231 articles, page 3 sur 12, triés par date de publication.

Filtres actifs
Groupe témoin×Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales14
Autisme / TSA109TDAH54Lecture / dyslexie18Trouble développemental du langage17TDC / trouble développemental de la coordination9Condition génétique ou syndromique8Troubles des apprentissages7Autre TND spécifié5Mathématiques / dyscalculie5Trouble du développement intellectuel5Tics / syndrome de Gilles de la Tourette2Trouble des mouvements stéréotypés1TND associé à une exposition prénatale1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin231Population générale39Parents et aidants4Fratrie2Neurodiversité2
Fonctions et dimensions cliniques55
Attention69Cognition sociale36Fonctions exécutives32Langage expressif32Langage réceptif32Cognition globale30Mémoire de travail30Vitesse de traitement25Traitement sensoriel24Inhibition21Interactions sociales19Mémoire17Flexibilité mentale16Lecture15Régulation émotionnelle13Théorie de l’esprit12Compréhension des émotions10Contrôle de la tâche10Fonctionnement adaptatif10Pragmatique et communication sociale10Audition8Parole et phonologie8Sommeil8Communication non verbale7Orthographe et expression écrite7Régulation comportementale7Coordination6Mathématiques6Motricité fine6Motricité globale6Raisonnement6Comportements-défis5Impulsivité5Équilibre et posture4Vision4Métacognition3Relations interpersonnelles3Motivation et récompense2Planification2Praxies2Qualité de vie2Rythmes circadiens2Stratégies d’apprentissage2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Fatigue1Graphomotricité1Intéroception1Jeux, loisirs et temps libre1Olfaction1Organisation1Participation sociale1Proprioception1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1
Conditions associées et santé globale21
Anxiété18Dépression16Schizophrénie9Troubles psychotiques8Épilepsie5Trouble obsessionnel compulsif3Trouble bipolaire3Trouble d’anxiété sociale2Psychotraumatisme2Santé bucco-dentaire2Addictions1Idées ou comportements suicidaires1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Insomnie1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie14
Enfance131Adulte69Adolescence62Plusieurs étapes de vie19Petite enfance17Jeune adulte9Femmes et filles4Hommes et garçons4Vieillissement4Différences liées au sexe ou au genre3Période prénatale et périnatale3Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
École29Famille16Hôpital16Culture11Langue de l’évaluation8Plurilinguisme5Adaptation culturelle4Emploi3Environnement numérique3Environnement physique3Traduction ou adaptation d’un outil3Accessibilité2Soins ambulatoires2Domicile et vie quotidienne2Inclusion scolaire2Soins primaires2Stigmatisation2Télésanté2Discrimination1Droits et politiques publiques1Études supérieures1Inclusion professionnelle1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement20
Instrument d’évaluation116Évaluation diagnostique98Repérage et dépistage17Évaluation fonctionnelle15Intervention comportementale4Intervention précoce4Remédiation cognitive4Intelligence artificielle3Intervention pharmacologique3Prévention3Aménagement scolaire2Application ou outil numérique2Diagnostic différentiel2Organisation des services2Aménagement professionnel1Antidépresseur1Anxiolytique1Modèle de Denver précoce1Évaluation écologique1Médecines complémentaires1
Type et statut de la publication13
Étude transversale231Résumé uniquement139Publié avec évaluation par les pairs67Étude cas-témoins26Accès ouvert18Cohorte longitudinale15Texte intégral disponible10Validation d’instrument8Étude de performance diagnostique5Méthodes mixtes4Accès restreint2Étude interventionnelle non randomisée1Essai contrôlé randomisé1
Limites méthodologiques repérées8
Petit échantillon126Limites non déterminées123Généralisation limitée114Mesures auto-rapportées32Absence de groupe contrôle14Biais de sélection possible14Facteurs de confusion possibles9Durée de suivi courte6
Fiabilité source
Source tier 1231
Résumé
Avec résumé231
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

Synchronisation des bandes gamma auditives et performance attentionnelle dans l'épilepsie myoclonique juvénileAuditory gamma-band synchronization and attentional performance in juvenile myoclonic epilepsy.

Groupe témoinAttentionAdulteInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale cas-témoins a examiné les réponses auditives en régime permanent (ASSR) à 40 et 80 Hz, mesurées par magnétoencéphalographie, chez 16 patients atteints d'épilepsie myoclonique juvénile (EMJ) et 16 témoins sains appariés. Les résultats montrent une réduction de la puissance évoquée et du facteur de verrouillage de phase (PLF) dans les...

Autisme / TSASource tier 1

Faisabilité d'une nouvelle tâche de déplacement du regard dans l'évaluation de l'autisme : une étude pilote.Feasibility of a Novel Eye Gaze Shift Task in Autism Assessment: A Pilot Study.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote examine la faisabilité et l'utilité diagnostique préliminaire de la tâche de déplacement du regard (Eye Gaze Shift Task, EGST) dans l'évaluation du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les données de 58 enfants (29 avec TSA, 29 sans TSA) ayant passé le module 1 de l'ADOS-2 ont été analysées. L'EGST a été administrée lors d'évaluations cl...

Autisme / TSASource tier 1

Utilisation de l'oculométrie pour explorer la relation entre les traits autistiques, l'attention conjointe, la cognition et le fonctionnement adaptatif chez les enfants d'âge préscolaire.Using eye tracking to explore the relationship between autism traits, joint attention, cognition and adaptive functioning in preschool children.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globaleLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'hétérogénéité des profils cliniques chez 67 enfants autistes d'âge préscolaire (2-7 ans) bénéficiant d'une intervention précoce. Les auteurs ont examiné les associations entre les caractéristiques phénotypiques de base (traits autistiques, attention conjointe mesurée par oculométrie, cognition, fonctionnement adaptatif) et la réponse à...

Autisme / TSASource tier 1

Influence combinée d'ADAM10 sur l'utilité diagnostique de l'IL-22, l'IL-10, l'IL-17A et l'IL-17D dans les troubles du spectre autistique : rôle prédit sur l'hyperperméabilité intestinale comme comorbidité.ADAM10's combined influence on the diagnostic usefulness of IL 22, IL 10, IL-17 A, and IL-17D in autism spectrum disorders: Predicted role on gut leakiness as co-morbidity.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉvaluation diagnostiqueÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins a évalué la valeur diagnostique combinée d'ADAM10 et de cytokines (IL-10, IL-22, IL-17A, IL-17D) dans les troubles du spectre autistique (TSA). Les taux plasmatiques ont été mesurés chez 37 enfants de sexe masculin avec TSA et 37 témoins appariés selon l'âge. Les taux d'ADAM10, d'IL-22 et d'IL-17A étaient significativement réduits che...

Étude transversaleSource tier 1

Association neurocomportementale entre le découplage macroscopique des réseaux et la réduction de l'impulsivité alimentaire : une étude IRMf longitudinale dans la boulimie nerveuse.Neurobehavioral Association Between Macroscopic Network Decoupling and Reduced Eating Impulsivity: A Longitudinal fMRI Study in Bulimia Nervosa.

Groupe témoinAttentionCognition socialeDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale en IRM fonctionnelle au repos examine les modifications de la connectivité cérébrale associées au traitement par fluoxétine chez 58 patientes atteintes de boulimie nerveuse (BN) comparées à 58 témoins sains, évalués à deux moments. Les analyses par statistique basée sur les réseaux (NBS) ont identifié un composant de 23 connexions m...

Flexibilité mentaleSource tier 1

Redistribution temporelle du contrôle : différences liées à l'âge dans le changement de tâche au niveau de la préparationTemporal redistribution of control reveals age-related differences in task switching at the level of preparation.

Groupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleContrôle de la tâcheAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les différences liées à l'âge dans la reconfiguration de l'ensemble de tâches sémantiques sont sous-estimées en raison de la confusion entre les processus de préparation et d'exécution. Deux expériences ont comparé des adultes jeunes et âgés : l'une avec un rythme imposé (sans contrôle de la préparation), l'autre avec un rythme auto-gé...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Médiation verbale lors de la flexibilité chez les enfants d'âge scolaire avec trouble développemental du langageVerbal Mediation During Shifting in School-Aged Children With Developmental Language Disorder.

Trouble développemental du langageGroupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le rôle de la médiation verbale (langage autodirigé) dans une tâche de flexibilité exécutive chez des enfants avec trouble développemental du langage (TDL). Vingt-sept enfants âgés de 8 à 12 ans (15 avec TDL, 12 avec développement typique) ont réalisé une tâche locale-globale avec indices, avec médiation verbale (condition de base) et san...

TDAHSource tier 1

Désengagement cognitif et profils émotionnels-comportementaux chez les enfants avec dysfonctionnement mictionnel : une étude clinique contrôléeCognitive disengagement and emotional-behavioral profiles in children with voiding dysfunction: a controlled clinical study.

TDAHGroupe témoinAttentionRégulation émotionnelleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale cas-témoins a évalué les problèmes émotionnels, comportementaux, les symptômes attentionnels et le syndrome de désengagement cognitif (CDS) chez 72 enfants âgés de 6 à 12 ans présentant un dysfonctionnement mictionnel (VD) comparés à 46 témoins sains appariés selon l'âge et le sexe. Les enfants avec VD présentaient des symptômes de T...

Autisme / TSASource tier 1

Prédicteurs cognitifs de la performance en algèbre précoce chez des élèves avec et sans autismeCognitive Predictors of Early Algebra Performance in Students With and Without Autism.

Autisme / TSAGroupe témoinMémoire de travailVitesse de traitementRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment différentes capacités cognitives soutiennent la pensée algébrique précoce chez des élèves avec et sans trouble du spectre de l'autisme (TSA), en se concentrant sur une tâche de généralisation de motifs figuratifs. L'échantillon comprend 52 enfants âgés de 6 à 12 ans (26 avec TSA et 26 sans TSA), tous sans déficience intellectuelle...

Autisme / TSASource tier 1

Prise de décision morale, machiavélisme et cognition sociale dans l'autisme : une étude exploratoireMoral Decision-Making, Machiavellianism, and Social Cognition in Autism: An Exploratory Study.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeThéorie de l’espritCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude exploratoire compare la prise de décision morale entre 20 personnes autistes et 29 personnes neurotypiques (adolescents et adultes) à l'aide de dilemmes moraux variant selon l'intentionnalité du préjudice et l'implication personnelle. Les rôles de la théorie de l'esprit, de l'empathie et des attitudes machiavéliques ont été examinés. Les résultat...

Autisme / TSASource tier 1

Connectivité fonctionnelle au repos en bandes alpha et bêta en MEG chez des garçons autistes avec dysfonctionnement du traitement sensorielMEG resting state alpha and beta band functional connectivity in male children with autism and sensory processing dysfunction.

Autisme / TSAGroupe témoinTraitement sensorielEnfanceÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en magnétoencéphalographie (MEG) compare la connectivité fonctionnelle au repos dans les bandes de fréquence alpha et bêta chez 60 garçons âgés de 8 à 12 ans, répartis en trois groupes : 18 avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), 18 avec dysfonctionnement du traitement sensoriel (SPD) sans TSA, et 24 témoins au développement typique. Les anal...

TDAHSource tier 1

Évaluation de l'attention par jeu sérieux pour le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants et adolescents : étude transversale préliminaire de validation convergenteSerious Game-Based Attention Assessment for Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children and Adolescents: Preliminary Cross-Sectional Convergent Validation Study.

TDAHGroupe témoinAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire transversale visait à valider la convergence entre un jeu sérieux (Attention Robots) et le test d'attention D2-R chez 58 enfants et adolescents (6-18 ans), dont 19 avec un diagnostic de TDAH (groupe expérimental) et 39 témoins. Les corrélations entre les indicateurs comportementaux (vitesse de travail, omissions, commissions, concent...

Autisme / TSASource tier 1

Compréhension du focus restrictif avec zing6hai6 (« seulement ») chez des enfants cantophones d'âge scolaire autistes et neurotypiquesComprehension of Restrictive Focus With Zing6hai6 ("Only") in School-Age Cantonese-Speaking Autistic and Neurotypical Children.

Autisme / TSAGroupe témoinLangage réceptifPragmatique et communication socialeVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la compréhension du focus restrictif avec la particule zing6hai6 (« seulement ») chez des enfants cantophones d'âge scolaire autistes et neurotypiques. Soixante-quinze enfants (42 autistes, 33 neurotypiques) âgés de 5 à 10 ans, appariés sur l'âge et la mémoire de travail, ont réalisé une tâche de vérification d'images évaluant leur inte...

Autisme / TSASource tier 1

De la séparation clinique et typique à la différenciation entre trouble du spectre de l'autisme et retard global de développement : apprentissage automatique interprétable basé sur l'oculométrieFrom clinical and typical separation to autism spectrum disorder and global developmental delay differentiation: Interpretable eye-tracking-based machine learning.

Autisme / TSAAutre TND spécifiéGroupe témoinAttentionPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la faisabilité de modèles d'apprentissage automatique basés sur l'oculométrie pour distinguer les enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) de ceux avec développement typique (DT) et de ceux avec retard global de développement (RGD). 168 tout-petits (45 TSA, 56 RGD, 67 DT ; âgés de 18 à 48 mois) ont visionné une vidéo sociale dyna...

Autisme / TSASource tier 1

Traitement du système numérique approximatif chez les enfants d'âge scolaire avec autisme de haut niveau : preuves comportementales et neurales issues d'une étude de potentiels évoqués.Approximate number system processing in school-age children with high-functioning autism: Behavioral and neural evidence from an event-related potential study.

Autisme / TSAGroupe témoinAttentionFonctions exécutivesCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le système numérique approximatif (ANS) chez des enfants d'âge scolaire avec autisme de haut niveau (HFA) comparés à des enfants au développement typique (TD). Vingt-neuf enfants (14 HFA, 15 TD), appariés sur l'âge, le QI et la mémoire de travail, ont réalisé une tâche de comparaison de nuages de points pendant un enregistrement EEG. Les...

Autisme / TSASource tier 1

Relier les gènes et le comportement dans le trouble du spectre autistique : contributions des variants du gène OXTR et de la méthylation aux patterns de connectivité cérébrale.Bridging Genes and Behavior in Autism Spectrum Disorder: Contributions of OXTR Gene Variants and Methylation to Brain Connectivity Patterns.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition globaleEnfanceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les variants génétiques et la méthylation de l'ADN du gène du récepteur de l'ocytocine (OXTR) sont associés aux altérations de la connectivité fonctionnelle (FC) à l'état de repos et à la sévérité des symptômes chez des enfants avec trouble du spectre autistique (TSA). Quarante-trois enfants avec TSA et 54 enfants au développement...

Autisme / TSASource tier 1

Évaluation des symptômes psychiatriques chez les jeunes autistes à l'aide du K-CAT®Assessing Psychiatric Symptoms in Autistic Youth Using the K-CAT®.

Autisme / TSAGroupe témoinLangage réceptifAnxiétéEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'utilisation du K-CAT®, un outil électronique de dépistage des troubles de santé mentale, auprès de 155 jeunes autistes âgés de 7 à 17 ans sans déficience intellectuelle, ainsi que de leurs aidants. Les participants ont complété le K-CAT® et d'autres mesures à distance. Les résultats montrent que le K-CAT® identifie une gamme de préoccupa...

TDAHSource tier 1

Évaluation de la santé bucco-dentaire chez les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité : une étude transversaleEvaluation of Oral Health in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: A Cross-Sectional Study.

TDAHGroupe témoinSanté bucco-dentaireEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale compare les profils de santé bucco-dentaire d'enfants âgés de 10 à 18 ans diagnostiqués avec un TDAH (n=50) à ceux de témoins sains appariés selon l'âge (n=50). Les diagnostics de TDAH ont été établis par un spécialiste en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent selon les critères du DSM-5, appuyés par des évaluations neuropsychol...

TDAHSource tier 1

Un marqueur électrophysiologique de la sous-bande alpha de l'état de repos comme indicateur de vulnérabilité attentionnelle chez les enfants à haut risque de TDAH : une étude électrophysiologique préliminaire.A resting-state alpha sub-band marker of attentional vulnerability in children with high-risk for ADHD: A preliminary electrophysiological study.

TDAHGroupe témoinAttentionEnfanceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire a examiné les différences régionales du rapport de puissance alpha1/alpha2 (α1/α2) en EEG au repos chez 84 enfants de la communauté, dont 42 à haut risque de TDAH (dépistage positif au CSI-4) et 42 témoins appariés. Les résultats montrent que, en condition yeux fermés, le groupe à haut risque présente un rapport α1/α2 significativeme...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Caractérisation développementale précoce de l'inhibition par un prépulse induit par un gap et de l'habituation du réflexe de sursaut auditif dans un modèle murin du syndrome de l'X fragileEarly developmental characterization of gap-induced prepulse inhibition and habituation of auditory startle response in a Fragile X Syndrome mouse model.

Condition génétique ou syndromiqueGroupe témoinTraitement sensorielAuditionPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueDevelopmental NeuroscienceSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome de l'X fragile (FXS) se caractérise notamment par une hypersensibilité auditive. Cette étude évalue l'inhibition par un prépulse induit par un gap (GPIAS) et l'habituation du réflexe de sursaut acoustique chez des souris mâles et femelles FMR1-knockout (KO) à différents stades de développement postnatal (P15, P20, P30). Les résultats montrent une...