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45 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Faible×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
TDAH45Autisme / TSA15Condition génétique ou syndromique6Trouble du développement intellectuel4Trouble des mouvements stéréotypés1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble développemental du langage1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants4Population générale3Enseignants1Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques26
Attention14Fonctions exécutives8Cognition globale4Impulsivité4Régulation émotionnelle4Inhibition3Sommeil3Autonomie dans la vie quotidienne2Cognition sociale2Comportements-défis2Flexibilité mentale2Langage expressif2Langage réceptif2Mémoire de travail2Motricité globale2Qualité de vie2Coordination1Équilibre et posture1Intéroception1Métacognition1Motricité fine1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété8Dépression4Épilepsie3Idées ou comportements suicidaires2Poids et santé métabolique2Psychotraumatisme2Trouble de la personnalité borderline2Addictions1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie10
Enfance25Adolescence20Adulte12Petite enfance3Différences liées au sexe ou au genre2Jeune adulte2Diagnostic tardif1Hommes et garçons1Minorités de genre1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Hôpital7Famille6Soins ambulatoires4Domicile et vie quotidienne3Environnement numérique3Culture2École2Soins primaires2Soutien aux aidants2Accessibilité1Études supérieures1Guidance parentale1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement25
Intervention pharmacologique11Évaluation diagnostique9Psychostimulant7Méthylphénidate4Instrument d’évaluation4Application ou outil numérique3Remédiation cognitive3Repérage et dépistage3Intervention à distance3Ergothérapie2Intervention comportementale2Organisation des services2Programme parental2Aménagement scolaire1Formation des professionnels1Intervention familiale1Intervention précoce1Mélatonine1Nutrition ou supplémentation1Prévention1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication14
Publié avec évaluation par les pairs15Étude de cas ou série de cas9Étude transversale9Cohorte longitudinale7Éditorial ou opinion6Essai contrôlé randomisé4Protocole4Étude qualitative3Accès ouvert2Publication corrigée1Étude interventionnelle non randomisée1Prépublication1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées23Petit échantillon17Généralisation limitée14Absence de groupe contrôle10Durée de suivi courte3Facteurs de confusion possibles2Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 145
Résumé
Avec résumé45
Preuve
Faible45
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Une nouvelle variante frameshift de novo dans ZMYM2 élargit le spectre neuropsychiatrique du syndrome NECRC : rapport de casA novel de novo frameshift variant in ZMYM2 expands the neuropsychiatric spectrum of NECRC syndrome: a case report.

TDAHTrouble du développement intellectuelTrouble des mouvements stéréotypésCondition génétique ou syndromiqueAttention
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un garçon de 6 ans présentant une déficience intellectuelle, un TDAH, des stéréotypies motrices et une petite taille, sans atteinte rénale ou cardiaque. Le séquençage d'exome en trio a identifié une nouvelle variante frameshift hétérozygote de novo dans ZMYM2 (c.1293_1296del, p.Thr432ArgfsTer11). Les parents portaient indépendamment...

TDAHSource tier 1

Tendances de prescription et schémas de notification spontanée des effets indésirables des médicaments du TDAH chez les enfants et adolescents en Allemagne : une analyse rétrospective (2013-2022)Prescribing trends and spontaneous reporting patterns of adverse drug reactions of ADHD medications in children and adolescents in germany: A retrospective analysis (2013-2022).

TDAHEnfanceAdolescenceIntervention pharmacologiquePsychostimulant
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'utilisation croissante de médicaments pour le trouble du déficit de l'attention et de l'hyperactivité (TDAH) chez les enfants et adolescents en Allemagne soulève des préoccupations concernant leur sécurité et l'efficacité des traitements. La surveillance des effets indésirables (EIs) est essentielle pour optimiser les prescriptions. Objectif : A...

TDAHSource tier 1

Effets neurophysiologiques d'un thérapeutique numérique pour le trouble déficit de l'attention/hyperactivité : analyse quantitative par électroencéphalographie du couplage thêta-gammaNeurophysiological Effects of a Digital Therapeutic for Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Quantitative Electroencephalography Analysis of Theta-Gamma Coupling.

TDAHAttentionFonctions exécutivesEnfanceRemédiation cognitive
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les effets neurophysiologiques d'ADAM-101, un thérapeutique numérique basé sur un jeu, chez des enfants atteints de TDAH. Dix-huit enfants ont été randomisés en deux groupes : pharmacothérapie + ADAM-101 (n=9) ou pharmacothérapie seule (n=9). Le couplage thêta-gamma (TGC) préfrontal, marqueur de synchronie neuronale, a été mesuré par qEEG...

ErgothérapieSource tier 1

Les perspectives des parents/aidants sur une nouvelle intervention d'éducation parentale en ergothérapieThe perspectives of parents/carers on a new parental education occupational therapy intervention.

Autisme / TSATDAHTDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsEnfance
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a exploré les perceptions de 23 parents d'enfants (5-11 ans) avec troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, trouble développemental de la coordination) concernant l'acceptabilité et la conception d'une intervention d'éducation parentale fondée sur la théorie ergothérapique. Quatre thèmes ont émergé : (1) les parents veulent développer des compét...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...