TDAHSource tier 1

Positive Parenting is Associated With Higher Self-reported Resilience in Children With Attention-Deficit Hyperactivity Disorder.

ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées, car l'abstract original n'est pas disponible. L'étude examine l'association entre la parentalité positive et la résilience auto-rapportée chez les enfants avec TDAH, suggérant un lien bénéfique.

Fonctions exécutivesSource tier 1

Comprehensive review on the benefits and physiological basis of yoga.

RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue synthétise les bénéfices psychologiques et physiologiques du yoga documentés dans la littérature médicale moderne. Elle rapporte des améliorations de la condition physique, de l'état mental, de l'attention, de la vitesse de traitement, de la mémoire, des fonctions cognitives et exécutives. Le yoga réduit les facteurs de risque du syndrome métabol...

TDAHSource tier 1

Emotional and Behavioral Effects of an Online Self-Reflective Meditation Program in Youth With ADHD: A Randomized Clinical Trial.

ÉlevéNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet essai randomisé contrôlé a évalué un programme de méditation en ligne (True Self Meditation, TSM) de 12 semaines chez 40 jeunes avec TDAH. Le groupe TSM n'a montré aucune amélioration significative des problèmes externalisés ou internalisés par rapport au groupe contrôle, mais une réduction significative et soutenue de l'anxiété-trait. Des analyses intra...

CognitionSource tier 2

A computational framework with voltage-dependent synaptic function explains LTP-dominant plasticity during functional electrical stimulation therapy

PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce preprint présente un cadre computationnel modélisant les changements synaptiques voltage-dépendants pour expliquer la prédominance de la potentialisation à long terme (LTP) lors de la stimulation électrique fonctionnelle (FES). Le modèle pourrait optimiser les paramètres de stimulation pour la neuro-rééducation. Le résumé repose sur le titre et les métado...

CognitionSource tier 1

Effects of Childhood Trauma on Executive Function, Impulsivity, Rumination and Worry: An Umbrella Review.

RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue ombrelle pré-enregistrée (PROSPERO: CRD42024628582) synthétise 22 revues systématiques et méta-analyses (639 études uniques) examinant les liens entre traumatisme infantile et facteurs de risque transdiagnostiques modifiables : fonctions exécutives, impulsivité et cognition persévérante (inquiétude et rumination). Les résultats montrent un impact...

Autisme / TSASource tier 1

Early-life lung injury and the developing brain: a lung-brain axis perspective on neurodevelopmental disorders.

RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine l'association entre les lésions pulmonaires précoces (dysplasie bronchopulmonaire, asthme infantile, infections respiratoires récurrentes, tabagisme passif) et le risque accru de troubles neurodéveloppementaux (déficit cognitif, TSA, TDAH, troubles émotionnels). Il propose des mécanismes le long de l'axe poumon-cerveau : stress oxydatif/h...

Autisme / TSASource tier 2

PTEN Subcellular Localization Dictates Function

PreprintNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine comment la localisation subcellulaire de la protéine PTEN (nucléaire versus cytoplasmique) influence ses fonctions dans le neurodéveloppement. L'absence de résumé limite les détails, mais le titre suggère un rôle clé dans la régulation de voies de signalisation impliquées dans des troubles neurodéveloppementaux.

Trouble développemental du langageSource tier 1

Pourquoi la recherche sur la langue des signes est essentielle pour comprendre le langage et les troubles du langageWhy Sign Language Research Is Essential for Understanding Language and Language Disorder.

ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article soutient que la recherche sur la langue des signes est indispensable pour comprendre la faculté de langage humain et ses troubles, et non simplement complémentaire aux études sur le langage parlé. Trois arguments sont présentés : la langue des signes révèle des phénomènes inobservables dans la parole, permet de tester des hypothèses autrement non...

Autisme / TSASource tier 1

Interventions for Adolescent Students With Autism and Co-Occurring Mental Health Disorders.

RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article, premier d'une série de trois, se concentre sur le rôle des infirmières scolaires dans l'accompagnement des adolescents autistes présentant des troubles de santé mentale comorbides. Il présente un aperçu des diagnostics fréquents, des défis associés et des interventions infirmières potentielles. Les parties suivantes aborderont les diagnostics mé...

TDAHSource tier 1

Emotion dysregulation in children and adolescents with externalizing disorders: a systematic review and meta-analysis.

ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse évalue la corrélation entre la dysrégulation émotionnelle (déficits de régulation émotionnelle et labilité émotionnelle) et les symptômes des troubles externalisés (TDAH, TOP, TC) chez les enfants et adolescents. Sur 75 études incluant 11 913 participants, les résultats montrent une corrélation modérée (r=0,35), plus élevée pour la labilit...

CognitionSource tier 1

Web-Based Gamified Auditory-Cognitive Dual-Task Training for Older Adults With Age-Related Hearing Loss: Pilot Randomized Controlled Trial.

ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cet essai pilote randomisé contrôlé a évalué la faisabilité et l'acceptabilité d'un entraînement par double tâche auditivo-cognitive gamifié et à domicile chez 60 personnes âgées chinoises présentant une perte auditive légère à modérée. Le groupe d'intervention a montré des améliorations significatives de l'attention focalisée et divisée, ainsi que des perfo...

Évaluation / diagnosticSource tier 1

Les conversations cliniques comme fenêtre sur les troubles cognitifsClinical Conversations as a Window Into Cognitive Impairment.

ModéréNiveau de preuveJAMA NeurologySourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié dans JAMA Neurology, explore comment les conversations entre cliniciens et patients peuvent servir d'outil pour détecter et évaluer les troubles cognitifs. En l'absence de résumé, l'analyse se base sur le titre et les métadonnées, suggérant une approche non invasive et écologique pour le dépistage cognitif.

TDAHSource tier 1

Comparative effectiveness of 12-week open- and closed-skill exercises on executive function in children with ADHD and developmental dyslexia: a randomized controlled trial.

ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé compare les effets d'exercices de compétences ouvertes (tennis de table) versus fermées (athlétisme) sur les fonctions exécutives et la perception visuelle chez 30 enfants (6,9-8,5 ans) présentant un TDAH avec dyslexie développementale (TDAH+DD) et 15 enfants au développement typique. Après 12 semaines d'entraînement modéré à int...

CognitionSource tier 1

The gut microbiome in preterm infants: development, dysbiosis, and disease implications.

FaibleNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cet article examine le développement du microbiote intestinal chez les nourrissons prématurés, la survenue fréquente d'une dysbiose et ses implications dans diverses pathologies, notamment neurodéveloppementales. L'absence de résumé détaillé limite la précision de ce résumé, qui est basé principalement sur le titre et le domaine.

CognitionSource tier 1

You can read something that is delightful to you: a scoping review of reading interventions in neonatal and paediatric critical care settings.

RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire examine les interventions de lecture auprès des enfants hospitalisés en unités de soins intensifs néonatals et pédiatriques. Bien qu'aucun résumé ne soit disponible, le titre et les métadonnées suggèrent une synthèse des études sur les bénéfices potentiels de la lecture pour le développement cognitif et émotionnel dans un contexte mé...

Autisme / TSASource tier 1

Troubles moteurs dans l'autisme : de la comorbidité au critère centralMotor Disorders in Autism: From Comorbidity to Core Criterion.

RevueNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet article soutient que les anomalies motrices, au-delà des mouvements répétitifs, devraient être intégrées comme critères diagnostiques des troubles du spectre autistique (TSA) dans le DSM et la CIM. Les signes moteurs (marche, contrôle postural) sont fréquents, précoces, et liés à un dysfonctionnement cérébelleux et des ganglions de la base. Leur reconnai...

Autisme / TSASource tier 1

Essai contrôlé randomisé de la formule Yizhi Kaiqiao combinée à la stimulation magnétique transcrânienne répétée sur les résultats neurocognitifs et sociaux chez les enfants d'âge préscolaire atteints de troubles du spectre autistique.A Randomized Controlled Trial of Yizhi Kaiqiao Formula Combined With Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation on Neurocognitive and Social Outcomes in Preschool Children With Autism Spectrum Disorder.

ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé a évalué l'efficacité de la formule Yizhi Kaiqiao combinée à la rTMS chez 178 enfants d'âge préscolaire avec TSA. Les résultats montrent des améliorations significatives des symptômes, neurocognitions (MMN, DCCS), capacités sociales (SRS) et qualité de vie par rapport à la rTMS seule, avec des taux d'effets indésirables faibles e...

Autisme / TSASource tier 1

Corrélats cognitifs, comportementaux et communicationnels de la dysrégulation chez les enfants autistes d'âge préscolaire en AustralieCognitive, Behavioural and Communication Correlates of Dysregulation in Australian Autistic Preschoolers

ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les associations entre les différences cognitives, comportementales et communicationnelles et la dysrégulation émotionnelle chez 415 enfants autistes d'âge préscolaire en Australie. 43% des enfants présentaient un profil de dysrégulation. Des scores plus élevés en communication sociale et en comportements répétitifs étaient associés à u...

CognitionSource tier 1

Maternal sleep deprivation and developmental programming of brain aging trajectories in offspring

FaibleNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Aucun résumé disponible. L'analyse repose sur le titre et les métadonnées. L'article étudie comment la privation de sommeil chez la mère pendant la période développementale pourrait programmer à long terme les trajectoires de vieillissement cérébral chez la descendance.