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1253 articles, page 55 sur 63, triés par date de publication.

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Enfance×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales18
Autisme / TSA629TDAH327Condition génétique ou syndromique86Trouble du développement intellectuel67Trouble développemental du langage57Troubles des apprentissages51Lecture / dyslexie44TDC / trouble développemental de la coordination28Tics / syndrome de Gilles de la Tourette15Autre TND spécifié13TND associé à une exposition prénatale13Mathématiques / dyscalculie8Trouble des sons de la parole6TND non spécifié5Trouble des mouvements stéréotypés2Trouble de la fluence / bégaiement2Expression écrite / orthographe1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale283Groupe témoin186Parents et aidants180Professionnels47Neurodiversité15Enseignants9Fratrie5Haut potentiel intellectuel4
Fonctions et dimensions cliniques64
Attention263Fonctions exécutives172Cognition globale130Interactions sociales121Mémoire de travail116Régulation émotionnelle111Cognition sociale107Langage expressif101Langage réceptif92Inhibition81Motricité globale81Traitement sensoriel78Régulation comportementale77Coordination65Lecture62Fonctionnement adaptatif60Flexibilité mentale57Sommeil55Mémoire54Vitesse de traitement53Comportements-défis45Qualité de vie43Motricité fine39Pragmatique et communication sociale32Communication non verbale31Raisonnement30Parole et phonologie29Mathématiques26Impulsivité24Planification24Compréhension des émotions23Autonomie dans la vie quotidienne22Audition21Équilibre et posture21Participation sociale20Théorie de l’esprit20Orthographe et expression écrite19Contrôle de la tâche16Relations interpersonnelles16Vision15Graphomotricité11Motivation et récompense11Stratégies d’apprentissage10Métacognition7Communication alternative et améliorée6Organisation6Rythmes circadiens6Autonomie personnelle5Fatigue5Jeux, loisirs et temps libre5Olfaction5Praxies3Praxies buccales et oro-faciales3Tonus3Toucher3Douleur2Initiation2Intéroception2Régulation émotionnelle exécutive2Autodétermination1Autonomie communautaire1Proprioception1Relations interpersonnelles adaptatives1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale29
Anxiété120Dépression76Épilepsie52Insomnie21Sélectivité alimentaire16Psychotraumatisme15Troubles du comportement et des conduites15Oralité alimentaire14Santé digestive13Trouble obsessionnel compulsif13Trouble des conduites alimentaires9Déficience auditive8Poids et santé métabolique8Troubles psychotiques6Santé bucco-dentaire6Trouble respiratoire du sommeil6Addictions5Apnée du sommeil5Idées ou comportements suicidaires5Déficience visuelle5Schizophrénie5Phobies4Trouble anxieux généralisé4Trouble bipolaire3Trouble d’anxiété sociale2Céphalées et migraines2Handicap moteur2Santé cardiorespiratoire2Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie22
Enfance1253Adolescence480Petite enfance184Adulte125Plusieurs étapes de vie69Période prénatale et périnatale50Différences liées au sexe ou au genre32Femmes et filles26Jeune adulte26Nourrisson23Hommes et garçons14Diagnostic tardif12Besoin de soutien élevé8Sous-diagnostic ou diagnostic manqué7Vieillissement7Personnes peu ou non verbales5Camouflage et stratégies de compensation4Masquage3Besoin de soutien faible1Besoin de soutien modéré1Compensation1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux34
Famille303École236Hôpital143Culture96Domicile et vie quotidienne75Environnement numérique42Soins primaires39Accessibilité38Soins ambulatoires37Environnement physique37Inclusion scolaire28Soutien aux aidants25Inégalités ethnoculturelles21Précarité socio-économique21Langue de l’évaluation20Télésanté20Plurilinguisme19Adaptation culturelle18Droits et politiques publiques18Stigmatisation16Secteur médico-social14Institution ou hébergement collectif11Traduction ou adaptation d’un outil10Éducation spécialisée7Guidance parentale7Validité transculturelle7Discrimination6Crèche et petite enfance6Comparaison interculturelle5Emploi5Représentations et croyances3Compétence culturelle des services1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1
Évaluation, intervention et accompagnement49
Instrument d’évaluation385Évaluation diagnostique343Repérage et dépistage146Intervention comportementale107Intervention pharmacologique82Évaluation fonctionnelle72Intervention précoce62Programme parental52Application ou outil numérique37Organisation des services36Formation des professionnels34Prévention33Psychostimulant31Technologie d’assistance31Remédiation cognitive29Psychoéducation27Nutrition ou supplémentation25Intervention à distance25Méthylphénidate24Diagnostic différentiel23Intervention familiale23Coordination du parcours19Soutien aux aidants19Réalité virtuelle ou augmentée18Dispositif médical17Intelligence artificielle17Psychothérapie17Orthophonie15Ergothérapie11Sensibilisation11Évaluation écologique10Psychomotricité10Aménagement scolaire9Antidépresseur8Entraînement aux habiletés sociales8Thérapie cognitive et comportementale8Analyse appliquée du comportement7Kinésithérapie6Médecines complémentaires6Mélatonine6Communication alternative et améliorée5Compensation3Acupuncture2Anxiolytique2Modèle de Denver précoce2Régulateur de l’humeur2Aménagement professionnel1Intervention éducative spécialisée1Intervention neuropsychologique1
Type et statut de la publication23
Étude transversale554Résumé uniquement481Publié avec évaluation par les pairs452Cohorte longitudinale184Revue systématique149Accès ouvert80Essai contrôlé randomisé71Étude qualitative64Méta-analyse62Éditorial ou opinion47Validation d’instrument47Étude de cas ou série de cas46Étude cas-témoins45Texte intégral disponible39Étude interventionnelle non randomisée29Étude de performance diagnostique25Protocole24Méthodes mixtes18Consensus ou recommandation7Publication corrigée5Accès restreint3Prépublication1Rétracté1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées694Généralisation limitée517Petit échantillon424Mesures auto-rapportées177Absence de groupe contrôle110Facteurs de confusion possibles79Durée de suivi courte58Biais de sélection possible50Attrition importante5
Fiabilité source
Source tier 11253
Résumé
Avec résumé1253
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Analyse clinique et génétique de quatre pedigrees chinois atteints de trouble du développement intellectuel lié à NAA15[Clinical and genetic analysis of four Chinese pedigrees affected with NAA15-related intellectual developmental disorder].

Trouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiqueTDAHAutisme / TSATrouble développemental du langage
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective analyse les caractéristiques cliniques et moléculaires de 7 patients issus de 4 familles chinoises présentant des variants du gène NAA15, à l'origine d'un trouble du développement intellectuel autosomique dominant (MRD50). Les patients présentent un retard intellectuel variable, un retard de langage, et des difficultés d'apprentissa...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Profils de QI chez les enfants bilingues avec trouble développemental du langage : le rôle de l'éducation maternelleIQ Profiles in Bilingual Children With Developmental Language Disorder: The Role of Maternal Education.

Trouble développemental du langageCognition globaleLangage réceptifPragmatique et communication socialeMétacognition
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les profils de QI de 125 enfants bilingues et 109 enfants monolingues présentant un trouble développemental du langage (TDL). Les résultats montrent que les enfants bilingues ont des performances normalisées dans les tests de QI verbal mesurant les connaissances métalinguistiques et la compréhension sociale, et sont plus susceptibles d'av...

TDAHSource tier 1

Contrôle inhibiteur chez les enfants atteints de TDAH, de troubles spécifiques des apprentissages et de conditions comorbidesInhibitory control in children with ADHD, SLD, and comorbid conditions.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le contrôle inhibiteur est un processus neurocognitif clé dans le développement des enfants, souvent altéré dans les troubles neurodéveloppementaux comme le TDAH ou le TDA. Cependant, les différences spécifiques entre ces troubles et leurs comorbidités restent mal comprises. Objectif : Comparer les performances du contrôle inhibiteur chez des enfa...

Autisme / TSASource tier 1

Parentalité et santé mentale chez les aidants d'enfants avec trouble du spectre autistique : une revue exploratoireParenting and Mental Health in Caregivers of Children With Autism Spectrum Disorder: A Scoping Review.

Autisme / TSAParents et aidantsAnxiétéDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire a cartographié les preuves scientifiques sur la relation entre santé mentale et parentalité chez les aidants d'enfants atteints de TSA. Sur 24 études (2013-2024), elle montre que les symptômes de stress, anxiété et dépression des aidants sont associés à des pratiques parentales moins fonctionnelles, un moindre engagement et une augme...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Développement et validation d'un protocole de dépistage transdimensionnel pour le phénotypage à distance appliqué aux personnes atteintes du syndrome de délétion 3q29Development and Validation of a Cross-Dimensional Screening Protocol for Remote Phenotyping Applied to Individuals With 3q29 Deletion Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globaleLangage réceptifTroubles psychotiquesEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité du phénotypage à distance pour le syndrome de délétion 3q29 (3q29del), un trouble génétique rare. Vingt et un participants ont été évalués à distance avec la batterie cognitive informatisée Penn (Penn-CNB), le Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) et l'entretien structuré pour les syndromes prodromiques (SIPS). Les s...

TDAHSource tier 1

Vitesse de traitement et contrôle inhibiteur chez les enfants avec TDAH et leur relation avec les symptômes du TDAHProcessing speed and inhibitory control in children with ADHD and their relationship with the symptoms of ADHD.

TDAHGroupe témoinVitesse de traitementInhibitionAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare la vitesse de traitement (composantes perceptive et verbale) et le contrôle inhibiteur (inhibition de réponse et d'interférence) chez 41 enfants TDAH et 45 témoins. Les enfants TDAH montrent une vitesse de traitement verbale plus faible et une inhibition d'interférence altérée. Un modèle de médiation indique que la vitesse de traitement v...

NeurodiversitéSource tier 1

Trajectoires neurodéveloppementales canoniques des variétés structurelles et fonctionnellesCanonical neurodevelopmental trajectories of structural and functional manifolds.

NeurodiversitéPopulation généraleMémoire de travailPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cartographie les gradients d'organisation cérébrale (structurels et fonctionnels) chez 610 participants (données longitudinales et transversales) couvrant un continuum neurotypique-neurodivergent. Les gradients sont stables de la petite enfance à l'adolescence, mais leur force évolue : les gradients structurels se contractent (intégration des rés...

TDAHSource tier 1

Explorer le lien entre les acides gras, l'expression de FADS2 et le TDAH à l'aide de la modélisation par équations structurellesExploring the link between fatty acids, FADS2 expression, and ADHD using structural equation modeling.

TDAHGroupe témoinEnfanceÉtude transversaleÉtude cas-témoins
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a comparé les profils d'acides gras alimentaires et plasmatiques ainsi que l'expression de la désaturase-2 des acides gras (FADS2) chez 85 enfants avec TDAH et 85 témoins âgés de 6 à 12 ans. Les enfants avec TDAH présentaient une contribution alimentaire relative plus élevée en oméga-6 et en acides gras polyinsaturés totaux, des taux...

Autisme / TSASource tier 1

Prévalence de l'autisme chez les enfants épileptiques : une étude populationnellePrevalence of autism in children with epilepsy: A population-based study.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelPopulation généraleÉpilepsieEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'autisme et l'épilepsie sont des troubles neurodéveloppementaux fréquents, dont la co-occurrence est associée à des défis cliniques complexes. Cependant, les données sur leur prévalence conjointe restent limitées. Objectif : Comparer la prévalence du trouble du spectre de l'autisme (TSA) chez les enfants avec et sans épilepsie, en utilisant des c...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Effets de la qualité de la santé et de l'environnement au niveau du quartier sur les capacités académiques et exécutives chez les jeunes atteints de troubles du spectre du syndrome de NoonanEffects of neighborhood level health and environment quality on academic and executive abilities in youth with Noonan syndrome spectrum disorder.

Condition génétique ou syndromiqueGroupe témoinFonctions exécutivesMémoire de travailVitesse de traitement
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les jeunes atteints de troubles du spectre du syndrome de Noonan (NSSD) présentent un risque accru de difficultés neurocognitives dans les communautés défavorisées. Cent quarante jeunes avec NSSD (5-17 ans) et 85 témoins non atteints (4-15 ans) ont été inclus. L'indice d'opportunité de l'enfant pour la santé et l'environnement (COI H/E...

Autisme / TSASource tier 1

Entraînement perceptif en laboratoire et entraînement assisté par robot pour améliorer la prosodie de la parole des enfants autistes.Lab perceptual training and robot-assisted training in improving speech prosody of autistic children.

Autisme / TSANeurodiversitéGroupe témoinParole et phonologiePragmatique et communication sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare deux programmes d'entraînement pour améliorer la prosodie du discours chez des enfants autistes (n=69) et des enfants typiques (n=23) : un entraînement perceptif en laboratoire sans interaction sociale, et un entraînement assisté par un robot social avec interactions simulées. Les deux programmes ont amélioré la prosodie, suggérant des al...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Prévalence élevée et chevauchement des problèmes neurodéveloppementaux chez les enfants obèsesHigh Prevalence and Overlap of Neurodevelopmental problems in Children with obesity.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a évalué les diagnostics et problèmes neurodéveloppementaux chez 139 enfants suivant un traitement pour l'obésité (âge moyen 12,7 ans, IMC SDS moyen 3,1) dans trois cliniques suédoises. Les domaines moteur, exécutif, perceptif, mnésique, langagier, apprentissage, social et émotionnel/comportemental ont été mesurés via un questionnaire normé par â...

Autisme / TSASource tier 1

Précision comparative des questionnaires de troubles du sommeil chez les enfants avec trouble du spectre de l'autisme : une étude de courbe ROCComparative accuracy of sleep disturbance questionnaires in children with autism spectrum disorder: a receiver operating characteristic study.

Autisme / TSASommeilFatigueEnfanceAdolescence
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le trouble du sommeil est fréquent chez les enfants autistes, mais l'efficacité des outils d'évaluation reste mal établie. Cette étude transversale a comparé cinq questionnaires (CSHQ, ESS-CHAD, PDSS, PSQ, SDSC) pour évaluer les troubles du sommeil chez 155 enfants autistes et 75 pairs typiques (âgés de 4 à 18 ans). Tous les outils ont montré une validité di...

Hors périmètreSource tier 1

Le trouble du spectre autistique pourrait-il être associé à la craniosténose ?Could Autism Spectrum Disorder Be Associated With Craniosynostosis?

EnfanceÉtude transversalePetit échantillonGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective compare les mesures de la voûte crânienne par tomodensitométrie chez des enfants atteints de craniosténose, de trouble du spectre autistique (TSA), ou sans diagnostic. Les résultats ne montrent pas de différences significatives entre les groupes, suggérant que les deux diagnostics sont probablement fortuits plutôt que causalement li...

Autisme / TSASource tier 1

De nuits agitées à un sommeil paisible : les expériences vécues par les mères face aux problèmes de sommeil chez les enfants atteints de troubles du spectre autistiqueFrom restless nights to peaceful sleep: mothers' lived experiences in dealing with sleep problems among children with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAParents et aidantsSommeilFatigueEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative phénoménologique explore les expériences de mères d'enfants atteints de TSA face aux troubles du sommeil. Treize mères ont été interrogées. Trois thèmes principaux ont émergé : nuits de lutte et d'épuisement, recherche de connaissances et de conseils, adaptation progressive et amélioration perçue. Les mères ont ressenti épuisement et...

Autisme / TSASource tier 1

Sélection de collections de symboles graphiques par les orthophonistes pour les élèves atteints de trouble du spectre autistiqueSelection of graphic symbol collections by speech and language pathologists for students with autism spectrum disorder.

Autisme / TSAProfessionnelsCommunication alternative et amélioréeEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les facteurs influençant le choix des collections de symboles graphiques par les orthophonistes pour les élèves avec TSA. Des entretiens semi-structurés ont révélé des facteurs liés à l'orthophoniste, au client, à la famille, aux collections elles-mêmes, aux aspects pratiques et à l'évaluation/intervention. Les méthodes d'éval...

Population généraleSource tier 1

Relations enseignant-élève et devenirs à l'âge adulte : cascades développementales via les fonctions exécutives et la dysrégulation comportementale pendant l'enfanceTeacher-student relationships and adult outcomes: Developmental cascades via childhood executive function and behavioral dysregulation.

Population généraleFonctions exécutivesRégulation comportementaleEnfanceAdolescence
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Une étude longitudinale (N=1364) a examiné les associations entre les relations enseignant-élève en primaire et les résultats à 26 ans (niveau d'éducation, prestige professionnel, antécédents judiciaires, comportements à risque). Le conflit enseignant-élève (plus que la proximité) était associé à des résultats défavorables à l'âge adulte. La dysrégulation co...

Autisme / TSASource tier 1

Schémas liés à l'âge et tendances longitudinales de l'utilisation de médicaments psychotropes chez les enfants atteints de trouble du spectre de l'autisme bénéficiant d'une assurance privée aux États-Unis : une étude de base de données de sinistres.Age-Related Patterns and Longitudinal Trends in Psychotropic Medication Use Among Commercially Insured Children with Autism Spectrum Disorder in the United States: A Claims Database Study.

Autisme / TSATDAHTroubles du comportement et des conduitesPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'utilisation de médicaments psychotropes chez les enfants atteints du trouble du spectre autistique (TSA) est un enjeu clinique majeur, notamment en raison de la complexité des traitements et des comorbidités associées. Cependant, les tendances longitudinales et les variations selon l'âge restent mal caractérisées. Objectif : Cette étude vise à d...

Autisme / TSASource tier 1

Microbiote oral et intestinal chez les individus atteints de troubles du spectre autistique : une étude pilote cas-témoinsOral and Gut Microbiota in Individuals With Autism Spectrum Disorder: A Pilot Case-Control Study.

Autisme / TSAGroupe témoinEnfanceÉtude cas-témoinsPetit échantillon
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a comparé la composition du microbiote oral et intestinal de 10 personnes avec TSA et de 10 témoins au développement typique. Les résultats montrent des différences significatives : une abondance relative plus élevée du genre Neisseria dans le microbiote oral et du genre Faecalibacterium dans le microbiote intestinal des participants avec...

Réalité virtuelle ou augmentéeSource tier 1

Réalité virtuelle immersive dans le traitement des troubles de la communication : une revue exploratoireImmersive Virtual Reality in the Treatment of Communication Disorders: A Scoping Review.

Trouble de la fluence / bégaiementEnfanceAdolescenceAdulteVieillissement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire a examiné l'utilisation de la réalité virtuelle immersive (VR) dans le traitement des troubles de la communication. Sur 1116 articles, 11 études répondaient aux critères d'inclusion, portant sur des populations cliniques (bégaiement, aphasie, démence, troubles de la voix, troubles neurogènes). Les études montrent que la VR suscite de...