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107 articles, page 6 sur 6, triés par date de publication.

Filtres actifs
Population générale×Modéré×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA36TDAH25TND associé à une exposition prénatale3TND non spécifié3Trouble du développement intellectuel3TDC / trouble développemental de la coordination3Troubles des apprentissages2Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale107Groupe témoin7Parents et aidants3Professionnels2Fratrie1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques38
Attention38Fonctions exécutives31Mémoire de travail24Inhibition16Cognition sociale15Flexibilité mentale13Mémoire11Vitesse de traitement9Cognition globale7Langage expressif6Régulation émotionnelle6Interactions sociales5Compréhension des émotions4Langage réceptif4Métacognition3Motricité globale3Planification3Pragmatique et communication sociale3Régulation comportementale3Théorie de l’esprit3Traitement sensoriel3Coordination2Fonctionnement adaptatif2Impulsivité2Raisonnement2Sommeil2Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Équilibre et posture1Initiation1Intéroception1Lecture1Motivation et récompense1Motricité fine1Organisation1Orthographe et expression écrite1Vision1
Conditions associées et santé globale13
Dépression8Anxiété6Addictions2Déficience auditive2Épilepsie2Psychotraumatisme2Insomnie2Poids et santé métabolique1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie13
Enfance40Adulte38Petite enfance27Adolescence23Plusieurs étapes de vie11Jeune adulte9Période prénatale et périnatale7Vieillissement7Différences liées au sexe ou au genre5Nourrisson5Femmes et filles2Hommes et garçons2Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Famille16École13Culture12Domicile et vie quotidienne7Environnement numérique7Adaptation culturelle4Accessibilité3Études supérieures3Hôpital3Langue de l’évaluation3Stigmatisation3Traduction ou adaptation d’un outil3Environnement physique2Crèche et petite enfance2Discrimination1Droits et politiques publiques1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement13
Instrument d’évaluation33Repérage et dépistage13Évaluation diagnostique9Évaluation fonctionnelle5Évaluation écologique2Intervention pharmacologique2Remédiation cognitive2Antidépresseur1Application ou outil numérique1Intelligence artificielle1Intervention comportementale1Psychostimulant1Sensibilisation1
Type et statut de la publication15
Étude transversale58Publié avec évaluation par les pairs53Cohorte longitudinale30Validation d’instrument12Accès ouvert8Essai contrôlé randomisé5Étude de performance diagnostique3Méthodes mixtes3Étude interventionnelle non randomisée2Étude qualitative2Étude cas-témoins1Éditorial ou opinion1Prépublication1Résumé uniquement1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées77Généralisation limitée21Mesures auto-rapportées17Petit échantillon11Facteurs de confusion possibles2Attrition importante1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 1107
Résumé
Avec résumé107
Preuve
Modéré107
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Le BDNF est lié à l'activité du cortex préfrontal dans le contexte de l'exercice physique.BDNF relates to prefrontal cortex activity in the context of physical exercise.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesInhibitionAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

L'exercice physique est connu pour améliorer la santé cérébrale et les fonctions cognitives, et augmenter le facteur neurotrophique dérivé du cerveau (BDNF). Cette étude a examiné la relation entre les changements induits par l'exercice dans le BDNF plasmatique (pBDNF) et sérique (sBDNF), et les indicateurs hémodynamiques de la fonction du cortex préfrontal...

TDAHSource tier 1

Stress perçu pendant la grossesse et trouble déficit de l'attention/hyperactivité chez l'enfant : résultats de l'étude de cohorte ECHOPerceived Stress During Pregnancy and Offspring Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Findings From the ECHO Cohort Study.

TDAHPopulation généraleAttentionPetite enfanceEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective a examiné l'association entre le stress perçu maternel pendant la grossesse et le diagnostic de TDAH chez 6 080 dyades mère-enfant de la cohorte ECHO. Un stress élevé était associé à un risque accru de diagnostic de TDAH (OR ajusté = 2,46) et à des scores plus élevés sur les échelles de symptômes de la CBCL, chez les enfants d'âge pré...

Hors périmètreSource tier 1

Effets de l'entraînement des fonctions exécutives sur l'équilibre et la performance en double tâche auditive-cognitive chez les adultes avec et sans perte auditiveEffects of executive function training on balance and auditory-cognitive dual-task performance in adults with and without hearing loss.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailAttentionÉquilibre et posture
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La multitâche, comme écouter tout en maintenant l'équilibre, repose sur des processus intégrés des systèmes sensoriels, cognitifs et moteurs, qui déclinent souvent avec l'âge. La perte auditive est associée à un risque accru de chutes et de déclin cognitif. L'entraînement des fonctions exécutives (EF) pourrait améliorer l'équilibre, notamment chez...

Hors périmètreSource tier 1

Théorie de l'esprit affective et cognitive dans le vieillissement : quel rôle des fonctions exécutives et de la réserve cognitive dans le déclin ?Affective and Cognitive Theory of Mind in Aging: What's the Role of Executive Functions and Cognitive Reserve on the Decline?

Population généraleCognition globaleVitesse de traitementMémoire de travailMémoire
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Le Theory of Mind (ToM), capacité à inférer les états mentaux d'autrui, est essentiel aux interactions sociales et peut être affecté par le vieillissement. Cette étude explore les variations du ToM cognitif et affectif chez les adultes âgés, en examinant le rôle des fonctions exécutives (FE), de la cognition générale et de la réserve cognitive (RC). Neufante...

Autisme / TSASource tier 1

Gêne du regard : associations avec les traits autistiques, l'alexithymie, la reconnaissance des visages et la reconnaissance des émotionsEye gaze discomfort: Associations with autistic traits, alexithymia, face recognition, and emotion recognition.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesAdulte
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en ligne examine le rôle médiateur de l'inconfort lié au contact visuel dans la relation entre les traits autistiques et la reconnaissance des émotions, tout en contrôlant l'alexithymie, la prosopagnosie, la perception sensorielle générale et le genre. Les résultats montrent que l'inconfort du regard est prédit par les niveaux de traits autistiqu...

Autisme / TSASource tier 1

Opérationnalisation des Core Sets de la CIF pour l'autisme et le TDAH : une étude de faisabilité à méthodes multiplesOperationalizing the ICF Core Sets for Autism and ADHD: A Multiple-Methods Feasibility Study.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsProfessionnelsPopulation générale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité à méthodes multiples décrit le développement itératif d'une plateforme en ligne (CoreSets) opérationnalisant les Core Sets de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (CIF) pour l'autisme et le TDAH. 678 évaluations ont été collectées auprès de personnes diagnostiquées, de proches, de la popula...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Composantes de l'empathie chez les enfants : structure factorielle du Quotient d'Empathie pour enfants (EQ-C)Components of Empathy in Children: Factor Structure of the Empathy Quotient for Children (EQ-C).

Population généraleCognition socialeCompréhension des émotionsThéorie de l’espritTraitement sensoriel
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la structure factorielle de la version anglaise du Quotient d'Empathie pour Enfants (EQ-C) auprès de 680 parents d'enfants de 6 à 12 ans. Une solution à quatre facteurs a été identifiée (empathie émotionnelle, empathie socio-cognitive, interactions négatives, comportements antisociaux) ainsi que des modèles hiérarchiques. Les enfants av...