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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

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Parents et aidants×Texte intégral disponible×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA4TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants5Enseignants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques7
Qualité de vie3Autonomie dans la vie quotidienne2Participation sociale2Régulation émotionnelle2Interactions sociales1Langage expressif1Motivation et récompense1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie5
Adulte3Enfance3Adolescence2Besoin de soutien élevé1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Famille4Domicile et vie quotidienne3Accessibilité1Culture1Droits et politiques publiques1École1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Coordination du parcours2Organisation des services2Soutien aux aidants2Aménagement scolaire1Formation des professionnels1Intervention familiale1Intervention précoce1Programme parental1Sensibilisation1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs5Texte intégral disponible5Accès ouvert2Étude qualitative2Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Étude transversale1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée3Limites non déterminées2Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Preuve
Modéré2Élevé1Faible1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

L'effet de la participation au programme Let's Play sur l'engagement des enfants autistes et le bien-être des aidants : un essai contrôlé randomiséThe Effect of Participation in the Let's Play Program on Autistic Children's Engagement and Caregiver Well-Being: A Randomized Controlled Trial.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesLangage expressifQualité de vie
ÉlevéNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé (ECR) en simple aveugle a évalué le programme Let's Play, un programme précoce personnalisé et médiatisé par les aidants pour enfants autistes de 0 à 5 ans et leurs aidants. Quatre-vingt-onze dyades parent-enfant ont été randomisées entre le programme actif (n=45) et une liste d'attente (n=46). L'intervention de 9 semaines compre...

Autisme / TSASource tier 1

Facteurs associés à la résilience chez les parents d'enfants atteints de troubles du spectre autistique : une revue systématiqueFactors associated with resilience among parents of children with autism spectrum disorder: A systematic review.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleQualité de vieEnfance
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique (13 études) identifie les facteurs associés à la résilience chez les parents d'enfants TSA. Cinq thèmes émergent : facteurs sociodémographiques et économiques, caractéristiques de l'enfant, bien-être et détresse parentale, facteurs psychologiques et stratégies d'adaptation, soutien social et relations familiales. La plupart des étude...

Autisme / TSASource tier 1

Offre de soins alternatifs pour les adultes autistes : une étude qualitative multi-acteurs en ChineProvision of Alternative Care for Autistic Adults: A Multi-Stakeholder Qualitative Study in China.

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeQualité de vie
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative exploratoire menée dans quatre villes chinoises examine l'offre de soins alternatifs pour les adultes autistes ne pouvant pas vivre avec leur famille biologique. Sur la base de quatre mois d'observation participante et de 36 entretiens semi-directifs, les résultats montrent que les soins alternatifs en petits groupes mettent l'accent...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...

Autisme / TSASource tier 1

Cortisol capillaire chez les jeunes enfants autistes et leurs parents : associations avec la santé mentale de l'enfant, le comportement alimentaire et le statut pondéralHair Cortisol in Young Children with Autism and Their Parents: Associations with Child Mental Health, Eating Behavior and Weight Status.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceAdulteÉtude transversale
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine le stress biologique (cortisol capillaire, HCC) chez 102 jeunes enfants autistes et leurs parents (101 mères, 86 pères), ainsi que ses liens avec la santé mentale, le comportement alimentaire et l'IMC des enfants. Les résultats montrent que les enfants autistes ont des taux de HCC plus élevés que leurs pairs, mais le HCC de l'enfant n'est...