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10 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Petite enfance×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
TDAH10Autisme / TSA5Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants3Population générale3
Fonctions et dimensions cliniques14
Attention7Régulation comportementale3Fonctions exécutives2Impulsivité2Langage réceptif2Régulation émotionnelle2Sommeil2Cognition sociale1Fonctionnement adaptatif1Inhibition1Interactions sociales1Langage expressif1Mémoire de travail1Motricité globale1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété3Dépression2Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie4
Petite enfance10Enfance6Nourrisson2Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Famille5Domicile et vie quotidienne3Environnement numérique1Hôpital1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Repérage et dépistage3Instrument d’évaluation2Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Programme parental1Intervention à distance1
Type et statut de la publication5
Résumé uniquement6Étude transversale5Publié avec évaluation par les pairs5Cohorte longitudinale3Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Mesures auto-rapportées10Généralisation limitée8Petit échantillon3Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 110
Résumé
Avec résumé10
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Associations entre les symptômes du TDAH et le diagnostic au cours de la période préscolaireAssociations Between ADHD Symptoms and Diagnosis Across the Preschool Period.

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine quels symptômes du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) entre 3 et 5 ans sont les plus fortement associés à un diagnostic de TDAH, à partir d'un large échantillon d'enfants américains issus du programme ECHO. Les symptômes ont été évalués par les aidants à 3, 4 et 5 ans, et le diagnostic reposait sur le dossier médical et/o...

Autisme / TSASource tier 1

Variabilité interindividuelle du fonctionnement exécutif : une clé possible pour comprendre le comportement adaptatif dans le TSA et le TDAHInter-Individual Variability of Executive Functioning: a Possible Key to Understand Adaptive Behavior Across ASD and ADHD.

Autisme / TSATDAHFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude italienne a examiné les liens entre fonctions exécutives (FE) et comportements adaptatifs chez 98 enfants d'âge préscolaire diagnostiqués avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA), un trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) ou une comorbidité TSA+TDAH. Des tâches basées sur la performance et des questionnaires parentaux ont été ut...

Autisme / TSASource tier 1

Temps d'écran précoce et trajectoires de symptômes comportementaux chez les enfants avec autisme et TDAH : une étude de cohorte longitudinaleEarly Screen Time and Behavioral Symptom Trajectories in Children With Autism and ADHD: A Longitudinal Cohort Study.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte longitudinale a examiné si le temps d'écran précoce affecte différemment les trajectoires comportementales des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA), avec trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et des enfants neurotypiques. À partir des données de l'étude longitudinale australienne sur les enfants, de...

Autisme / TSASource tier 1

Sommeil chez les jeunes enfants avec autisme, TDAH et présentations combinéesSleep in Young Children With Autism, ADHD and Combined Presentations.

Autisme / TSATDAHSommeilPetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Une étude prospective (n=209) auprès de nourrissons ayant un risque familial d'autisme ou de TDAH a comparé les trajectoires de sommeil rapportées par les soignants entre 10 et 36 mois chez des enfants diagnostiqués avec autisme, TDAH ou les deux, et des groupes sans diagnostic. À 10 et 14 mois, aucune différence significative n'a été observée. À 24 et 36 mo...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Du berceau au tic : profils développementaux précoces du syndrome de Tourette et de ses comorbidités dans la cohorte MoBaFrom cradle to Tic: early developmental profiles of tourette syndrome and its comorbidities in the MoBa cohort.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteTDAHAttentionFonctions exécutivesLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les profils développementaux précoces de 92 875 enfants de la cohorte norvégienne MoBa, en fonction des sous-groupes de syndrome de Gilles de la Tourette (SGT) (avec ou sans TDAH ou autres diagnostics neurodéveloppementaux) à partir de questionnaires parentaux à 6, 18 et 36 mois. Les différences, faibles à 6 mois, étaient les plus nette...

TDAHSource tier 1

Les associations entre le temps d'écran et la santé mentale chez les enfants de 0 à 12 ans : une revue systématiqueThe associations between screen time and mental health in children aged 0-12: A systematic review.

TDAHAttentionSommeilDépressionAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique synthétise les preuves sur les associations entre le temps d'écran et la santé mentale chez les enfants de 0 à 12 ans. Cinquante-deux études ont été incluses, montrant des associations positives entre un temps d'écran élevé et des troubles tels que le TDAH, les problèmes de conduite, les symptômes externalisés, la dépression et l'anx...

TDAHSource tier 1

Connaissances parentales et reconnaissance des manifestations préscolaires du TDAH chez les enfants nés prématurément : une étude transversaleParental Knowledge and Recognition of Preschool Manifestations of ADHD in Preterm Children: A Cross-Sectional Study.

TDAHParents et aidantsAttentionImpulsivitéPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les connaissances et la reconnaissance des symptômes préscolaires du TDAH chez 138 parents d'enfants nés prématurés, suivis dans un centre tertiaire. Les résultats montrent des scores médians faibles : 38/100 pour la reconnaissance des symptômes (particulièrement l'impulsivité : 25/100) et 14/100 pour les connaissances génér...

TDAHSource tier 1

Consommation de fibres alimentaires maternelles pendant la grossesse et problèmes comportementaux chez les enfants de 5 ans : l'étude Kyushu Okinawa sur la santé maternelle et infantile.Maternal dietary fibre intake during pregnancy and behavioural problems in 5-year-old children: the Kyushu Okinawa Maternal and Child Health Study.

TDAHPopulation généraleAttentionRégulation comportementaleCognition sociale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prénatale a examiné l'association entre l'apport maternel en fibres alimentaires pendant la grossesse et les problèmes comportementaux chez 1199 enfants japonais de 5 ans. Les mères ont complété un questionnaire alimentaire et les comportements des enfants ont été évalués via le Strengths and Difficulties Questionnaire. Des association...

Autisme / TSASource tier 1

Engagement et résultats de l'I-PCIT chez les enfants atteints de troubles neurodéveloppementauxI-PCIT Engagement and Outcomes in Children With Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsLangage réceptifRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'impact des caractéristiques de l'enfant et des parents sur l'engagement, la complétion du traitement, les résultats comportementaux de l'enfant et les résultats parentaux dans le cadre d'une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT) délivrée par internet (I-PCIT) chez des enfants de 2 à 6 ans présentant des troubles neurodéveloppement...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : Relations entre les comportements externalisés et internalisés rapportés par les aidants et la liste modifiée de dépistage de l'autisme chez les tout-petitsBrief Report: Relationships Between Caregiver-Reported Externalizing and Internalizing Behaviors and the Modified Checklist for Autism in Toddlers.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la relation entre les symptômes émotionnels et comportementaux rapportés par les aidants et les scores au M-CHAT-R/F, un questionnaire de dépistage de l'autisme. 1765 tout-petits ont été recrutés dans quatre cliniques de soins primaires. Les aidants ont rempli le M-CHAT-R/F et la CBCL. Les scores CBCL pour les échelles internalisées, ex...