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2478 articles, page 97 sur 124, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×Avec résumé×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales19
Autisme / TSA1367TDAH562Condition génétique ou syndromique202Trouble du développement intellectuel148Trouble développemental du langage77Lecture / dyslexie75Troubles des apprentissages65TDC / trouble développemental de la coordination43TND associé à une exposition prénatale27Tics / syndrome de Gilles de la Tourette22Autre TND spécifié20TND non spécifié20Mathématiques / dyscalculie12Trouble des sons de la parole7Troubles causés par l’alcoolisation fœtale5Trouble de la fluence / bégaiement3Trouble des mouvements stéréotypés2Troubles de la communication2Expression écrite / orthographe1
Profils et populations d’intérêt8
Population générale488Groupe témoin315Parents et aidants289Professionnels103Neurodiversité79Fratrie18Enseignants17Haut potentiel intellectuel5
Fonctions et dimensions cliniques65
Attention424Cognition sociale282Interactions sociales275Fonctions exécutives274Cognition globale233Régulation émotionnelle220Langage expressif166Traitement sensoriel147Mémoire de travail146Langage réceptif143Mémoire134Motricité globale127Régulation comportementale116Fonctionnement adaptatif111Inhibition96Qualité de vie96Vitesse de traitement88Comportements-défis87Coordination87Lecture74Communication non verbale72Flexibilité mentale70Sommeil68Pragmatique et communication sociale60Motricité fine55Participation sociale53Compréhension des émotions50Impulsivité47Théorie de l’esprit47Autonomie dans la vie quotidienne45Parole et phonologie40Raisonnement40Audition32Vision30Relations interpersonnelles29Motivation et récompense27Équilibre et posture26Contrôle de la tâche24Mathématiques24Orthographe et expression écrite23Planification23Métacognition16Graphomotricité13Rythmes circadiens11Stratégies d’apprentissage11Fatigue9Autodétermination8Communication alternative et améliorée8Organisation8Autonomie personnelle7Olfaction7Jeux, loisirs et temps libre6Intéroception5Praxies5Tonus5Autonomie communautaire4Douleur4Initiation4Régulation émotionnelle exécutive4Toucher4Praxies buccales et oro-faciales3Proprioception3Relations interpersonnelles adaptatives3Fonction vestibulaire3Autonomie domestique2
Conditions associées et santé globale30
Anxiété254Dépression190Épilepsie77Schizophrénie37Troubles psychotiques32Psychotraumatisme29Insomnie24Addictions23Santé digestive23Poids et santé métabolique22Troubles du comportement et des conduites22Idées ou comportements suicidaires21Trouble obsessionnel compulsif20Sélectivité alimentaire19Trouble des conduites alimentaires17Trouble bipolaire17Oralité alimentaire16Trouble d’anxiété sociale13Déficience auditive8Santé cardiorespiratoire8Trouble de la personnalité borderline8Trouble anxieux généralisé7Déficience visuelle6Santé bucco-dentaire6Handicap moteur5Phobies5Trouble respiratoire du sommeil5Apnée du sommeil4Céphalées et migraines2Trouble du rythme circadien2
Population et étape de vie24
Enfance1154Adulte624Adolescence612Petite enfance319Plusieurs étapes de vie170Période prénatale et périnatale121Jeune adulte120Femmes et filles77Nourrisson70Différences liées au sexe ou au genre67Vieillissement61Diagnostic tardif33Hommes et garçons29Camouflage et stratégies de compensation24Masquage20Besoin de soutien élevé14Sous-diagnostic ou diagnostic manqué10Minorités de genre8Personnes peu ou non verbales7Compensation4Besoin de soutien modéré3Assimilation2Besoin de soutien faible2Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux37
Famille468École273Hôpital239Culture178Domicile et vie quotidienne119Soins primaires97Environnement numérique85Accessibilité78Soins ambulatoires66Stigmatisation64Environnement physique50Soutien aux aidants47Emploi45Droits et politiques publiques43Langue de l’évaluation39Inclusion scolaire38Télésanté37Institution ou hébergement collectif35Adaptation culturelle30Inégalités ethnoculturelles30Plurilinguisme27Précarité socio-économique26Discrimination23Études supérieures23Traduction ou adaptation d’un outil22Secteur médico-social21Inclusion professionnelle15Formation professionnelle11Guidance parentale11Validité transculturelle11Comparaison interculturelle7Éducation spécialisée7Crèche et petite enfance6Représentations et croyances6Maintien dans l’emploi4Recours à l’interprétariat3Compétence culturelle des services1
Évaluation, intervention et accompagnement51
Instrument d’évaluation643Évaluation diagnostique588Repérage et dépistage265Intervention pharmacologique187Intervention comportementale164Évaluation fonctionnelle115Intervention précoce99Programme parental79Formation des professionnels72Application ou outil numérique64Organisation des services59Nutrition ou supplémentation51Prévention51Psychoéducation51Technologie d’assistance49Psychothérapie48Psychostimulant46Intervention à distance45Intervention familiale43Intelligence artificielle42Remédiation cognitive41Soutien aux aidants40Diagnostic différentiel36Coordination du parcours34Méthylphénidate34Dispositif médical28Réalité virtuelle ou augmentée27Sensibilisation24Orthophonie22Thérapie cognitive et comportementale22Entraînement aux habiletés sociales17Ergothérapie15Antidépresseur14Évaluation écologique14Aménagement scolaire13Médecines complémentaires12Psychomotricité11Analyse appliquée du comportement9Aménagement professionnel8Communication alternative et améliorée8Kinésithérapie8Mélatonine7Modèle de Denver précoce5Anxiolytique3Compensation3Intervention neuropsychologique3Régulateur de l’humeur3Acupuncture2Accessibilité universelle1Aide humaine1Intervention éducative spécialisée1
Type et statut de la publication23
Publié avec évaluation par les pairs975Étude transversale951Résumé uniquement796Accès ouvert316Cohorte longitudinale299Revue systématique274Étude qualitative156Texte intégral disponible149Étude de cas ou série de cas117Essai contrôlé randomisé111Éditorial ou opinion107Méta-analyse104Validation d’instrument103Étude cas-témoins84Prépublication70Étude interventionnelle non randomisée61Étude de performance diagnostique52Protocole47Méthodes mixtes46Consensus ou recommandation13Publication corrigée13Accès restreint6Rétracté2
Limites méthodologiques repérées10
Limites non déterminées1427Généralisation limitée968Petit échantillon736Mesures auto-rapportées373Absence de groupe contrôle210Durée de suivi courte114Facteurs de confusion possibles110Biais de sélection possible94Attrition importante9Conflit d’intérêts déclaré1
Fiabilité source
Source tier 12413Source tier 265
Résumé
Avec résumé2478
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
SchizophrénieSource tier 1

Sous-domaines altérés et préservés du contrôle cognitif dans la schizophrénie.Impacted and preserved sub-domains of cognitive control in schizophrenia.

Groupe témoinAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine trois domaines du contrôle cognitif (attention sélective au contexte, changement de règle et gestion des conflits de réponse) chez 38 personnes atteintes de schizophrénie (PSZ) et 35 témoins sains (HCS) à l'aide d'un paradigme de changement de tâche indicé. Les PSZ utilisent les indices aussi efficacement que les témoins, mais présentent...

Fonctions exécutivesSource tier 2

L'abstraction et la hiérarchie émergent des contraintes de faisabilité du contrôleAbstraction and Hierarchy Emerge from Control Feasibility Constraints

Fonctions exécutivesPrépublicationLimites non déterminées
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Résumé non disponible. D'après le titre, cet article explore comment l'abstraction et la hiérarchie dans la cognition ou le comportement pourraient émerger de contraintes liées à la faisabilité du contrôle. Les métadonnées indiquent un domaine neurodéveloppemental, suggérant une pertinence pour la compréhension des fonctions exécutives et de leur développeme...

Autisme / TSASource tier 1

Thérapie assistée par le chien et coordination motrice chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique : une étude exploratoire pré-postDog-assisted therapy and motor coordination in children with autism spectrum disorder: an exploratory pre-post study.

Autisme / TSACoordinationEnfanceÉtude interventionnelle non randomiséePetit échantillon
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pré-post exploratoire a évalué l'effet d'un programme structuré de thérapie assistée par le chien (DAT) de 12 semaines (deux séances par semaine) sur la coordination motrice rapportée par les parents chez 30 enfants atteints de TSA (âge moyen 7,1 ans, 83% de garçons). Les scores totaux au Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ) s...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Comorbidités neurodéveloppementales et psychiatriques des enfants et adolescents avec troubles spécifiques des apprentissages : associations avec le genre et le niveau scolaireNeurodevelopmental and psychiatric comorbidities of children and adolescents with specific learning disorders: associations with gender and educational level.

Troubles des apprentissagesTDAHAnxiétéDépressionTroubles du comportement et des conduites
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a inclus 952 enfants et adolescents (7-19 ans) diagnostiqués avec un trouble spécifique des apprentissages (TSA) et évalués dans une unité de neuropsychiatrie infantile. Les comorbidités ont été évaluées via un examen clinique multidisciplinaire et un entretien diagnostique semi-structuré (K-SADS-PL DSM-5). Les résultat...

TDAHSource tier 1

Connaissances parentales et reconnaissance des manifestations préscolaires du TDAH chez les enfants nés prématurément : une étude transversaleParental Knowledge and Recognition of Preschool Manifestations of ADHD in Preterm Children: A Cross-Sectional Study.

TDAHParents et aidantsAttentionImpulsivitéPetite enfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les connaissances et la reconnaissance des symptômes préscolaires du TDAH chez 138 parents d'enfants nés prématurés, suivis dans un centre tertiaire. Les résultats montrent des scores médians faibles : 38/100 pour la reconnaissance des symptômes (particulièrement l'impulsivité : 25/100) et 14/100 pour les connaissances génér...

Communication non verbaleSource tier 1

La surexpression de SHANK2A dans les neurones du cerveau antérieur induit des déficits de communication précoces chez la souris.SHANK2A overexpression in forebrain neurons induces early-life communication deficits in mice.

Communication non verbalePériode prénatale et périnatalePublié avec évaluation par les pairsAccès ouvertTexte intégral disponible
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'effet d'une surexpression de SHANK2A, une protéine d'échafaudage synaptique associée aux troubles du spectre autistique (TSA), sur la communication vocale précoce chez la souris. Les vocalisations ultrasonores (USV) de souriceaux surexprimant SHANK2A (SH-WT) ont été analysées à P8 et P12. Les résultats montrent une augmentation transito...

TDAHSource tier 1

L'association entre l'asthme et le TDAH chez les enfants et les adolescents : une étude observationnelle et une méta-analyse des études de randomisation mendélienneThe association between asthma and ADHD in children and adolescents: An observational study and a meta-analysis of Mendelian randomization studies.

TDAHSanté cardiorespiratoireEnfanceAdolescenceÉtude transversale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'association entre le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) et l'asthme chez les enfants et adolescents, combinant une analyse observationnelle et une méta-analyse de randomisation mendélienne (MR). Les données de NHANES (1999-2004) montrent une prévalence accrue de l'asthme chez les patients avec TDAH (10,2 % vs 5,9 %)....

Cognition socialeSource tier 1

Reconnaissance des émotions complexes dans les troubles neurologiques et neurodéveloppementauxComplex emotion recognition in neurological and neurodevelopmental conditions.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinThéorie de l’espritCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les performances de reconnaissance des émotions complexes (CER) à l'aide de COSIMO, un outil en ligne utilisant des clips vidéo muets d'interactions dyadiques, dans six cohortes cliniques (épilepsie temporale, sclérose en plaques, trouble du spectre autistique, TDAH, adultes âgés) comparées à des contrôles sains. Les scores CER étaient sig...

TDAHSource tier 1

Les incroyables aventures d'Apollon et de Rosette dans l'espace : entraînement des fonctions exécutives chez les enfants atteints du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité"The incredible adventures of Apollo and Rosetta in space": Training executive functions in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les enfants atteints du TDAH présentent souvent des déficits dans les fonctions exécutives (inhibition, mémoire de travail, flexibilité cognitive). Une étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un jeu numérique, « The Incredible Adventures of Apollo and Rosetta in Space », pour améliorer ces fonctions chez 34 enfants âgés de 8 à 11 ans. Les particip...

TDAHSource tier 1

Investigation du comportement de phubbing dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité et le syndrome de désengagement cognitif : une étude cas-témoins chez l'adolescentInvestigation of phubbing behavior in attention deficit hyperactivity disorder and cognitive disengagement syndrome: a case-control study in adolescent.

TDAHAutre TND spécifiéGroupe témoinAttentionImpulsivité
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore le lien entre le phubbing (utilisation excessive du smartphone en milieu social) et le TDAH ainsi que le SDC chez les adolescents. Dans une étude cas-témoins, 48 adolescents avec TDAH et 38 témoins ont été évalués via des échelles psychométriques. Les résultats montrent des scores de phubbing significativement plus élevés chez les adolesc...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Mécanismes neuronaux des séquences d'actions auto-généréesNeural Mechanisms of Self-Generated Action Sequences.

Population généraleFonctions exécutivesPlanificationInitiationAdulte
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en électroencéphalographie (EEG) explore les mécanismes neuraux sous-tendant les actions auto-générées dans le cadre d'une tâche de résolution de problèmes (Tour de Londres). Vingt-cinq participants ont réalisé la tâche dans deux conditions : une condition où ils planifiaient et exécutaient librement une séquence d'actions pour résoudre un problè...

Autisme / TSASource tier 1

Intégrer l'assentiment et la compassion : Repenser le soutien comportemental positif à travers l'expérience vécue d'un praticien autisteEmbedding Assent and Compassion: Reframing Positive Behaviour Support Through an Autistic Practitioner’s Lived Experience

Autisme / TSANeurodiversitéProfessionnelsDroits et politiques publiquesIntervention comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cet article explore comment le soutien comportemental positif (PBS) peut être repensé à travers le prisme de l'expérience vécue d'un praticien autiste. L'auteur, à la fois autiste et praticien PBS, utilise une méthodologie narrative pour examiner l'intégration des valeurs d'assentiment et de compassion dans la pratique. Trois messages clés émergent : l'assen...

Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Interpellations policières chez les adolescents présentant une déficience intellectuelle et des troubles du développement : implications pour le stress traumatique.Police Stops Among Adolescents With Intellectual and Developmental Disabilities: Implications for Traumatic Stress.

Trouble du développement intellectuelRégulation émotionnellePsychotraumatismeAdolescenceInstitution ou hébergement collectif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les expériences d'interpellations policières et leurs conséquences chez les adolescents avec et sans déficiences intellectuelles ou troubles du développement (DITD). À partir des données de la cohorte Future of Families (vague 6, âge 15, n=3 444), les analyses montrent que les jeunes avec DITD ne sont pas plus souvent interpellés, mais qu...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Conception et étude de faisabilité d'une salle d'apprentissage interactive pour les enfants atteints du syndrome de Down afin de promouvoir l'accès à l'éducation inclusive en Indonésie.Design and feasibility implementation of an interactive learning room for children with down syndrome to promote inclusive educational access in Indonesia.

Autisme / TSACondition génétique ou syndromiqueParents et aidantsProfessionnelsEnseignants
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à concevoir et évaluer la faisabilité d'une salle d'apprentissage interactive multisensorielle pour soutenir l'engagement et la préparation scolaire d'enfants atteints de syndrome de Down et de troubles du spectre autistique en Indonésie. Dix participants âgés de 3 à 15 ans ont été observés lors de sessions supervisées de 30 à 45 minutes. Le...

TDAHSource tier 1

Risque de trouble du spectre autistique et de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez les enfants atteints d'encéphalopathie hypoxique-ischémiqueRisk of Autism Spectrum Disorder and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Children With Hypoxic-Ischemic Encephalopathy.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleGroupe témoinEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue le risque d'autisme (TSA) et de TDAH chez les enfants survivants d'une encéphalopathie hypoxique-ischémique (EHI), une cause fréquente de lésions cérébrales néonatales. Une cohorte basée sur la population, analysant les dossiers médicaux de 533 230 enfants nés à Hong Kong entre 2004 et 2018, montre que les enfants avec EHI ont un risque ac...

Autisme / TSASource tier 1

Tendances mises à jour de la prévalence et de la charge mondiales des troubles mentaux, 1990-2023 : une analyse systématique pour l'étude Global Burden of Disease 2023Updated trends in the global prevalence and burden of mental disorders, 1990-2023: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2023.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette analyse systématique de l'Étude sur le Fardeau des Maladies (GBD) 2023 évalue les tendances mondiales de la prévalence et du fardeau des troubles mentaux entre 1990 et 2023, incluant l'autisme. L'étude couvre 204 pays, 21 régions et 5 quintiles de l'indice socio-démographique. Les résultats montrent une augmentation significative des cas de troubles me...

Autisme / TSASource tier 1

Structure factorielle et invariance longitudinale de la mesure de la liste de contrôle de la psychopathologie dans l'autismeFactor Structure and Longitudinal Measurement Invariance of the Psychopathology in Autism Checklist.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéTroubles psychotiquesDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la structure factorielle et l'invariance longitudinale de mesure de la Psychopathology in Autism Checklist (PAC), un outil de dépistage des troubles mentaux chez les adultes autistes avec déficience intellectuelle. À partir de données longitudinales de 201 participants (13-68 ans), les échelles spécifiques (psychose, dépression, anxiété,...

AttentionSource tier 1

Syndrome de désengagement cognitif dans le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité, le trouble du spectre autistique et les troubles internalisés : vers un construit transdiagnostiqueCognitive disengagement syndrome across attention deficit/hyperactivity disorder, autism spectrum disorder, and internalizing disorders: towards a transdiagnostic construct.

Autisme / TSATDAHAttentionVitesse de traitementQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome de désengagement cognitif (SDC) se caractérise par des symptômes tels que la confusion mentale, la rêverie, le regard vide et le ralentissement du comportement. Cette étude, basée sur 958 enfants et adolescents diagnostiqués avec un TDAH, un TSA ou des troubles internalisants, montre que le SDC est plus marqué chez les personnes atteintes de TSA...

Instrument d’évaluationSource tier 2

Faisabilité de la cartographie fonctionnelle de précision dans les données d'IRMf multi-écho chez les jeunesFeasibility of Precision Functional Mapping in Youth Multi-Echo fMRI Data

Population généraleEnfanceAdolescenceInstrument d’évaluationPrépublication
Non déterminableRobustesse méthodologiquePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Ce preprint examine la faisabilité de l'application de la cartographie fonctionnelle de précision (PFM) aux données d'IRM fonctionnelle multi-écho chez les jeunes. L'abstract n'étant pas disponible, ce résumé est basé sur le titre et les métadonnées. L'étude semble évaluer si les techniques PFM, qui permettent une cartographie individualisée des régions céré...

TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Résultats neurodéveloppementaux des enfants nés de mères diabétiques dans la population qatarienne : une étude rétrospectiveNeurodevelopmental outcomes of children born to diabetic mothers in the Qatari population: a retrospective study.

Autisme / TSATrouble développemental du langageTDC / trouble développemental de la coordinationTND associé à une exposition prénatalePériode prénatale et périnatale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective explore les liens entre le diabète maternel et les retards neurodéveloppementaux chez les enfants nés en Qatar. Une cohorte de 5141 enfants, nés en 2017, a été analysée, incluant des enfants de mères atteintes de diabète gestationnel, de diabète pré-gestationnel ou non diabétiques. À 4 ans, 1,58 % des enfants présentaient un trouble...