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7 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Professionnels×Institution ou hébergement collectif×90 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA3TDAH1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Professionnels7Parents et aidants2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques12
Communication non verbale2Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Comportements-défis1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Interactions sociales1Mémoire1Motricité globale1Participation sociale1Qualité de vie1Sommeil1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie10
Adulte4Enfance3Adolescence1Camouflage et stratégies de compensation1Femmes et filles1Jeune adulte1Masquage1Nourrisson1Petite enfance1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux13
Institution ou hébergement collectif7Hôpital3Famille2Accessibilité1Adaptation culturelle1Culture1Discrimination1Droits et politiques publiques1Emploi1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Maintien dans l’emploi1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement14
Formation des professionnels5Organisation des services2Aménagement professionnel1Application ou outil numérique1Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Intervention précoce1Kinésithérapie1Instrument d’évaluation1Prévention1Programme parental1Psychoéducation1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs4Résumé uniquement4Étude qualitative3Revue systématique2Éditorial ou opinion1Étude interventionnelle non randomisée1Étude transversale1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée4Petit échantillon4Limites non déterminées3Mesures auto-rapportées3Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 17
Résumé
Avec résumé7
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

ProfessionnelsSource tier 1

Perspectives du personnel sur les interventions pour la confabulation dans les lésions cérébrales et la démenceStaff Perspectives on Interventions for Confabulation in Brain Injury and Dementia.

ProfessionnelsMémoireAdulteVieillissementHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale par questionnaire explore les perceptions du personnel soignant (personnel de soins directs, infirmiers et professionnels paramédicaux) concernant la fréquence, les causes et les interventions pour la confabulation chez les personnes atteintes de démence (n=46) ou de lésions cérébrales (n=40). Les résultats montrent que le personnel...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Étude SPLASH : exploration des résultats de l'hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant des troubles d'apprentissage sévères, profonds et multiples, tels que perçus par les aidants informels et formels.SPLASH study: exploring the outcomes of sedentary hydrotherapy with adults with severe, profound and multiple learning disabilities as perceived by in/formal caregivers.

Troubles des apprentissagesParents et aidantsProfessionnelsMotricité globaleCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les perceptions des aidants (familiaux, professionnels de santé, salariés, bénévoles) concernant les changements biopsychosociaux observés après une hydrothérapie sédentaire chez des adultes présentant une déficience intellectuelle sévère ou profonde et multiple. Vingt-trois aidants ont participé à des entretiens semi-structur...

Autisme / TSASource tier 1

Mise à l'échelle du soutien aux aidants pour l'autisme dans les soins de santé publics : adoption, rythme de mise en œuvre et durabilité d'un modèle de formation des formateurs pour le programme de formation des aidants de l'OMS en Italie.Scaling Up Caregiver Support for Autism in Public Health Care: Adoption, Implementation Pace and Sustainability of a Train-the-Trainer Model for the WHO Caregiver Skills Training in Italy.

Autisme / TSAProfessionnelsEnfanceInstitution ou hébergement collectifDroits et politiques publiques
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte la mise en œuvre d'un modèle de formation des formateurs (Train-the-Trainer) adapté pour le programme de formation des aidants de l'OMS (CST) au sein du système de santé italien. 28 cliniciens de 10 régions ont participé à un processus en quatre phases. Une approche mixte a combiné enquêtes et groupes de discussion. 71% des stagiaires so...

TDAHSource tier 1

Système d'aide à la décision clinique pour les services de santé mentale de l'enfant et de l'adolescent : une étude d'utilisabilité formativeClinical decision support system for child and adolescent mental health services: a formative usability study.

TDAHProfessionnelsEnfanceAdolescenceInstitution ou hébergement collectif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'utilisabilité formative du prototype IDDEAS 1.0, un système d'aide à la décision clinique (CDSS) pour les services de santé mentale de l'enfant et de l'adolescent en Norvège, avec le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) comme paradigme clinique. Soixante-huit psychologues et psychiatres ont participé à des tests d'utilisab...

Parents et aidantsSource tier 1

Soins neurodéveloppementaux en réanimation pédiatrique : vers des soins intensifs centrés sur le cerveauNeurodevelopmental care across pediatric critical care settings: toward brain-focused critical care.

Parents et aidantsProfessionnelsTraitement sensorielSommeilRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise l'évolution des soins neurodéveloppementaux et neuroprotecteurs dans les unités de soins intensifs néonatals (UNSI), pédiatriques (USIP) et cardiovasculaires (USICV). Les soins développementaux, initialement développés en néonatalogie via des approches individualisées comme le NIDCAP, mettent l'accent sur la réduction du stre...

Autisme / TSASource tier 1

Améliorer la fidélité de mise en œuvre de l’évaluation fonctionnelle du comportement par les prestataires de services pour les personnes autistes en Arabie SaouditeEnhancing Service Providers' Fidelity of Functional Behavior Assessment Implementation for Individuals With Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia.

Autisme / TSAProfessionnelsComportements-défisAdulteFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'efficacité d'un programme de formation structuré et fondé sur les compétences (Behavioral Skills Training, BST) pour améliorer la fidélité de mise en œuvre de l'évaluation fonctionnelle du comportement (FBA) par des prestataires de services pour enfants autistes en Arabie Saoudite. Six prestataires féminins ont participé à un design expé...