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7 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Plusieurs étapes de vie×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
TDAH7Autisme / TSA5Condition génétique ou syndromique3Trouble du développement intellectuel3Lecture / dyslexie1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale5Groupe témoin2Haut potentiel intellectuel1Neurodiversité1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques20
Cognition globale5Attention4Lecture2Communication non verbale1Coordination1Fatigue1Fonctions exécutives1Impulsivité1Interactions sociales1Langage expressif1Langage réceptif1Mathématiques1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Praxies1Régulation émotionnelle1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale5
Dépression4Anxiété2Épilepsie1Troubles psychotiques1Trouble obsessionnel compulsif1
Population et étape de vie9
Plusieurs étapes de vie7Adolescence4Enfance4Adulte3Femmes et filles1Hommes et garçons1Jeune adulte1Nourrisson1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Soins ambulatoires1Culture1École1Famille1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Repérage et dépistage4Évaluation diagnostique2Instrument d’évaluation2Diagnostic différentiel1Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Prévention1Psychostimulant1
Type et statut de la publication9
Étude transversale5Publié avec évaluation par les pairs5Accès ouvert4Texte intégral disponible3Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Validation d’instrument1Méta-analyse1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée4Biais de sélection possible3Limites non déterminées3Mesures auto-rapportées2Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 17
Résumé
Avec résumé7
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Identification d'un sous-espace de connectivité fonctionnelle cérébrale partagé et personnalisé à travers les troubles neuropsychiatriques.Identifying shared and personalized brain functional connectivity subspace across neuropsychiatric disorders.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleGroupe témoinCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les altérations de la connectivité fonctionnelle en combinant des données d'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle de repos issues de vastes consortiums pour comparer la dépression majeure, le trouble du spectre de l'autisme et le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. En utilisant un algorithme d'extraction d...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Échelle d'auto-évaluation du TDAH chez l'adulte (ASRS-18) : preuves de validité, proposition de structure factorielle, invariance de mesure et utilité du dépistage chez les adultes brésiliens.Adult ADHD Self-Report Scale (ASRS-18): Validity evidence, a proposed factor structure, measurement invariance, and screening utility in Brazilian adults.

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte est évalué fréquemment à l'aide de l'échelle ASRS-18, mais les données psychométriques spécifiques au contexte brésilien restaient limitées. Cette étude a examiné les propriétés psychométriques de l'ASRS-18 auprès de 805 adultes brésiliens présentant ou non un diagnostic antérieur...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Infections TORCH congénitales et devenirs neurodéveloppementauxCongenital TORCH Infections and Neurodevelopmental Outcomes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiquePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette vaste étude de cohorte nationale suédoise, avec comparaisons entre frères et sœurs, a examiné l'association entre les infections TORCH congénitales (toxoplasmose, syphilis, rubéole, cytomégalovirus, herpès simplex) et divers devenirs neurodéveloppementaux et psychiatriques, ainsi que les performances scolaires. Sur 3 666 002 individus nés en Suède entr...

TDAHSource tier 1

Profil des délivrances de médicaments pour le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez les enfants, adolescents et jeunes adultes au Manitoba : une étude rétrospective à l'échelle de la populationPattern of medication dispensations for attention-deficit/hyperactivity disorder in Manitoba children, adolescents and young: a population-wide retrospective study.

TDAHPopulation généraleEnfanceAdolescenceJeune adulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective transversale répétée a examiné l'évolution de la prévalence et de l'incidence des délivrances de médicaments pour le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez les individus âgés de 24 ans et moins au Manitoba, au Canada, entre 2015 et 2023. En s'appuyant sur les données administratives de prescription du Centre...

Autisme / TSASource tier 1

Une architecture topologique de la neurodivergence : recadrage transdiagnostique de l'autisme, du TDAH, de la dyslexie, du TDC et des profils de haut potentiel dans le cadre des phénotypes à coût de traitement élevé (HPCPh)A Topological Architecture of Neurodivergence: Transdiagnostic Reframing of Autism, ADHD, Dyslexia, DCD, and High-Ability Profiles within the High Processing Cost Phenotypes (HPCPh) Framework.

Autisme / TSATDAHLecture / dyslexieTDC / trouble développemental de la coordinationHaut potentiel intellectuel
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue conceptuelle narrative propose de recadrer l'autisme, le TDAH, le trouble développemental de la coordination (TDC), la dyslexie, la double exceptionnalité et les profils de haut potentiel comme des expressions phénotypiques d'un substrat développemental commun, plutôt que comme des entités cliniques séparées. S'appuyant sur un modèle mécanobiolog...

Autisme / TSASource tier 1

Préoccupations initiales des parents concernant les enfants et adolescents atteints de troubles du développementParents' initial concerns about children and adolescents with developmental disorders.

Autisme / TSATDAHTroubles des apprentissagesTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a analysé les évaluations diagnostiques transdisciplinaires de 570 patients âgés de 4 mois à 19 ans, référés pour suspicion de troubles du développement dans une unité de pédiatrie du développement entre avril 2017 et février 2024. Les préoccupations parentales initiales ont été mises en relation avec les diagnostics po...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Prévalence des troubles neuropsychiatriques et épileptiques dans la neurofibromatose de type 1 : revue systématique et méta-analysePrevalence of neuropsychiatric and seizure disorders in neurofibromatosis type 1: a systematic review and meta-analysis.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiquePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse a estimé la prévalence du trouble du développement intellectuel (DI), du trouble du spectre de l'autisme (TSA), du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH), des crises épileptiques, de l'épilepsie et des troubles émotionnels (dépression, anxiété) dans la neurofibromatose de type 1 (NF1). À partir de 50 étud...