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89 articles, page 5 sur 5, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
TDAH51Autisme / TSA15Trouble développemental du langage2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND non spécifié1Trouble du développement intellectuel1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale53Parents et aidants10Groupe témoin8Neurodiversité3Professionnels2Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques46
Attention89Régulation émotionnelle23Fonctions exécutives16Régulation comportementale12Cognition sociale11Impulsivité10Interactions sociales10Mémoire de travail9Vitesse de traitement9Cognition globale8Langage réceptif7Inhibition6Mémoire6Qualité de vie6Traitement sensoriel6Langage expressif5Autonomie dans la vie quotidienne4Flexibilité mentale4Raisonnement4Contrôle de la tâche3Fonctionnement adaptatif3Mathématiques3Motricité fine3Sommeil3Audition2Compréhension des émotions2Coordination2Lecture2Motivation et récompense2Motricité globale2Pragmatique et communication sociale2Relations interpersonnelles2Vision2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Autonomie personnelle1Communication non verbale1Comportements-défis1Graphomotricité1Intéroception1Métacognition1Olfaction1Participation sociale1Rythmes circadiens1Théorie de l’esprit1Toucher1
Conditions associées et santé globale13
Anxiété21Dépression20Troubles psychotiques5Trouble d’anxiété sociale4Addictions3Psychotraumatisme2Trouble anxieux généralisé2Épilepsie1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Trouble bipolaire1Insomnie1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie10
Adulte38Enfance35Adolescence30Petite enfance12Jeune adulte7Plusieurs étapes de vie6Femmes et filles4Nourrisson3Vieillissement3Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
Famille24École15Culture14Hôpital9Études supérieures4Environnement numérique4Domicile et vie quotidienne3Emploi3Soins ambulatoires2Précarité socio-économique2Soins primaires2Stigmatisation2Droits et politiques publiques1Éducation spécialisée1Environnement physique1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Crèche et petite enfance1Soutien aux aidants1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement30
Instrument d’évaluation47Évaluation diagnostique25Repérage et dépistage19Évaluation fonctionnelle6Intervention comportementale6Intervention précoce3Programme parental3Psychoéducation3Prévention2Psychostimulant2Remédiation cognitive2Soutien aux aidants2Thérapie cognitive et comportementale2Technologie d’assistance2Application ou outil numérique1Coordination du parcours1Diagnostic différentiel1Ergothérapie1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Intervention familiale1Méthylphénidate1Organisation des services1Intervention pharmacologique1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Sensibilisation1Intervention à distance1
Type et statut de la publication15
Étude transversale66Résumé uniquement57Publié avec évaluation par les pairs28Cohorte longitudinale16Essai contrôlé randomisé6Accès ouvert4Étude cas-témoins3Étude qualitative3Validation d’instrument3Méthodes mixtes3Texte intégral disponible2Accès restreint1Étude interventionnelle non randomisée1Méta-analyse1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Mesures auto-rapportées89Généralisation limitée72Petit échantillon38Limites non déterminées12Absence de groupe contrôle9Biais de sélection possible9Facteurs de confusion possibles6Durée de suivi courte6
Fiabilité source
Source tier 189
Résumé
Avec résumé89
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Classification des présentations du TDAH à l'aide de données comportementales segmentées temporellement issues d'un jeu sérieuxClassifying ADHD Presentations Using Temporally Segmented Behavioral Data from a Serious Game.

TDAHAttentionImpulsivitéVitesse de traitementEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé un modèle de classification basé sur l'apprentissage automatique pour distinguer les présentations inattentive (TDAH-I) et hyperactive/impulsive (TDAH-HI) du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez 51 enfants de 6 à 13 ans. Des données comportementales issues de jeux sérieux ont été segmentées temporellement (début et...

Autisme / TSASource tier 1

Exposition, extinction et évaluations cognitives chez les adultes autistes souffrant d'anxiété sociale : données d'une tâche structurée d'exposition à un discoursExposure, Extinction, and Cognitive Appraisals in Autistic Adults With Social Anxiety: Evidence From a Structured Speech Exposure Task.

Autisme / TSAAttentionCognition socialeRégulation émotionnelleTrouble d’anxiété sociale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'anxiété sociale (AS) est fréquente chez les adultes autistes, mais peu est connu sur leur réponse aux stratégies thérapeutiques classiques comme les tâches d'exposition. Objectif : Étudier les réponses à une tâche d'exposition orale structurée intégrée à un programme de thérapie cognitivo-comportementale modifié (M-CBT). Méthode : 32 adultes aut...

TDAHSource tier 1

Symptômes du TDAH et dettes financières chez les adultesADHD symptoms and financial debt among adults.

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale en ligne menée sur 3 717 adultes japonais examine l'association entre les symptômes du TDAH (mesurés par l'échelle ASRS) et la présence de dettes financières. Les résultats montrent une association significative dans l'échantillon total (OR : 1,04 ; IC 95 % : 1,01-1,07), ainsi que chez les femmes (OR : 1,06 ; IC 95 % : 1,01-1,10) et...

Autisme / TSASource tier 1

Profils de compétences de vie quotidienne chez les adolescents avec autisme et troubles du développementDaily Living Skill Profiles in Adolescents With Autism and Developmental Disabilities.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelTND non spécifiéPopulation généraleGroupe témoin
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les compétences de vie quotidienne (CVQ) sont essentielles pour l'autonomie des adolescents, notamment chez ceux atteints d'autisme ou de troubles du développement (TD). Cependant, peu de données existent sur les facteurs prédictifs précoces de ces compétences. Objectif : Comparer les performances en CVQ chez les adolescents atteints d'autisme, de...

Autisme / TSASource tier 1

Reconnaissance des expressions faciales dans le phénotype plus large de l'autisme : quel rôle pour l'alexithymie ?Facial expression recognition in the broader autism phenotype: What does alexithymia have to do with it?

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeCompréhension des émotionsAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les difficultés de reconnaissance des émotions sont fréquemment observées chez les personnes autistes, mais l'hypothèse de l'alexithymie suggère que ces déficits pourraient être liés à des traits d'alexithymie plutôt qu'au trouble autistique lui-même. Cet article explore ce lien dans le cadre du phénotype plus large de l'autisme (BAP), qui inclut...

Étude transversaleSource tier 1

La relation entre la psychopathologie et le fonctionnement neurocognitif dans les troubles affectifs et psychotiques : une analyse par réseau bayésien multimodal.The relationship between psychopathology and neurocognitive functioning in affective and psychotic disorders: A multimodal Bayesian network analysis.

Population généraleGroupe témoinFonctions exécutivesMémoire de travailRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transdiagnostique a examiné les associations entre traumatisme infantile, symptômes positifs et négatifs, symptômes dépressifs et anxieux, et fonctionnement neurocognitif (intelligence verbale, fonctions exécutives, traitement sémantique) chez 2444 participants, dont 1364 patients avec troubles affectifs ou psychotiques et 1080 témoins sains. Des...

Autisme / TSASource tier 1

Associations entre l'autisme et les dimensions auto-rapportées de l'intéroceptionAssociations Between Autism and Self-Reported Dimensions of Interoception.

Autisme / TSAPopulation généraleIntéroceptionAttentionAdulte
LimitéeRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les liens entre l'autisme et l'intéroception (perception des signaux corporels internes) à partir de questionnaires auto-rapportés chez 519 participants (232 autistes). Les résultats montrent que le diagnostic d'autisme est associé à des interprétations plus négatives des signaux corporels, et que des traits autistiques élevés dans la pop...

TDAHSource tier 1

Prédicteurs de la sévérité des symptômes somatiques chez des patients psychiatriques adultes en consultation externe : une étude transversale de variabilité de la fréquence cardiaque et d'électroencéphalographie quantitativePredictors of Somatic Symptom Severity in Adult Psychiatric Outpatients: A Cross-sectional Heart Rate Variability and Quantitative Electroencephalography Study.

TDAHPopulation généraleAttentionSommeilDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les contributions relatives de variables cliniques, autonomes et neurophysiologiques à la sévérité des symptômes somatiques chez 103 adultes suivis en consultation externe, dont 55 avec trouble dépressif majeur (TDM) et 48 avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les participants ont bénéficié d'une électroen...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : Relations entre les comportements externalisés et internalisés rapportés par les aidants et la liste modifiée de dépistage de l'autisme chez les tout-petitsBrief Report: Relationships Between Caregiver-Reported Externalizing and Internalizing Behaviors and the Modified Checklist for Autism in Toddlers.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la relation entre les symptômes émotionnels et comportementaux rapportés par les aidants et les scores au M-CHAT-R/F, un questionnaire de dépistage de l'autisme. 1765 tout-petits ont été recrutés dans quatre cliniques de soins primaires. Les aidants ont rempli le M-CHAT-R/F et la CBCL. Les scores CBCL pour les échelles internalisées, ex...