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214 articles, page 11 sur 11, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Attention×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
TDAH214Autisme / TSA39Condition génétique ou syndromique11Troubles des apprentissages8Trouble du développement intellectuel6Tics / syndrome de Gilles de la Tourette4Lecture / dyslexie3TDC / trouble développemental de la coordination3Trouble développemental du langage3Autre TND spécifié1Trouble des mouvements stéréotypés1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale66Groupe témoin37Parents et aidants10Neurodiversité5Enseignants1Fratrie1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques48
Attention214Fonctions exécutives51Impulsivité38Inhibition29Régulation émotionnelle28Cognition globale27Mémoire de travail20Vitesse de traitement18Régulation comportementale17Mémoire14Cognition sociale12Interactions sociales12Langage expressif12Traitement sensoriel11Langage réceptif10Sommeil10Motricité globale9Flexibilité mentale8Fonctionnement adaptatif8Qualité de vie8Coordination7Lecture7Motivation et récompense7Contrôle de la tâche6Planification5Raisonnement4Audition3Comportements-défis3Mathématiques3Métacognition3Motricité fine3Vision3Fatigue2Graphomotricité2Organisation2Orthographe et expression écrite2Stratégies d’apprentissage2Autodétermination1Communication non verbale1Équilibre et posture1Initiation1Intéroception1Olfaction1Participation sociale1Praxies1Régulation émotionnelle exécutive1Rythmes circadiens1Toucher1
Conditions associées et santé globale20
Anxiété28Dépression28Addictions5Épilepsie5Troubles psychotiques5Troubles du comportement et des conduites4Poids et santé métabolique3Trouble des conduites alimentaires3Insomnie3Trouble obsessionnel compulsif2Trouble anxieux généralisé2Trouble d’anxiété sociale1Apnée du sommeil1Idées ou comportements suicidaires1Oralité alimentaire1Phobies1Psychotraumatisme1Santé cardiorespiratoire1Santé digestive1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie12
Enfance132Adolescence81Adulte57Petite enfance24Plusieurs étapes de vie16Jeune adulte13Période prénatale et périnatale7Femmes et filles5Différences liées au sexe ou au genre4Nourrisson4Vieillissement2Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
Famille35École33Environnement numérique18Hôpital16Culture14Domicile et vie quotidienne13Soins ambulatoires8Environnement physique6Soins primaires6Études supérieures5Télésanté5Accessibilité3Emploi2Comparaison interculturelle1Droits et politiques publiques1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Soutien aux aidants1Stigmatisation1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement32
Instrument d’évaluation76Évaluation diagnostique59Repérage et dépistage27Intervention pharmacologique19Intervention comportementale16Psychostimulant15Application ou outil numérique14Méthylphénidate11Psychothérapie9Remédiation cognitive8Intervention à distance7Psychoéducation6Nutrition ou supplémentation5Programme parental5Réalité virtuelle ou augmentée5Intervention précoce4Prévention4Thérapie cognitive et comportementale4Évaluation écologique3Évaluation fonctionnelle3Formation des professionnels3Intelligence artificielle3Technologie d’assistance3Diagnostic différentiel2Entraînement aux habiletés sociales2Mélatonine2Coordination du parcours1Ergothérapie1Intervention familiale1Organisation des services1Sensibilisation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication21
Étude transversale93Publié avec évaluation par les pairs89Résumé uniquement74Cohorte longitudinale33Essai contrôlé randomisé28Revue systématique17Accès ouvert11Étude cas-témoins11Éditorial ou opinion10Validation d’instrument9Étude de cas ou série de cas5Méta-analyse5Étude interventionnelle non randomisée4Protocole4Méthodes mixtes3Texte intégral disponible3Étude de performance diagnostique2Étude qualitative2Prépublication2Accès restreint1Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées116Généralisation limitée95Petit échantillon62Mesures auto-rapportées51Durée de suivi courte12Absence de groupe contrôle11Biais de sélection possible10Facteurs de confusion possibles10
Fiabilité source
Source tier 1213Source tier 21
Résumé
Avec résumé214
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Perturbation chronobiologique dans le TDAH : mécanismes développementaux liant sommeil, comportement et comorbiditésChronobiological disruption in ADHD: Developmental mechanisms linking sleep, behavior, and comorbid conditions.

TDAHAttentionFonctions exécutivesMotivation et récompenseRégulation émotionnelle
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse intègre les données actuelles sur l'interaction entre dysfonctionnement circadien et dopaminergique dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les preuves indiquent que la dérégulation dopaminergique contribue aux déficits de récompense et de motivation, tandis que la perturbation circadienne est associée à des troub...

Autisme / TSASource tier 1

Psychiatrie numérique avec réalité virtuelle et réalité augmentée : avancées récentes et limitesDigital Psychiatry with Virtual Reality and Augmented Reality: Recent Advances and Limitations.

Autisme / TSATDAHAttentionCognition globaleMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise les avancées récentes de la réalité virtuelle (RV) et augmentée (RA) en psychiatrie. Les thérapies par RV montrent une efficacité robuste pour les troubles anxieux et les phobies, avec des tailles d'effet importantes. Pour le trouble de stress post-traumatique, l'exposition en RV est supérieure à la liste d'attente et compara...

TDAHSource tier 1

La relation entre le contrôle inhibiteur de l'attention et la connectivité fonctionnelle IRMf chez les enfants avec et sans TDAHThe Relationship Between Inhibitory Control of Attention and fMRI Functional Connectivity in Children With and Without ADHD.

TDAHAttentionInhibitionEnfanceÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la relation entre l'attention inhibitrice (mesurée par le test Flanker) et la connectivité fonctionnelle cérébrale diffère entre les enfants avec et sans TDAH. En utilisant la base de données ABCD (enfants de 9 à 10 ans), les auteurs ont trouvé des associations significatives entre la connectivité fonctionnelle et à la fois le diagnost...

TDAHSource tier 1

Attention comportementale et réussite scolaire : une méta-analyse complète[Formula: see text] Behavioral attention and academic achievement: a comprehensive meta-analysis.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dysgraphie et dysorthographieSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse évalue la relation entre la symptomatologie du TDAH (inattention, hyperactivité/impulsivité) et la réussite scolaire à partir de 106 études et 450 tailles d'effet. La corrélation poolée entre l'attention comportementale et la réussite scolaire est de r = -0,25 (IC 95 % : -0,29 à -0,22). Les modérateurs significatifs sont le type de symptom...

TDAHSource tier 1

Un cadre de neurofeedback EEG et BCI pour la rééducation personnalisée de l'attention dans le TDAHA neurofeedback-guided EEG and BCI framework for personalized attention rehabilitation in ADHD.

TDAHAttentionRemédiation cognitiveApplication ou outil numériqueIntelligence artificielle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

L'intégration de jeux cognitifs avec EEG-BCI montre un potentiel pour améliorer l'attention dans le TDAH, mais les systèmes existants manquent d'adaptation personnalisée. Cette étude a développé un système adaptatif multi-tâches combinant neurofeedback en temps réel et personnalisation par apprentissage automatique. Cinquante participants (25 TDAH, 25 contrô...

TDAHSource tier 1

Asymétrie delta frontale latérale dans le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité chez l'adulte avec dépression comorbide : une étude d'électroencéphalographie quantitativePatterns of Lateral Frontal Delta Asymmetry in Adult Attention-deficit/Hyperactivity Disorder with Comorbid Depression: A Quantitative Electroencephalography Study.

TDAHPopulation généraleAttentionDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rétrospective pilote a examiné les marqueurs neurophysiologiques de l'électroencéphalographie quantitative (qEEG) pour distinguer les adultes avec TDAH seul de ceux avec TDAH et dépression comorbide. Quarante-cinq adultes avec TDAH (24 avec dépression comorbide, 21 sans) ont été inclus. Les EEG de repos ont été enregistrés avec 19 électrodes, et...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...

TDAHSource tier 1

Stress perçu pendant la grossesse et trouble déficit de l'attention/hyperactivité chez l'enfant : résultats de l'étude de cohorte ECHOPerceived Stress During Pregnancy and Offspring Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Findings From the ECHO Cohort Study.

TDAHPopulation généraleAttentionPetite enfanceEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude prospective a examiné l'association entre le stress perçu maternel pendant la grossesse et le diagnostic de TDAH chez 6 080 dyades mère-enfant de la cohorte ECHO. Un stress élevé était associé à un risque accru de diagnostic de TDAH (OR ajusté = 2,46) et à des scores plus élevés sur les échelles de symptômes de la CBCL, chez les enfants d'âge pré...

TDAHSource tier 1

Effets neurophysiologiques d'un thérapeutique numérique pour le trouble déficit de l'attention/hyperactivité : analyse quantitative par électroencéphalographie du couplage thêta-gammaNeurophysiological Effects of a Digital Therapeutic for Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Quantitative Electroencephalography Analysis of Theta-Gamma Coupling.

TDAHAttentionFonctions exécutivesEnfanceRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les effets neurophysiologiques d'ADAM-101, un thérapeutique numérique basé sur un jeu, chez des enfants atteints de TDAH. Dix-huit enfants ont été randomisés en deux groupes : pharmacothérapie + ADAM-101 (n=9) ou pharmacothérapie seule (n=9). Le couplage thêta-gamma (TGC) préfrontal, marqueur de synchronie neuronale, a été mesuré par qEEG...

TDAHSource tier 1

Contrôle des impulsions sous la loupe : repenser l'impulsivité chez les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivitéImpulse Control in Focus: Rethinking Impulsivity in Youth With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

TDAHGroupe témoinAttentionFonctions exécutivesInhibition
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné les symptômes d'impulsivité chez 5 059 enfants âgés de 9 à 10 ans (données ABCD), incluant ceux avec TDAH de type inattentif. Résultats : les jeunes avec TDAH inattentif présentent une impulsivité élevée (auto-évaluation d=0.49, parental d=1.40) et des performances moindres aux tests (flanker, stop signal) comparés aux typ...

TDAHSource tier 1

Prédicteurs de la sévérité des symptômes somatiques chez des patients psychiatriques adultes en consultation externe : une étude transversale de variabilité de la fréquence cardiaque et d'électroencéphalographie quantitativePredictors of Somatic Symptom Severity in Adult Psychiatric Outpatients: A Cross-sectional Heart Rate Variability and Quantitative Electroencephalography Study.

TDAHPopulation généraleAttentionSommeilDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine les contributions relatives de variables cliniques, autonomes et neurophysiologiques à la sévérité des symptômes somatiques chez 103 adultes suivis en consultation externe, dont 55 avec trouble dépressif majeur (TDM) et 48 avec trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les participants ont bénéficié d'une électroen...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques cognitives et comportementales des enfants atteints de séquence de Robin associée au syndrome de Stickler : une série de cas.Cognitive and Behavioral Characteristics of Children with Robin Sequence Associated with Stickler Syndrome: A Case Series.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les caractéristiques cognitives et comportementales de cinq enfants présentant une séquence de Robin associée au syndrome de Stickler. Tous ont montré une intelligence préservée, la plupart se situant dans la moyenne pour la mémoire de travail, l'inhibition verbale, la planification visuospatiale et l'attention auditive. Des difficultés d'...

TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport bref : Relations entre les comportements externalisés et internalisés rapportés par les aidants et la liste modifiée de dépistage de l'autisme chez les tout-petitsBrief Report: Relationships Between Caregiver-Reported Externalizing and Internalizing Behaviors and the Modified Checklist for Autism in Toddlers.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné la relation entre les symptômes émotionnels et comportementaux rapportés par les aidants et les scores au M-CHAT-R/F, un questionnaire de dépistage de l'autisme. 1765 tout-petits ont été recrutés dans quatre cliniques de soins primaires. Les aidants ont rempli le M-CHAT-R/F et la CBCL. Les scores CBCL pour les échelles internalisées, ex...