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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Trouble développemental du langage×Enfance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
Trouble développemental du langage22Autisme / TSA7Condition génétique ou syndromique3Lecture / dyslexie3TDAH3Trouble du développement intellectuel3TDC / trouble développemental de la coordination2Trouble des sons de la parole2Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt3
Groupe témoin3Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques24
Langage réceptif11Langage expressif9Cognition globale5Attention4Parole et phonologie4Lecture3Mémoire3Motricité globale3Cognition sociale2Mémoire de travail2Pragmatique et communication sociale2Coordination1Fonctions exécutives1Graphomotricité1Métacognition1Orthographe et expression écrite1Praxies1Praxies buccales et oro-faciales1Raisonnement1Régulation comportementale1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Théorie de l’esprit1Tonus1
Conditions associées et santé globale4
Épilepsie2Anxiété1Apnée du sommeil1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie6
Enfance22Adolescence6Petite enfance5Plusieurs étapes de vie4Adulte2Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux11
Famille4Langue de l’évaluation4École3Hôpital3Plurilinguisme3Soins ambulatoires2Culture2Droits et politiques publiques1Inclusion scolaire1Précarité socio-économique1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Évaluation diagnostique13Instrument d’évaluation10Repérage et dépistage4Diagnostic différentiel2Formation des professionnels1Organisation des services1Orthophonie1Intervention pharmacologique1Prévention1Remédiation cognitive1Sensibilisation1
Type et statut de la publication10
Étude transversale11Publié avec évaluation par les pairs11Revue systématique4Cohorte longitudinale2Éditorial ou opinion2Protocole2Étude cas-témoins1Étude de cas ou série de cas1Méthodes mixtes1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées13Généralisation limitée8Petit échantillon5Facteurs de confusion possibles2Mesures auto-rapportées2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 121Source tier 21
Résumé
Avec résumé22
Preuve
Modéré8Faible6Élevé3Revue3Preprint2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Investigation des performances de déglutition et de l'impact familial chez les enfants présentant un retard de langageInvestigation of Swallowing Performance and Family Impact in Children With Speech and Language Delay.

Trouble développemental du langageParents et aidantsPraxies buccales et oro-facialesEnfanceFamille
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les retards du langage chez les enfants peuvent avoir des répercussions multiples, notamment sur les fonctions orales comme l'acte de déglutition, et sur le fonctionnement familial. L'impact de ces retards sur la qualité de vie des enfants et de leur entourage reste sous-estimé dans la pratique clinique. Objectif : Cette étude vise à explorer les...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...